1、天道酬勤2023年学校教育教学工作参考总结通用在上级领导的正确指导下，我校一年来以课程改革为中心，以课堂教学研究、教师队伍建立为根本点，实在加强改革认识、质量认识、效劳认识，不断提升教育教学质量，确保学校教育教学工作有序、高效地向前开展。 一、优化教学治理，提升工作有效性教育教学是一项复杂的系统工程，真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地，扎扎实实地加强学校各项治理，抓好每个细节。1、按照教育部课程设置方案和我省课程方案有关要求，按照实际情况，我校制定了课程施行方案，开齐开全课程。在详细执行过程中努力做到保证课程设置的完好性，保证学年安排不随意变更，保证各类课程授课总时数。2、学校制定并完善了一
2、系列制度，通过不定期抽查和分阶段普查相结合的方式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等，将评比结果做为评优、晋级的重要按照。加强课堂教学的跟踪，坚持听课、评课制度，及时与教师交流，提出指导性意见，处理教与学中的各种征询题与困难，促使教师改进和提高。3、面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注重学生作业质量，统一标准作业格式，大力倡导分层练习。注重学生开展性评价及学生才能培养。对学生作业情况进展教师、家长、学生的互动评价二、强化校本培训，促进教师开展1、以活动为载体，强化师德师风建立学校以师德建立为核心，成立了以校长为组长的师德建立领导小组，加大师德考
3、评力度，完善师德考评机制。开展了“塑师德，正师风，律师言，严师行为主题的系列师德教育活动，在学生中开展征询卷调查，理解教师教育教学情况。注重在师德交流上下功夫,发挥四周先锋典范作用，使广阔教师学有典范、赶有目的，构成良好教风。2、以校本培训为手段，促进师资水平提高1学校将教师培训纳入学校方案，采取“走出去、“请进来，集体学习与个人自学相结合的方法，加强与专家对话和横向交流。一年来，我们派出了语文、数学、英语、科学等学科的教师分别到郑州、新乡、卫辉市一小、二小等参观学习，教师们观摩了风格迥异、教学理念新颖的不同课例，倾听教育专家的讲座和点评。回校后学校组织听课教师进展了翻版课展示并集中评课，使教
4、师们理解了课改动态，更新观念，反思本人的教学，收获颇丰。2倡导学习之风，实现“自我完善。充分利用学校现有的教学资源，倡导教师主动学习。结合工作实际，学习教育专著杂志，提高驾驭教材、处理教材的才能，对教育工作进展总结提高自我反思。3发挥骨干力量，起示范引领作用。他们在学校担任学科教研组长，成为教研活动中的中流砥柱，发挥着主干作用，随时随地组织组员开展备课、说课、课后延伸等教研活动，有利地制造了教师间互相关爱，互相协助，互相商讨、交流的工作环境，有效地提高了教师的教学才能。骨干教师负责对所带教师的学习、备课、上课等进展详细指导。学期初开展骨干教师展示课，4积极鼓舞青年教师参加各级各类学科竞赛、评优
5、课竞赛、学术研讨活动，给青年教师提供更多的展示交流才华的时机，为青年教师的成长搭建平台。组织青年教师开展了板书、硬笔书法、演讲等教学根本功竞赛，进一步促进教师的专业化开展。茹素君代表学校分别参加卫辉市以及新乡市书画竞赛获得一等奖。琚洋、徐庆冉所作的公开课获得镇中心校优质课一等奖。三、我校树立了“学校是教研基地，教室是教研室，教师是研究者的全新教研理念。以校为本，注重教研的内容和方式，从实践中不断觉察征询题，研究征询题，处理征询题。1、以改进常规环节为主，进展探究研究，学校正教案备写进展了全方位的改革，采纳互动式教案备写，要求教师在备写教案前，必需要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法等方
6、面进展集体研讨，学校每周一组织一次教研活动，教研组长负责带头参与评课，处理学科重点征询题，引领大家深层次地解读新课程标准，并以随笔、反思等多种方式提高本人的教学理论水平。这种研课活动既提高了教师个人的教学才能，又加强了教师间的凝聚力，使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。通过努力、实践，学校教育科研工作获得了可喜的成绩。一年来，我校在历次期末调研考试中教学成绩名列前茅。今后工作设想：1、加强学校教学常规治理，在“实字狠下功夫，在“细字上求打破。进一步提高教师工作的能动性，全面提高教师队伍水平。2、提高教师教学研究的积极性和制造性，提高课堂教学效率，在保持优良成绩的根底上再创佳绩。3、将学科渗透与校园文化紧密结合，办出学校特色。 在今后工作中，我们将本着强治理、重实践、求创新的原那么，在教学研究中提高，在开拓中进取，加大课改力度，积极大胆创新，为创始我校教育教学新场面而不懈努力。