1、“十对照十检查十反思教育活动应知应会以此件为准5篇 “十对照十检查十反思学习教育活动应知应会补充题 1 13、“去极端化八个子工程的具体含义是什么。 （1）免疫工程。“免疫，顾名思义免除瘟疫，也就是防治传染病的意思。当前，一些人尤其是年轻人在很短时间内就被极端思想、暴恐音视频侵蚀，非主流文化不断向主流文化渗透、侵蚀，这就是免疫机体下降，对极端思想缺少免疫。实施“免疫工程，既要重视“外科手术式的及时清理，更要注重干部群众“免疫能力的持续增强，必须从源头抓起，用入心入脑、管用有效的方式方法教育引导群众、凝聚人心，全力提高群众对宗教极端思想的免疫力和抵抗力。 （2）剥离工程。宗教是对神明的信仰与崇敬
2、，是对宇宙存在的唯心解释，通常包括信仰与仪式的遵从。合法的宗教活动是宗教人士和信教群众进行的符合国家宪法、法律、法规、政策，以及自治区宗教事务管理条例、规章的宗教活动，例如诵经、礼拜、讲经、封斋等活动。非法宗教活动是违反宪法、法律、法规、政策以及自治区宗教事务管理条例、规章的宗教活动。宗教极端势力是一股在宗教名义掩盖下的、传播极端主义思想主张、从事恐怖活动或分裂活动的社会政治势力。在当下，宗教极端思想是“三股势力赖以生存的土壤，是暴力恐怖活动进行思想发动和成员开展的主要手段，成为宗教和谐的最大威胁。要拨除严重影响社会和谐稳定的这颗“毒瘤，必须将宗教极端思想从正常宗教中剥离出来，坚决予以遏制和打
3、击。 （3）切断工程。非法宗教活动、宗教类非法宣传品、非法宗教网络传播是“三股势力传播宗教极端思想的主要手段。尤其随着打击力度的加大，非法宗教出版物制售出现了利用互联网、新兴媒体和多媒体卡等移动存储介质传播扩散以及“小批量、高频率、多批次的新特点、新态势。遏制宗教极端思想渗透蔓延，堵住“非法传播渠道迫在眉睫，最关键的就是要切断“三非渗透的途径，这也是一项治本之策。 （4）挤压工程。挤压源于物理名词，是指借助外力作用，使物质外形和内质发生变化。在去宗教极端化工作中，主要是指挤压宗教极端思想生存空间，铲除宗教极端思想生存土壤，阻断传播渠道，使其失去生存能力。 （5）凿渠工程。宗教工作具有长期性、复
4、杂性和群众性，新疆的反分裂斗争具有历史现实的因素和复杂的国际背景，绝不是朝夕之功，就更不可能一蹴而就，必须综合施策、稳扎稳打、久久为功。实施“凿渠工程，以锲而不舍的精神抓住问题不放、盯着目标不让，从根底性工作开始，做好打持久战的准备，进一步加强基层组织和政权建设，使基层组织成为抵御敌对势力渗透的钢铁长城，成为反恐维稳的坚强堡垒，成为维护社会稳定的稳固基石。 （6）去势工程。“去势字面意思是消除势力，具体到“去极端化工程，就是把宗教极端势力首要分子、罪行重大人员作为打击重点，出重拳下狠手打击宣扬“圣战、宗教极端思想、预谋实施暴恐犯罪幕后组织、筹划教唆以及利用互联网和各类媒体等进行的违法犯罪活动，
5、铲除毒瘤、削弱势力、防止做大，依法严惩、深挖细查、打击幕后。 （7）世俗化工程。世俗化是西方宗教社会学提出来的理论概念，主要用来形容在现代社会发生的一种变化，即宗教逐渐由在现实生活中无处不在的地位和深远影响退缩到一个相对独立的宗教领域里，政治、经济、文化等层面逐渐去除宗教色彩。实施“世俗化工程着重解决宗教由神圣化到非神圣化，这一过程既包括宗教社会功能的淡出及它的理性化，也包括宗教自身从形式到内容由神圣逐步走向世俗，适应不断变化的社会环境。同时宗教的世俗化并不是要世俗化掉宗教，也就是说，宗教的世俗化并不意味着宗教在社会生活中消失，而是以一种新的更为宽泛的、包容的、世俗的方式，在现代社会中发挥它应
6、有的作用。 （8）康复工程。康复的医学概念是恢复健康，就是通过一项治疗措施，对症下药、开具处方，给出药物、按时医治，经过一定时间使病人恢复健康。运用到“去极端化方面，主要是对那些心里不健康、区分能力差、自我约束能力弱、有宗教极端思想、走上歪路迷途的人员进行思想矫正、行为矫治、祛除身体污垢，使其身心健康，最终回归社会、到达康复。 1 14、地委委员、县委书记杨发森同志在XX县区第二中学与局部教师座谈会上提出的“三个牢固树立和“四个强化分别指的是什么。 答：“三个牢固树立：一是牢固树立社会主义核心价值观，切实加强学校思德建设。二是牢固树立现代文化理念，大力弘扬新疆精神。三是牢固树立“没有与社会稳定无关的单位，没有与社会稳定无关的人意识。 “四个强化。一是强化法制观念，抵御极端思想的渗透。二是强化民族团结教育，维护社会和谐开展。三是强化讲台价值效应，引领学生心灵净化提升。四是强化“四种意识，做包容、担当、开放、实干的库车人。 第4页 共4页