1、学习敬业模范弘扬职业精神 学习敬业模范弘扬职业精神 系科：xxxx班级：xxxx姓名：xx学号：xx学习之余，我常常思考，如何去学习敬业模范，充实自己，面对将来的挑战，从事职业工作，克服生活中的困难。 一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正表达传统精神和时代精神。民族精神“重在弘扬、“重在培育，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。 继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新，才能开展；惟有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该停
2、止，民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是开展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。 无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神、“长征精神、“延安精神、“红岩精神、“西柏坡精神，还是建设和改革年代形成的“大庆精神、“两弹一星精神、“抗洪精神、“抗击非典精神等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林那么徐、谭嗣同、瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦
3、裕禄、孔繁森，他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史开展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。 要加强对青少年学生成长和开展规律的研究，结合青少年的学习、社会参与、休闲娱乐、课外活动等多层次需求，提供具体有形的效劳，通过各种生动活泼的教育方式，帮助学生树立自主心、宽容心、诚信之心以及理解、同情、正义、责任、参与、奉献、仁爱、尚义、敬业等公共精神和公共美德。 同时，还要注意从小培美学生勇于担当责任的意识，友爱互助的团结意识和坚毅自信的强势人格。要教育青少年学生善于面对困难和危难，在困难和危难面前，要不仅不怕，还要能从
4、内心激发一种力量去战胜困难和危难。这就不仅要培养青少年学生的浩然之气，还要培养其处变不惊，知难而上的坚强品格。 “起来。不愿做奴隶的人们。把我们的血肉，筑成我们新的长城。无论身在故土还是异国他乡，每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻，深为自己是一名中国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感便会油然而升，不知有多少人为此而流下冲动的热泪。“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀视死如归。是无数夏明翰式的共产党员用血肉之躯把我们多难的民族拖出了地狱；无数优秀中华学子，身在异国他乡刻苦钻研，为国争气，学成之后不为国外荣华富贵所动，毅然回国投身祖国的建设
5、事业；老一辈无产阶级革命家周恩来在少年时就立志“为中华之崛起而读书，并与同代人相约“愿相会于中华腾飞于世界之时。这是何等远大的志向、何等坚决的信念啊。 如今，在中华民族精神的滋养下，爱国的激情、爱国的信念发芽、长大，并结出累累硕果。事实说明，中华民族的历史就是一部爱国主义的历史、一部民族自强不息的历史，伟大的中华民族精神永远伴随着我们远行。爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对中华民族精神的一种生动的诠释。而中华民族精神那么是中国革命胜利和建设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是伟大的中华之魂。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神，既表现在国家和人民需要的关键时刻，也渗透在人们日常的工作和生活之中。坚持弘扬和培育民族精神，一定要倡导奉献精神，这样才能弘扬美德，使人充实，使人高尚。 第3页 共3页