1、第一单元 认识生物(第一章)综合能力和应用创新能力时间:45分钟 总分值:100分一、选择题(每题3分，共30分) 1以下属于生物的是( )。 A土地 B岩石 C肉汤 D绿树 2以下属于生命现象的是( )。 A江水奔流B山洪爆发 C风吹雨打 D虾吃藻类 31999年，在我国昆明成功地举办了世界园艺博览会。其中有一种叫跳舞草的植物，当它 听到优美、欢快的乐曲时就会跳起舞来，这种现象在生物学上称为( )。 A应激性 B遗传性 C变异性 D适应性 4生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃遁，这种现象说明生物 ( )。 A生活需要营养 B能排出身体产生的废物 C能对外界的刺激作出反响
2、 D能生长和繁殖 5在环境没有发生剧烈变化的情况下，物种一般不会自行绝灭，其原因是生物( )。 A能不断吸收营养 B能进行呼吸、能排出身体产生的废物 C能对外界的刺激作出反响 D能生长和繁殖 6在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。以下哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( )。 A有细胞结构 B能生长和繁殖 C体小且为绿色 D能对环境的变化作出反响 7据生物学家估计，现在地球上被人们认识的动物大约有( )。 A30万种 B100多万种 C150多万种 D200多万种 8以下选项中，全都属于生物的一组是( )。 A蚯蚓、人、机器人、海蜇 B珊瑚虫、机器人、人、多莉羊 C细菌、
3、蘑菇、树、鸟 D转基因的土豆、猴子、珊瑚礁、蛔虫 9绿豆这种植物通过光合作用制造有机物，一来供自身所需要，二来供其他动物或人类所食用。这些说明( )。 A生物的生活需要营养 B生物能进行呼吸 C生物都是由细胞构成的 D生物能排出身体内产生的废物 10生物学知识是( )。 A本来就有的 B人们猜测的 C在生活、生产和实验中一点一点总结出来的 D来源于课本的二、填空题(共25分) 11科学探究活动往往包括：_ 、_、_、_、_和_六个环节。科学探究的根本方法有_、_、_ 和_ 等。 12调查是科学探究常用的方法之一，调查首先要明确_ 和_ ，制定合理的_ 。对调查的结果要进行_ 和_ ，有时要用_
4、 进行统计。 13调查时不要损伤_和伤害_ ，不要破坏_ 。 14我们需要通过观察找出生物之间的相同点和不同点。对看上去相似的生物，要注意观察它们的_；对看上去差异明显的生物，要注意观察它们的_。 15生物具有以下特征： (1)生物的生活需要_ ； (2)生物能进行呼吸； (3)生物能排出身体内产生的 _； (4)生物能对刺激作出反响； (5)生物能_ 和_。三、简答题(共45分) 16想一想，在你家中是否存在着生物(如果有，注意一下它们的生活环境)，设计并完成一份家庭生物调查表。 参考以下的调查表，设计一个适合你自己的调查表，认真记录你观察到的每一种生物。调查人班级调查地点调查时间生物名称数量生活环境17你们班近视的同学多吗调查一下本班同学的近视率(近视的人数占全班人数的百分比)，跟同学一起分析患近视的原因，讨论保护视力的措施。调查人班级班级人数近视人数近视率讨论：(1)学生患近视的原因主要包括哪些(2)我们应当怎样保护视力具体措施有哪些18观察是科学探究的一种根本方法，观察时要全面、要细致、要思考。把一株幼嫩的植物放在一个黑箱内，左侧开个小孔，有光透进，几天后观察植物茎的生长情况；把一株幼嫩的植物放在一个黑箱内，右侧开个小孔，有光透进，几天后观察植物茎的生长情况。从实验中你能得出什么结论