1、贵州教育精神学习总结35篇 第一篇：贵州教育精神学习总结3贵州教育精神学习总结 张颖仪 贵州教育精神内容为。“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。这是我省贯彻落实十七届六中全会和省委十一届二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大开展，大跨越的重要支撑。 目前出台的几个文件（在最近1个多月的时间里，XX省接连出台关于进一步提高中小学教育质量的意见、关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见、关于加强校园文化建设的意见、关于加强全省中小学幼儿园食堂管理工作的意见等多个政策文件），全方位关注中小学生的饮食平安和身体健康、思想
2、道德教育和素质全面开展等问题，组合出击，进一步推动全省教育事业又好又快、更好更快开展以及我们提炼出的贵州教育精神、贵州教师誓词，和前期制发的文件及所做的工作是一脉相承的，都是为了在开局之年做好谋篇布局，保证在十二五乃至更长一段时期全面推动XX省教育各项事业又好又快、更好更快开展，促进XX省教育事业规模与质量、外延与内涵的协调健康开展。 开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先，是对“贵州精神就是“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩的精神。（中共中央政治局常委、国务院总理温家宝语）。是贵州精神在教育这一块的延伸和拓展。是树立贵州教育扩大开放新形象。要翻开山门，走出校门，更加主动地“走出去，进一
3、步扩大教育对外开放和教育国际交流合作。建设良好的软硬环境，大量吸引“三高人才前来为我省办教育。加大贵州教育宣传力度，积极宣传我省教育战线上的大事要事、先进楷模特别是XX省48所高校与省外高校联姻，寻求对口帮扶，形成高校率先扩大对外开放的好局势，充分表达了对贵州而言，开放比改革带来的活力还要大的精神。促进教育内涵开展，加强教育对外开放等，各级各类教育呈现加快开展之势，为十二五XX省教育开展奠定了坚实根底。特别是XX省48所高校与省外高校联姻，寻求对口帮扶，形成高校率先扩大对外开放的好局势，充分表达了对贵州而言，开放比改革带来的活力还要大的精神。 人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。面对
4、贵州教育落后的现在，我们要发扬独特贵州教育精神人一之，我十之；不甘落后奋勇争先，锲而不舍不折不挠，齐心协力艰苦奋斗，真抓实干务求实效；咬定青山不放松，不达目的不罢休。 强调建设能打硬仗的教育队伍敢于拼搏、团结协作、甘于奉献，特别能吃苦、能战斗、能忍耐。 贵州教育精神，与时代同行。在平凡岗位上的教师，有着不平凡的教育经历，影响了千千万万的孩子。他们的精神得到了社会的普遍关注，得到了教育部门的认同。他们的精神是爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神；是恪尽职守、甘为人梯的精神；是开放创新、团结奋进的贵州时代精神。他们把个人的理想抱负融入到国家和贵州改革开展之中，用中华民族伟大复兴和富民兴黔的时代使命引领
5、自己前行，把关爱学生、无私奉献的高尚师德，勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想融入社会这个大家庭中去。为了祖国的明天，为了贵州的明天，为了教育精神永放光芒，他们与教育同生存共命运。 第二篇：贵州教育精神、贵州教师誓词、教育精神培训时间：2023年9月23日 主讲教师：张平地点：办公室 课时：2课时人员：全体教师 贵州教育精神 开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。 贵州教师誓词 我是一名荣耀的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传
6、承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。 贵州教育系统“十二五“12345的 主要工作思路 “1指“一个优先、优先开展教育事业；“2指“两个全面，全面推进，全面提速； “3指“三个抓好，抓好各级各类教育普及率（学前教育三年毛入学率达70%，九年义务教育稳固率达85%以上，高中阶段毛入学率70%以上，高等教育毛入学率30%以上）；抓好教育思想、办学理念和学校布局结构调整，抓好教育教学质量； “4指“四个大力，大力开展职业教育、民办教育、教育信息化、教育对外开放； “5指“五个加强，加强教育系统党风廉政、平安稳定、教师队伍、校园特色文化和教育改革创新建设。
7、 第三篇：学习贵州教育精神心得体会学习贵州教育精神的心得体会 某某中学教师姓名 教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，学习贵州教育精神和贵州教师誓词，意义深远。通过认真学习，我的心得体会如下： 一、通过学习，使我们知道了贵州教师誓词： 我是一名荣耀的人民教师，我庄严宣誓。忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。 作为一名年轻的人民教师，我常常在想敬业与教师自我价值的实现
8、之间有什么联系。教师必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。教师的乐业敬业，是在教师强烈的事业心和荣誉感的根底上产生的；教师的事业心和荣誉感，是教师正确认识自己的职业，立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。所以，我认为，敬业爱岗是实现教师自我价值的一种重要形式，而这种形式的重要根底就在于任劳任怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。 二、通过学习，使我们知道了贵州教育精神： 开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。贵州教育精神是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推
9、动贵州教育事业大开展、大跨越的重要精神支撑；贵州教师誓词是全省各级各类学校教师的职业信守，是加 1 强师德师风建设的重要举措。 我们知道，传统的教育伦理在师生关系中强调的是教师天然的教育权威位置。而如今，“为人师者，莫失乎爱却告诉我们，热爱学生，是教师职业道德的核心，是教师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过这次学习，我深刻体会到：在新世纪、新形势下爱生，就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现教师角色的转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给
10、学生创造成功时机，及时解决学生生活当中的各种困难。 通过学习，我们要把二者结合起来，不断把学习活动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，我们要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作任务，为推动我省教育事业开展、跨越作出应有的奉献。教师之间，彼此相互学习，学习对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神；学习他们开放自信，锐意创新的改革精神；学习他们爱生如子、不计得失的奉献精神。切实提升师德、师风素质，不断提高教师队伍业务能力和师德水平，着力建设合格的教师队伍是当前教育迫切的一项任务。作为教师，我们一定会牢记职责，办人民满意的教育，为农村教育事业的开展
11、、跨越奉献自已的绵薄之力。 2023-6-2023 2 第四篇：学习贵州教育精神心得体会学习贵州教育精神心得体会 11月25日-26日，XX省教育工作会议在贵阳召开。会议强调，要深入贯彻落实全国教育工作会议精神，举全省之力，用两个五年的时间把贵州的教育搞上去，力争到达全国平均水平，推动XX省教育事业科学开展。 通过学习对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面开展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教的道理。深刻的认识到： 一、教育是国家和民族开展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府开展和
12、管理教育的责任，落实教育优先开展的战略地位，实现教育和经济社会协调开展，充分发挥教育在党和国家事业中的根底性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教;教育是国计，更是民生;教育是今天，更是明天;加快从教育大国向教育强国的跨越 二、教育的根本目的是培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接-班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先开展地位，是科学开展观的根本要求。要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学开展观的主要内容。 三、教育事业开展的生机活力在改革开放，必须始终按
13、照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段根本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的4%，说明了党和国家坚决的决心。 四、在全国教育工作会议上，“促进公平被确定为“国家根本教育政策。会议明确提出，推进教育事业科学开展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最根本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育时机，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和开展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂
14、的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会开展的根底上，应当坚持以开展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广阔群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步的美好愿望。 我们广阔教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独
15、特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的荣耀称号。 麻乍第二中学 李才进 2023年3月12日 第五篇：学习贵州教育精神心得体会学习贵州教育精神、贵州教师教誓的心得体会 教师姓名： 教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业， 负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，学习贵州 教育精神和贵州教师誓词，意义深远。通过认真学习，全 校上下凝心聚力，持以贵州教育精神为动力，坚守教师职 业道德，努力办好人民满意的职业教育。 全体教师在局领导及学校中层班子的组织下学习了贵 州教育精神、贵州教师誓词，且定制了学习方案，组织 广阔师生认真学习、深刻领会、广泛宣传，全面贯彻文件 精神。并要求各教师要结合自身实际，采取有力措施，奋