1、小学学雷锋月活动方案 阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。 一、指导思想 ： 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。四十多年来，它鼓励着一代又一代的青少年健康成长，校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人，雷锋精神就是最重要的组成局部。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习的号召四十七周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2023年学雷锋月活动方案。 二、活动目标： 1、以“向雷锋学习题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、 2、引导广阔师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。 3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛。 三、活动主题：学雷锋精神，做文明学生 四、活动时间：2023年3月 五、总体要求： 全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守小学生日常行为标准的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁辞别，向陋习辞别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 六、具体活动安排： 1、3月1日3月5日“走近雷锋学习周。 （1）大队部做“学雷锋活动月发动，利用升
3、旗仪式、播送、电子屏等宣传阵地向全校师生发出向雷锋同志学习建议。 （2）结合3。8国际妇女节，各中队的每个队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。） 2、3月8日3月12日“学习雷锋行动周。 （1）2年级的学生虽然都知道学雷锋做好事，但多数学生却不清楚雷锋是什么人、做过哪些好事，为此，学校组织大队委深入到一、二年组各班级为小同学讲雷锋的故事，使低年级的小学生从小树立学雷锋意识。 （2）立足校园，开展美化校园活动。各班成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、保持校园清洁卫
4、生的美化校园活动。 （3）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 （4）开展“为社会献爱心活动：组织同学们到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人清扫卫生，给老人们奉献一点爱心； （5）各班成立学雷锋活动小队，可以到社会公益场所开展“去除牛皮癣，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会奉献一份自己的力量。 3、3月16日3月20日“践行雷锋稳固周。 （1）在队员中开展“一言一行见公德的道德实践活动，结合小学生守那么、小学生日常行为标准加强队员的
5、常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德标准的“公德小雷锋。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面、自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要催促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。 （2）各中队于3月日组织一次主题班会，建议。低年级以“雷锋故事我来讲（听）为主题、中年级以“雷锋精神我知晓为主题、高年级以“今天这样学雷锋为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。 （3）各班的好人好事要详细做好记录，看看哪些中队、哪些队员做了最多最有意义的好人好事。 4、3月23日3月27日“深化雷锋总
6、结周。 （1）塑造身边的学习典型，每个中队评出2名“学雷锋小标兵即三月份的“我文明，我快乐的快乐之星。 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。四十多年来，它鼓励着一代又一代的青少年健康成长，校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人，雷锋精神就是最重要的组成局部。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习的号召四十七周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2023年学雷锋月活动方案。 （2）认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为标准教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
7、 12 一、开场白 b：敬爱的老师。a：亲爱的同学们。合：大家下午好。 a。我是今天的播音员，来自四年级62班爱莲中队的李慧妍。 b：大家好，我是-。c：我是-。 a：三月春风甜，三月百花香，b：三月景色秀，三月人欢畅。 a。在这暖人的三月，“尖尖角播送又和大家相逢了。今天我们的播送的主题是“让雷锋精神永垂不朽。有三个板块校园新闻播报、雷锋的故事、我们身边的活雷锋。首先是校园新闻播报。 一、校园新闻播报 a。三月份，我们学校“阳光体育开展得如火如荼，每天清晨，老师和学生一起锻炼，成了校园一道靓丽的风景。 b。同学们积极参加了“体艺2+1的活动，太极拳是我们的必选工程，我是班上长绳队的成员。你呢
8、。 c。我是毽子队和剪纸队的一员。 b：三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。a：我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会，大家也在积极争做活雷锋，好人好事层出不穷。 二、雷锋的故事 a。你们知道吗。有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静。 b。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重缺乏50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处的层层浪花。 a。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。 b。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情。同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔
9、的英名。 合。他的名字叫。d。d雷锋。 c。雷锋叔叔助人为乐，毫不利已。 a。有一次，他因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时。这就是雷锋。 b：在一次出差换车时，他发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。这就是雷锋。 a。雷锋叔叔大公无私，乐于奉献。 c。他“偷着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。有人说他是“傻子，雷锋却说他甘愿做革命的“傻子。这就是雷锋。 合。如今，雷锋精神在感化着人们，在我们中间就有
10、不少革命的“傻子。雷锋虽然已经离开我们有40多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。 三、我们身边的活雷锋 a。老师，他们夜以继日地工作，不知批改正多少作业，不知劳累了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个有道德的人，在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也只是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗。 b。交警叔叔，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是站在那里；不管是亲朋好友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉
11、公处理。他们为了这个事业付出了太多。我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗。 c。解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言他们真正做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这些解放军战士不正是雷锋的传人吗。 a。希望工程第一个捐款人，是xx市xx区实验小学的学生周桐，1989年1月1日他向中国青少年开展基金会捐款27元救助失学儿童。 b：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手；地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起；教室里的喇叭坏了，
12、大家也争先恐后地去修理；同学感到不舒服时，很多同学都跑过去嘘寒问暖 c：我班开展了“一帮一的活动，经过一段时间，被帮的同学成绩有了显著提高，大家用真情挚爱，奏响了一曲动人的歌； a。我们班的文志豪、齐俊杰、贺秋阳等还帮一年级77班的学生去刷地、拖地了。 b。我们班女孩子在吴方圆的带着下还主动清扫了多媒体教室。 c：我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他 b。雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无时不在的。 a。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一
13、颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位 四、结束语： a：三月春风暖，三月阳光媚。b：三月雷锋多，三月喜洋洋。 a：五星红旗照耀我，雷锋永远是典范， c。文明颂歌天天唱，文明之花永开放。 合。同学们，在这春满人间的日子里，让我们行动起来，做快乐的小雷锋。让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧。谢谢大家。 12 内容总结（1）小学学雷锋月活动方案 阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮（2）3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛（3）力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人（4）（4）开展“为社会献爱心活动：组织同学们到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人清扫卫生，给老人们奉献一点爱心