1、“和雅文化特色建设方案 举和蔼践雅行 九坝镇中心学校“和雅文化特色建设方案（初审稿） 一、“和雅文化的提出 基于XX县区育局提出一校一特的办学要求，基于九坝镇党委政府提出“和蔼之乡的精神文化建设理念，基于学校“诵读经典、点亮人生校本课程开发，经学校认真分析校情结合域情，提出了“和雅文化立校的特色开展思路。我们取“和雅即“和蔼，雅行之义，“和蔼具体是指教师之间的和蔼互学、学生之间的和蔼互助、师生之间的和蔼互动、家校之间和蔼相处、人与环境之间的和蔼共生。“雅行那么是学校文化要到达的目标，指“教师儒雅、学生文雅，课堂蕴雅、校园优雅的校园文化气氛的营造。 二、总体目标及办学特色 总体目标是。确立“和雅
2、核心理念；建设“和雅文化；实施“雅行教育；塑造“儒雅教师；培养“文雅少年；实现蕴雅课堂；打造优雅校园。 办学特色项目是：开展“雅行教育系列主题活动（打雅拳大课间及太极拳、培雅性及每周一节自选课：有唱雅歌、写雅字、练雅球、画雅画等）；自编“雅行教育校本课程（诵读经典、点亮人生）读本；背诵雅行三字经。 三、和雅文化理念系统构建 1 办学理念：和雅 即“和蔼，雅行之义学校校训：举和蔼践雅行 “举和蔼-九坝镇党委政府提出了建“和蔼之乡，“和蔼既是待人的一种形象描绘，更是人的内在品行的体现；既是对弱者的同情、怜悯、慈悲，对他人的关心、付出、奉献，也是对自我价值的肯定与主动鼓励，更是全社会追求的人与人这间
3、、人与环境之间相处的最正确境界，作为学校，育人之地，更是责无旁贷。“践雅行“雅行指行为雅正。要想人与人这间、人与环境之间和蔼相处，只有全体师生共同去实践，用实际行动践行雅。 学校教风：儒雅善导 “儒雅一词的意义，现代汉语大词典解释为两义： 1.学识精深。 2.气度温文尔雅。其实这两义也是互为因果关系的。只有学识精深，才能真正做到气度温文尔雅；而气度温文尔雅，那么是学识深湛的外在表现。教师只有自身做到了儒雅才能培养文雅的学生，“善导是指教师善于引导学生学习，与“学生是主体，教师是主导意思等同 学校学风：文雅善学 “文雅温和有礼貌，温文尔雅，讲礼仪。有称文明礼仪，文明礼仪是人类为维持社会的正常运转
4、而要求人们共同遵守的最根本的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形 2 成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。“善学善于学习。礼记学记：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。 学校校风：和蔼雅行 只有在行成前者教风与学风的根底之上，和蔼雅行的校风才会形成。 办学目标：共建和蔼之乡孕育文雅之士 四、和雅文化创立路径： 1、儒雅教师文化 （1）开阔视野，外出学习； 鼓励和大力支持教师外出学习，提高专业素质和个人修养。 （2）和蔼互学，相互提高 学校通过以老带新结“对子、实践锻炼压“担子、竞赛比武搭“台子等各种形式，发挥骨干教师的引领作用，促进中青年教师的开展。 （3）终生学习，读书活
5、动 每学期要求教师至少阅读1本教学业务类书刊，撰写心得体会及交流文章至少1篇。 2、文雅学生文化、（1）学雅规 学校以小学生日常行为准那么小学生日常行为标准三 3 字经弟子规论语等为蓝本，结合校本课程开发，让学生明确雅行的内容及标准，同时在校园内张贴温馨提示语。另外，制定学生“日常雅行量化考核制度，加强对学生行为的管理。 （2）尽孝雅 孝，是儒家思想的核心，是中华民族的传统美德，百善孝为先，孝行教育能培养人的善良之心，引导学生学孝，行孝。 （3）读文雅 校本课程。诵读经典，点亮人生，经典美文，陶冶心灵。（4）说话雅 教育学生。见了师生，主动问好。与人交谈，亲切微笑。（5）就餐雅 教育学生。按时
6、就餐，排队有序。讲究卫生，各取所需。（6）走路雅 教育学生。上下楼梯，自觉右行。假设遇他人，让人先行（7）着装雅 教育学生。学生着装，整洁舒爽。防止怪样，朴素大方。（8）爱校雅 教育学生。门窗桌椅，不得涂划。花草树木，杜绝践踏。（9）上课雅 教育学生。学具备齐，提前预习。认真思考，勇于质疑。（10）课间雅 4 教育学生：走出教室，切勿追赶，正常活动，不宜喧哗 （11）集合雅 教育学生。有序进场，保持队形，动作标准，整齐安静。（12）扬雅风 定期评选校园忠孝之星、博学之星、诚信之星、洁美之星、劳动之星、礼仪之星、仁爱之星。另外评选最高奖“和雅少年，在校园橱窗展示，以典范示范鼓励其他学生的言行标准
7、。 通过打造，努力到达教师儒雅、学生文雅，课堂蕴雅、校园优雅。 （二）优雅环境文化 让学校更优美、更和谐、更具有人性化，让每一面墙、每一块绿地都成为自我教育、展示风采的最正确场所，以实现良好的和雅育人环境。 1、校门，设计表现和雅为主题风格。 2、和雅文化主题长廊（围墙）。用仿古木宣传栏展现学校简介、办学理念、和雅名人故事图文、校园十雅内容、儒雅教师风采、“雅行好少年手抄报汇展、雅行之星与和雅少年墙（相片）、书写论语、弟子规三字经等经典古诗文，以启迪智慧，通明事理；对学生进行中华传统美德教育。另外，预留出一局部橱窗供师生才艺展示所用。 3、楼道文化。每层楼布臵有主题，墙面以师生作品展示为主，
8、5 统一规划。 4、食堂文化。增加几块图版，以就雅餐为主题。 5、班级文化建设 班级文化的内容主要包括。精神文化（班级文化的核心），如班级目标、班训、班风、口号等；制度文化（班级规章制度），如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等；物质文化（属于班级文化的硬件），如张贴名人名言、悬挂国旗及班训、黑板报、图书角等教室内环境的布臵，重点突出学生和雅文化。 （四）其他文化建设思考 1、走廊二楼外侧：室外材料制作校训“举和蔼践雅行 2、教学楼顶：室外材料制作主题：和雅二字与校徽 七、时间安排 ：力争2023年9月全面完成。 1、成立校园文化建设领导小组，明确分工。校长蔡忠负总责，书记文飞总协调，主任杨学
9、军具体组织实施，财务钱锋后勤保障，其他教师均为成员，共同参与，融入校园文化建设中，人人有事做，事事有人做。 2、经常召开工作例会，及时解决出现的问题。重点开展学生雅行教育训练，及时调整细化各个板块方案。下发相应的创立工作方案，落实实施方案。 3、工作推进： 6 2023年5月18日至5月31日为方案审定期，学校教师人人参与讨论后逐级上报九坝镇中学校办室、九坝镇党委政府、XX县区教育体育局。 2023年6月1日左右启动学校硬件建设、维修、改造、采购，拟定出环境文化布臵的详细方案，包括班级文化、廊道文化、办公室文化、花坛、操场、橱窗、食堂、厕所等公共环境文化局部。强化学生养成习惯训练，全校参与。 2023年8月底前完成环境文化根本布臵。新学期每周一个重点训练学生“雅行教育，持之以恒，长期坚持，让办学理念、文化内涵深入师心、生心，到达一致认同感。 2023年9月底前，学校教学等常规档案资料根本做到与校园文化同步。 八、项目改造及经费预算估算待定。 7 第8页 共8页