1、八年级历史教学方案4篇篇一：2023最新年八年级历史下册教学方案八年级下册历史教学方案一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探究新的课堂教学方式，全面施行素养教育。着眼于学生的开展。二、学生情况分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史根底知识、合作技巧及自主探究学习的才能，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大局部学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的根底知识和根本才能也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。但也有局部学生对所学知识模糊不清，理解才能差，应用才能差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约
2、成绩提高的主要要素。三、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史局部。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分假设干课。本册共七个单元，共二十五课（包括4课活动课）。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、材料、注释、每课一得以及课文中考虑题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目的要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可按照学生详细情况，提出不同的教学目的与要求。四、 教学目的接着加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展
3、趋势。培养学生识图、读史料的分析才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注重培养学生的创新认识，以及与别人合作和参与社会实践活动的才能。加强学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。五、教学重难点：重点：开国大典、抗美援朝、中华人民共和国土地改革法、一五方案、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平
4、共处五项原那么、外交事业的开展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的开展、社会生活的变化。难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的缘故、土地改革的意义、中华人民共和国宪法的性质、社会主义改造的本质、社会主义建立出现失误的缘故、“文化大革命带来的灾难、经济特区、“一国两制的含义、万隆会议、理解“三个面向、就业制度和社会保障体系的建立。六、教学措施1、认真研究新课程教学目的和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的根底上，进展思想教育和才能培养。2、教学方法要灵敏多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，加强兴趣，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极制造条件，以教学
5、的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。、本学期我要教会学生学习历史的根本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合才能的培养,有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。5、认真完成学校布置的各项工作。6、成立历史学习小组，互出测试题，实在提高历史学业成绩。7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。七、德育浸透本学期通过中国现代史的教学
6、，使学生感受我国在经济、国防、外交、科技、教育、文化等各方面获得的宏大成就，加强爱国主义情感，培养实事求是的精神和崇尚科学的态度。理解我国的根本国情，认识处于社会主义初级阶段的中国社会的历史开展规律，认识社会主义现代化建立是一个曲折漫长的过程，从中国现代社会的不断开展中体会到中国共产党领导的必要性。坚决建立有中国特色的社会主义的信念。初步确立为祖国的社会主义现代化建立做奉献的人生理想和社会价值观。教学进度安排周次 教学内容一 第一单元 中华人民共和国的成立和稳定二 第一单元 中华人民共和国的成立和稳定三 第一单元 中华人民共和国的成立和稳定四 第二单元 社会主义道路的探究五 第二单元 社会主义
7、道路的探究六 第二单元 社会主义道路的探究七 第三单元 建立有中国特色的社会主义八 第三单元 建立有中国特色的社会主义九 第三单元 建立有中国特色的社会主义十 第四单元 民族团结与祖国统-十一 第四单元 民族团结与祖国统-十二 第五单元 国防建立与外交成就十三 期中测评十四 第五单元 国防建立与外交成就十五 第六单元 科技教育与文化十六 第六单元 科技教育与文化十七 第七单元 社会生活十八 期末复习十九 期末篇二：2023-2023八年级历史上册教学方案（2023-2023）学年度历史下学期教学工作方案八年级指导思想本学期以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探究新的课
8、堂教学方式，全面施行素养教育。着眼于学生的开展。我结合八年级学生的实际情况，按照学校教学工作的要求，现对本学期教学工作制定方案如下：一、 学情分析：本学期我任教八年级的 2个班历史科的教学，通过一学期的教学觉察学生尖子生相对较少，大局部学生还没有掌握科学的学习方法，只掌握初步历史根底知识和根本才能。这就需要师生在本期倍加努力，在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进展探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析征询题，处理征询题的才能，才能到达预期的目二、教材分析:整个八年级上册学习的是中国近代史的内容，共七个单元，有22课，
9、其中有2课活动课，课时多，内容的量也有所增加。教材从全面提高学生素养的要求出发在知识选材适当加强联络实际、适当降低难度既考虑现代消费开展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。习题以及“动脑筋等栏目，旨在启发思维，倡导各抒己见，答案不求唯一。 三、教学目的1、知识与技能：接着加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。 2、过程与方法：培养学生识图、读史料的分析才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。3、
10、情感态度与价值观： 注重培养学生的创新认识，以及与别人合作和参与社会实践活动的才能。加强学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都能保持一个较高的水平。四、详细措施1、认真研究教材和新课程教学目的和要求，备好每节课，明确重点、难点， 在传授知识的根底上，进展思想教育和才能培养。 2、加强同科类教师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。 3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的，加强兴趣，幽默感。 要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极制造条件，以教学的直观性， 调动学生学习历史的积极性和兴趣。在
11、教学中注重改变学生的学习方式，从学生 的实际出发， 留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的能 力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合才能的培养,有认识的培 养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。 4、成立历史学习小组，互出测试题，实在提高历史学业成绩。5、注重改变学生的学习方式 ，倡导立足于学生开展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。6、进展国情教育，加强时代责任感，让学生理解认识中国近代的屈辱史， 内外比照，更要为国争光，树立民族自尊、骄傲、自信 五、 个人专业开展：本学期要深化学习教学理论，不断扩宽知识
12、面，为教学内容注入新鲜血液。自学新义务教育法、新课程施行理念和新教学常规充实本人，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展了教育教学。努力学习历史专业知识，以习惯当前教育的情势，给本人充电，为深化进展教育教学改革做好了预备。积极进展业务进修学习。积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教育科研方面，在搞好教学的同时，要积极参加教研组教研活动，使本人在业务水平上和教科研才能上有所提高。六、教学进度表：篇三：八年级历史教学工作方案20232023学年度第一学期八年级历史教学工作方案松山五中范艳华一、教学目的加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，
13、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。培养学生识图、读史料的分析才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注重培养学生的创新认识，以及与别人合作和参与社会实践活动的才能。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。二、详细措施：1、认真研究新课程教学目的和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的根底上，进展思想教育和才能培养。认真学习新课标，领会本学科在教学中的详细要求。2、教学方法要灵敏多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，加
14、强兴趣，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极制造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是40分钟，再除去两分种预备时间，实际只有38分钟。我方案将课堂内的38分钟分成三份：前5到8分种复习上节课所学的内容，导入新课；中间15分钟教学新课；后15分钟练习稳定。4、教会学生学习方法。本学期我要教会学生学习历史的根本方法，尤其是让学生掌握自主学习的方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合才能的培养,有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。5、加强本身的业务进修，提高本人的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习有关的历史课程，扩大本人的学征询范围，学习有关教育教学理论，丰富本人的教学经历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长。6、积极参加上级教研部门、教研组的教研活动，反思教学中存在的缺乏，将教学中的点滴进展整理，以提高本身教学水平。7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。八年级历史教学进度表2023年9月1日