1、2023学年度哈师大附中高三年级第一次月考物理试题本试卷分第一卷选择题和第二卷非选择题两局部。总分值100分，时间90分钟。第一卷选择题，共42分一、选择题：每题至少有一个选项是正确的，请把正确的答案涂在答题卡上，每题3分，共42分，漏选得2分，错选和不选得零分1学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如以下图是我们学习过的几个实验，其中研究物理问题的思想与方法相同的是 螺旋测微器测长度 探究求合力的方法 探究加速度与力、质量的关系 观察桌面微小形变 1 2 3 4A1和4 B2和4 C2和3 D1和22利用速度传感器与计算机组合，可以自动作出物体运动的图像，某同学在
2、一次实验中得到的运动小车的v-t图像如以下图，由此即可以知道 A小车先做加速运动，后做减速运动B小车运动的最大速度约为0.8m/sC小车的最大位移为6mD小车做曲线运动3某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。5s内物体的 A路程为65m B位移大小为25m，方向向上C速度改变量的大小为10m/s D平均速度大小为13m/s，方向向上4大爆炸理论认为，我们的宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外，在演化至今的大局部时间内，宇宙根本上是匀速膨胀的。上世纪末，对1A型超新星的观测显示，宇宙正在加速膨胀，面对这个出人意料的发现，宇宙学家探究其背后的原因，提出宇宙
3、的大局部可能由暗能量组成，它们的排斥作用导致宇宙在近段天文时期内开始加速膨胀。如果真是这样，那么标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄的关系，大致是下面哪个图像？5如以下图，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线挂在天花板上；A的重力为8N、B的重力为6N、弹簧的弹力为4N。那么地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是 A18N和10N B4N和10NC12N和2N D14N和2N6如以下图，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为。假设滑块与斜面之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，那么 A将滑块由静止释放，如果tan，滑块
4、将下滑B给滑块沿斜面向下的初速度，如果tan，滑块将减速下滑C用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果=tan，拉力大小应是2mgsinD假设用平行于斜面向下的力拉滑块能使之向下匀速滑动，那么必有tan 7如以下图，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止在P点。设滑块所受支持力为FN。OP与水平方向的夹角为。以下关系正确的选项是 ABFmgtanCDFN=mgtan8如以下图，AOB为水平放置的光滑杆，夹角AOB等于60， 杆上分别套着两个质量都是m的小环，两环由可伸缩的轻质弹性绳连接，假设在绳的中点施以沿AOB 的角平分线水平向右的拉力F，缓慢
5、地拉绳，待两环受力到达平衡时，绳对环的拉力T跟F的关系是 AT=F BTF CTF DT=Fsin30 9半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在半圆柱P和 M之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止。如以下图，是这个装置的纵截面图。假设用外力使MN保持竖直并且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止。在此过程中，以下说法中正确的选项是 AMN对Q的弹力逐渐增大B地面对P的摩擦力逐渐增大CP、Q之间的弹力先减小后增大DQ所受的合力逐渐增大10如以下图，物体放在倾斜木板上，当倾角为30和45时，物体受到的摩擦力大小恰好相同，那么物体和木板间的动摩擦
6、因数最接近 20230908A0.5 B 0.6 C0.7 D0.811如以下图，质量为M的楔形物块静止在水平地面上，其斜面的倾角为。斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑。在小物块的运动过程中，楔形物块始终保持静止。地面对楔形物块的支持力为 AM+mg BM+mg-F CM+mg+Fsin DM+mg- Fsin12如以下图，物体A、B、C叠放在水平桌面上，力F作用在物体C上后，各物体仍保持静止状态，那么以下说法正确的选项是 AC不受摩擦力作用BB不受摩擦力作用CA受各个摩擦力的合力为零DA、B、C三个物体组成的整体所受摩擦力为零13如
7、以下图，不计重力的轻杆OP能以O点为圆心在竖直平面内自由转动，P端用轻绳PB挂一重物，另用一根轻绳通过滑轮系住P端。在力F的作用下，当杆OP和竖直方向的夹角(0)缓慢增大时，力F的大小应 A恒定不变B逐渐增大 C逐渐减小 D先增大后减小14水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为，如图，在从0逐渐增大到90的过程中，木箱的速度保持不变，那么 AF先减小后增大 BF一直增大 C地面对木箱的摩擦力一直减小 D地面对木箱的摩擦力先减小后增大第二卷非选择题，共58分二、实验题共16分154分某同学通过以下步骤测出了从一定高度
8、落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触局部逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。以下物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是A建立“合力与分力的概念B建立“点电荷的概念C建立“瞬时速度的概念D研究加速度与合力、质量的关系1612分在科学探究活动中，对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节。下面表格中的数据分别是两组同学在物体作直线运动中测得的位移s和时间t 。物体运动的起止点所测的
9、物理量测量次数12345AB时间t(s)0.551.091.672.232.74位移s(m)0.250.510.751.001.26CD时间t(s)0.891.241.521.761.97位移s(m)0.250.500.751.001.25t2(s2)0.791.542.313.103.88请你按照下面的步骤对表格中的数据进行分析，写出你处理数据的方法和过程。并分别得出物体AB和从CD的过程中s随t的变化的关系。 1你选择的处理数据的方法是公式计算法还是描点作图法？ 。 2假设选择公式计算法，请在横线处写出所用公式及计算分析过程；假设选择描点作图法，那么请在以下方格纸上作图。 。3通过上述处理
10、，你认为物体从AB的过程中s随t变化的关系式是： ；从CD的过程中s随t变化的关系式是 。三、计算题此题共4小题，共42分，解容许写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位178分两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如以下图。如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，那么 1OB绳对小球的拉力为多大？ 2OA绳对小球的拉力为多大？ 3作用力
11、F为多大？202309081810分O、A、B、C依次为同一直线上的四点,AB间的距离为L1=1m、BC间的距离为L2=2m，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离1912分如以下图，固定在竖直平面内的半径为R的光滑圆环的最高点C处有就一个光滑的小孔，一质量为m的小球套在圆环上，一根细线的一端拴着这个小球，细线的另一端穿过小孔C，手拉细线使小球从A处沿圆环向上移动。在以下两种情况下，当小球通过B处，即COB=600时，求细线对小球的拉力F的大小和圆环对小球的弹力N的大小。 1小球沿圆环极缓慢地移动； 2小球以线速度v沿圆环做匀速圆周运动2012分在倾角为的光滑斜面顶端有一质点A自静止开始自由下滑，同时另一质点B自静止开始由斜面底端向左以恒定加速度a沿光滑水平面运动，A滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝B追去，为使A能追上B，B的加速度最大值是多少？