1、2023年加强心理询问的科学性和针对性 努力培育官兵良好的心理素养 演讲与口才 良好的心理素养，是官兵立身做人、成进步步的必要前提和根底，是培育新型军事人才的根本要求，是部队分散力、战斗力的重要因素。军委江主席特殊强调新形势下思想政治工作要留意争辩官兵的心理问题，重视官兵心理素养的培育。作为解决官兵日常心理障碍和心理疾病，培育和提高官兵良好心理素养的有效手段心理询问工作，必需围绕树立正确的世界观、人生观和价值观这个核心，在加强对心理询问工作的组织领导、拓宽途径手段、加强人才培育等方面下功夫，努力增加心理询问的科学性和针对性，最终实现官兵心理素养全面提高的根本目标。 一、要切实在加强对心理询问工
2、作的组织领导上下功夫 从部队目前状况看，一些领导和机关对军人的心理询问还没有引起足够的重视，对官兵平常和战时的心理状态，既缺乏从理论上进行系统深化的分析和争辩，又缺乏从实践上加大工作指导力度，处于比拟被动的状态，思想上有用思想政治工作代替心理询问的“代替论观念。比方，某名战士是由于性格内向、不善言辞、不爱交往，有时在某些工作中可能就会消逝不乐观的行为，有的干部不能正确地分析缘由，就会认为这名战士是不是有了思想问题，用政治工作的方法去做工作，结果适得其反。这种现象必需引起各级党委和机关的高度重视，要紧密结合思想政治工作和心理询问的优势，切实加强对心理询问工作的组织领导，认真理询问增进思想政治工作
3、的吸引力和感染力，以思想政治工作保证心理询问的正确方向。 一方面，党委和政治机关要把做好心理询问工作纳入职责范围，把心理询问活动的开展摆上议事日程。心理询问工作是部队思想政治建设的重要内容，只有上下全都，形成合力，各司其职，各尽其力，才能做好。为此，党委要加强对这一工作的集中统一的领导，科学划分司、政、后、装部门的职责。政治机关要主动做好组织协调工作，努力形成齐抓共管的合力。要指导部队正确处理询问形式与效果的关系，从能够办到的事情做起，不追求外表的轰轰烈烈和华而不实的东西，一切以效果为标准。要指导部队讲究科学态度，专业性强的工作应由心理医生和懂得心理学问的干部实施，不能乱测乱试，乱给官兵下结论
4、。要依据心理进展规律正确处理官兵的心理问题，做到不卑视，不讥讽，不嫌弃，不揭隐私，保证心理询问工作的健康进展。 另一方面，必需正确把握心理询问与传统思想政治工作的关系。部队的思想政治工作，是用先进的理论和思想对官兵进行引导和灌输，关心宽敞官兵确立正确的政治立场和世界观、人生观、价值观，必需始终不渝地坚持;心理询问是依据官兵的心理特点，依据心理活动规律，运认真理科学的有关学问和原理，有针对性地对各种心理加以疏通和引导，消退心理问题和培育良好的心理素养。它是在做好思想政治工作前提下开展的一项挂念性活动，是思想政治工作的延长与补充。二者不是对立的，而是互为条件，相互作用，统一在培育人、教育人、改造人
5、，全面提高官兵素养这个根本着眼点上。把心理询问运用于思想政治工作之中，有利于我军政治工作传统优势的继承与弘扬。开展心理询问，不能脱离我军思想政治工作的方针、制度和原那么，把心理科学的功能和作用无限扩大。在应认真理学学问时，要坚持用马克思主义的科学世界观、方法论作指导，加强科学学问的学习和灌输，留意区分良莠，去伪存真，防止把唯心论、伪科学的东西当作新的科学学问套用滥用，更不能把封建迷信当成心理科学来误导误教。 二、要始终在拓宽心理询问工作的途径手段上下功夫 当前，部队心理询问单一的方法手段是影响效果的瓶颈，因此，要增加心理询问工作的科学性和针对性就必需不断拓宽询问的途经手段，改良心理询问的方式方
6、法。 一是要加大心理科学学问的普及力度。学习把握必备的心理科学学问是提高和培育官兵良好心理素养的根底，也是提高心理询问针对性的根底。当前，要以总政宣扬部编印的?心理科学学问读本?、?士兵心理指南?和总后卫生部编印的?军人心理健康常识?为根本教材，对官兵进行心理科学学问的教育。要把普及心理科学学问教育纳入基层经常性思想教育中，做到常抓不懈。团以上单位每季度举办一次心理讲座，基层营连每月一堂心理卫生课；依据不同工作阶段、教育时期、执行重大任务期间等时机，进行相应的心理学问教育，加强心理学问教育的针对性和时效性二是要把心理询问工作渗透到部队全面建设中。要把心理询问纳入军事教育、思想政治教育、后勤保障
7、体系，促进部队全面建设的方方面面，保持这项工作旺盛的生命力。尤其要适应当前部队对台应急作战预备的需要，有针对性地对官兵进行心理询问，消退各种障碍，树立“打赢的信念，引导宽敞官兵在争先创优中调整培育和熬炼官兵的心理素养，为经受考验，圆满完成任务制造良好的心理条件。 三是区分不同层次对象开展心理询问工作。人的心理状况受所处环境、个人经受、家庭状况、从事工作，受教育程度等因素的影响，呈现出不同的现象，同时这些因素也对人的心理承受力、调适力量也起到确定的影响。为此，对于每个人的心理询问也不能千篇一律，而应当实行一把钥匙开一把锁，多把钥匙开一把锁的方法。询问中，必需摸清官兵的心理状况，把官兵的气质、性格
8、等特征和个人经受、家庭状况等影响心理状况的因素作为每个人心理档案的元素，被询问者要预先对询问者的状况生疏把握。如对基层官兵的心理询问中要留意把握部队长期处于相对封闭枯燥的生活环境，在严格的军事教育之下，很多基层官兵始终处于一种心情紧急和压抑的状态。所以必需要先全方位了解官兵的生活，了解他们成长历程，这样才能在开展心理询问工作时找准方向，对症下药，到达其应有的目标。 四是利用多种方法手段开展心理询问。首先是做好必要的心理测试。每一个人的心理状态不同时期有不同的表现，要做好心理询问工作，就必需精确把握心理状态。在专家指导下，利用简便易行的心理测试量表、心理测试软件和心理调查问卷等，在不同时期，特殊
9、是执行重大任务前后、新兵下连队、紧急教育前后、老兵退伍，战士考学、提干、转士官以及干部提升转业等时机进行重点测验。把测验结果作为一个评定个人心理状况的重要参数归档，并严格保密。其次是加强军地结合，建立询问网络。聘请专家、教授来部队坐诊，常年担留神理询问参谋，开通专家心理热线，让宽敞官兵准时得到心理辅导。再次是充分利用现代科技进展的成果。充分利用网络技术的优势，建立心理询问网站，设立多个电子信箱，让官兵在猎取大量的心理科学学问的同时，也能从网站上为自己因种种缘由不便告之于人的一些心理上的困惑，通过各种信箱，找到确定的答案，提高心理询问的效果。 三、要着力在加强心理询问人才培育上下功夫 从美军的状
10、况看，他们的心理询问已经形成了布局合理的网络，美军现有8000多名心理工作者，他们的效劳对象除了美军人员以外，还包括其家属的心理工作。无论是在心理询问骨干队伍的建设上，还是在骨干作用的发挥上，我们与美军都有着较大的差距。外军的实践证明，保证心理询问深化长期开展，必需进一步加快心理询问人才培育的步伐。 一是建立和培育一支心理询问骨干队伍。可以实行与地方有关院校联合办学的形式，选送局部干部学习心理专业学问，争取每年培育1-2名心理询问工作的特地人才。要把心理骨干培训纳入干部骨干培训规划，针对干部骨干对心理学根底学问不生疏的状况，把这方面的学习作为每年机关业务学习、指导员集训、班长和思想骨干培训、预
11、提骨干和新排长上岗前集训的重要内容，使他们逐步丰富心理询问学问，提高开展工作的力量。要留意做好保存心理询问骨干的工作，防止人才流失。通过培训，使师一级机关有一批精通心理专业的特地人才，医院有一批较高心理询问和心理治疗水平的医生，团一级机关有一批具有较强指导力量的心理询问干部，基层有一批会做心理询问工作的骨干队伍。此外，心理询问骨干在平常工作中，要留意自身形象，提高自己在官兵中的信任度。 二是坚持边培育边使用，在实践中熬炼提高心理询问工作骨干队伍。对心理询问工作的骨干，在细心培育的根底上，要大胆使用，给任务、压担子，边实践边总结提高。专业工作人员和医疗工作者要结合深化基层开展心理效劳，对骨干搞好传帮带。要结合心理询问工作实践，定期组织岗位练兵、难题会诊和体会沟通，关心基层骨干在学习运用根本学问的根底上，引导他们总结工作中的经验教训，看看哪些事情是做得成功的，哪些事情是做得失败的，成功和失败的缘由是什么，力求把感性的东西上升到理性的高度。对各级骨干在实践中总结、制造出来的好经验、好做法，要准时推广，予以表彰，不断激发他们学习运认真理学学问，开展心理询问工作的热忱。 7