1、数学大观学习感想 上数学大观所得 从小学学前班接触根本的算术开始，我就喜欢数学，觉得在数字当中，我能找到无穷无尽的快乐，因此，我的成绩还算优秀，后来到了初中，开始接触几何，把数字与图形结合起来，还有一些很美妙的公式和定理，这都让我沉浸于其中不能自拔，后来到了高三，都说高三是关键的一年，能不能上个好大学就看这一年了，所以对数学的学习有了很大的转变，变得一味的为考试效劳，全是枯燥的x，y，z，和令人头痛的无边题海，我开始讨厌数学了。 这一转变令我也感到很惊讶，直到高考过后我读到一篇叫数学概览的文章，从书里我得到了很多的关于数学的知识，比方说，数学的根本概念，中国古代对数学的研究，欧洲数学开展的历程
2、，以及更重要的，数学在当今世界发挥着强大的作用。读完这篇文章，我发现我对数学又开始有感觉起来，后来经过认真考虑后，我来到了北航理学院信息与计算科学系学习数学，并在这学期选了数学大观这门校际选修课。 参加这门选修课的同学有本校也有外校的，有理工科也有文科的，李老师显然注意到了这一点，所以李老师讲课的时候并没有高谈阔论，大谈数学的好处，而是由浅入深，通过一些很有意思的例子来展示了数学的美丽与神奇，记得在选这门课程的时候，下面的简介是这样说的：该课程的主要目标不是向学生讲授数学知识的具体细节，而是通过生动而典型的例子表达数学的思想方法，让学生体会到数学是怎样通过解决现实问题和人类思维中的一些重要而饶
3、有兴趣的问题而创造，建立起来，是学生提高对数学的兴趣，受到数学文化的熏陶。对于这个目的，我想李老师很成功。 李老师喜欢从一个简单的问题引出一种做题思路，方法，继而再侃侃而谈，从天南到地北，远古到现代，在不经意中我又学习了很多知识，既是数学的，也是历史的，有时候是地理的，有时候又是文学的，还有许许多多有趣的名人轶事，或者一些生活中的小故事，这让我觉得是一种享受，并且大大开阔了我的视野，我喜欢听李老师讲数学大观。 数学大观虽然没有明确的告诉我某个难题的解法，但它给我的却多得多，我在数学大观中体会到了数学源远流长的历史，数学家研究问题的艰辛，更重要的是，数学大观将数学神奇，美丽，精彩的本来面目展现在我的面前，较之以前，我更加了解数学了，我知道，在以后学习数学的道路上，会遍布荆棘，但是我会坚持自己的信念，遇到困难绝不放弃，一直走下去。 北京航空航天大学38202311班徐敏 202223年5月20日 第2页 共2页
