1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1若等差数列的前项和为，且，则的值为（ ）A21B63C13D8422019年10月17日是我国第6个“扶贫日”，某医院
2、开展扶贫日“送医下乡”医疗义诊活动，现有五名医生被分配到四所不同的乡镇医院中，医生甲被指定分配到医院，医生乙只能分配到医院或医院，医生丙不能分配到医生甲、乙所在的医院，其他两名医生分配到哪所医院都可以，若每所医院至少分配一名医生，则不同的分配方案共有( )A18种B20种C22种D24种3某几何体的三视图如图所示，则该几何体中的最长棱长为（ ）ABCD4设，则（ ）ABCD5设等差数列的前n项和为，且，则( )A9B12CD6已知是等差数列的前项和，若，则（ ）A5B10C15D207已知正方体的棱长为，分别是棱，的中点，给出下列四个命题: ; 直线与直线所成角为; 过，三点的平面截该正方体所
3、得的截面为六边形; 三棱锥的体积为.其中，正确命题的个数为（ ）ABCD8设集合则（ ）ABCD9记等差数列的公差为，前项和为.若，则（ ）ABCD10已知椭圆内有一条以点为中点的弦，则直线的方程为( )ABCD11某四棱锥的三视图如图所示，记S为此棱锥所有棱的长度的集合，则（ ）ABCD12已知数列对任意的有成立，若，则等于（ ）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13已知三棱锥中，且二面角的大小为，则三棱锥外接球的表面积为_.14若实数满足不等式组，则的最小值是_15函数在区间(-，1)上递增，则实数a的取值范围是_16设点P在函数的图象上，点Q在函数的图象上，则线段P
4、Q长度的最小值为_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）在平面直角坐标系中，曲线C的参数方程为（为参数）.以原点为极点，x轴的非负半轴为极轴，建立极坐标系.（1）求曲线C的极坐标方程；（2）直线（t为参数）与曲线C交于A，B两点，求最大时，直线l的直角坐标方程.18（12分）已知正项数列的前项和.（1）若数列为等比数列，求数列的公比的值；（2）设正项数列的前项和为，若，且.求数列的通项公式；求证：.19（12分）已知函数，（1）当时，讨论函数的单调性；（2）若，当时，函数，求函数的最小值20（12分）如图1，与是处在同-个平面内的两个全等的直角三角形，连接
5、是边上一点，过作，交于点，沿将向上翻折，得到如图2所示的六面体（1）求证：（2）设若平面底面，若平面与平面所成角的余弦值为，求的值；（3）若平面底面，求六面体的体积的最大值.21（12分）为了实现中华民族伟大复兴之梦，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，党和国家为劳动者开拓了宽广的创造性劳动的舞台.借此“东风”，某大型现代化农场在种植某种大棚有机无公害的蔬菜时，为创造更大价值，提高亩产量，积极开展技术创新活动.该农场采用了延长光照时间和降低夜间温度两种不同方案.为比较两种方案下产量的区别，该农场选取了40间大棚（每间一亩），分成两组，每组20间进行试点.第一组采用延长光照时
6、间的方案，第二组采用降低夜间温度的方案.同时种植该蔬菜一季，得到各间大棚产量数据信息如下图：（1）如果你是该农场的负责人，在只考虑亩产量的情况下，请根据图中的数据信息，对于下一季大棚蔬菜的种植，说出你的决策方案并说明理由；（2）已知种植该蔬菜每年固定的成本为6千元/亩.若采用延长光照时间的方案，光照设备每年的成本为0.22千元/亩；若采用夜间降温的方案，降温设备的每年成本为0.2千元/亩.已知该农场共有大棚100间（每间1亩），农场种植的该蔬菜每年产出两次，且该蔬菜市场的收购均价为1千元/千斤.根据题中所给数据，用样本估计总体，请计算在两种不同的方案下，种植该蔬菜一年的平均利润；（3）农场根据
7、以往该蔬菜的种植经验，认为一间大棚亩产量超过5.25千斤为增产明显.在进行夜间降温试点的20间大棚中随机抽取3间，记增产明显的大棚间数为，求的分布列及期望.22（10分）已知的内角的对边分别为，且.（）求；（）若的周长是否有最大值？如果有，求出这个最大值，如果没有，请说明理由.2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【答案解析】由已知结合等差数列的通项公式及求和公式可求，然后结合等差数列的求和公式即可求解【题目详解】解：因为，所以，解可得，则故选：B【答案点睛】本题主要考查等差数列的
8、通项公式及求和公式的简单应用，属于基础题2、B【答案解析】分两类：一类是医院A只分配1人，另一类是医院A分配2人，分别计算出两类的分配种数，再由加法原理即可得到答案.【题目详解】根据医院A的情况分两类：第一类：若医院A只分配1人，则乙必在医院B，当医院B只有1人，则共有种不同分配方案，当医院B有2人，则共有种不同分配方案，所以当医院A只分配1人时，共有种不同分配方案；第二类：若医院A分配2人，当乙在医院A时，共有种不同分配方案，当乙不在A医院，在B医院时，共有种不同分配方案，所以当医院A分配2人时，共有种不同分配方案；共有20种不同分配方案.故选：B【答案点睛】本题考查排列与组合的综合应用，在
9、做此类题时，要做到分类不重不漏，考查学生分类讨论的思想，是一道中档题.3、C【答案解析】根据三视图，可得该几何体是一个三棱锥，并且平面SAC平面ABC，过S作，连接BD ，再求得其它的棱长比较下结论.【题目详解】如图所示：由三视图得：该几何体是一个三棱锥，且平面SAC 平面ABC，过S作，连接BD，则 ，所以 ， ，该几何体中的最长棱长为.故选：C【答案点睛】本题主要考查三视图还原几何体，还考查了空间想象和运算求解的能力，属于中档题.4、C【答案解析】试题分析：，故C正确考点：复合函数求值5、A【答案解析】由，可得以及，而，代入即可得到答案.【题目详解】设公差为d，则解得，所以.故选：A.【答
10、案点睛】本题考查等差数列基本量的计算，考查学生运算求解能力，是一道基础题.6、C【答案解析】利用等差通项，设出和，然后，直接求解即可【题目详解】令，则，.【答案点睛】本题考查等差数列的求和问题，属于基础题7、C【答案解析】画出几何体的图形，然后转化判断四个命题的真假即可【题目详解】如图；连接相关点的线段，为的中点，连接，因为是中点，可知，可知平面，即可证明，所以正确；直线与直线所成角就是直线与直线所成角为；正确；过，三点的平面截该正方体所得的截面为五边形；如图：是五边形所以不正确；如图：三棱锥的体积为：由条件易知F是GM中点，所以,而，所以三棱锥的体积为，正确；故选：【答案点睛】本题考查命题的
11、真假的判断与应用，涉及空间几何体的体积，直线与平面的位置关系的应用，平面的基本性质，是中档题8、C【答案解析】直接求交集得到答案.【题目详解】集合，则.故选：.【答案点睛】本题考查了交集运算，属于简单题.9、C【答案解析】由，和，可求得，从而求得和，再验证选项.【题目详解】因为，所以解得，所以，所以，故选：C.【答案点睛】本题考查等差数列的通项公式、前项和公式，还考查运算求解能力，属于中档题.10、C【答案解析】设，则，相减得到，解得答案.【题目详解】设，设直线斜率为，则，相减得到：，的中点为，即，故，直线的方程为：.故选：.【答案点睛】本题考查了椭圆内点差法求直线方程，意在考查学生的计算能力
12、和应用能力.11、D【答案解析】如图所示：在边长为的正方体中，四棱锥满足条件，故，得到答案.【题目详解】如图所示：在边长为的正方体中，四棱锥满足条件.故，.故，故，.故选：.【答案点睛】本题考查了三视图，元素和集合的关系，意在考查学生的空间想象能力和计算能力.12、B【答案解析】观察已知条件，对进行化简，运用累加法和裂项法求出结果.【题目详解】已知，则，所以有， ，两边同时相加得，又因为，所以.故选：【答案点睛】本题考查了求数列某一项的值，运用了累加法和裂项法，遇到形如时就可以采用裂项法进行求和，需要掌握数列中的方法，并能熟练运用对应方法求解.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。1
13、3、【答案解析】设的中心为T，AB的中点为N，AC中点为M，分别过M，T做平面ABC，平面PAB的垂线，则垂线的交点为球心O，将的长度求出或用球半径表示，再利用余弦定理即可建立方程解得半径.【题目详解】设的中心为T，AB的中点为N，AC中点为M，分别过M，T做平面ABC，平面PAB的垂线，则垂线的交点为球心O，如图所示因为，所以，又二面角的大小为，则，所以，设外接球半径为R，则，在中，由余弦定理，得，即，解得，故三棱锥外接球的表面积.故答案为：.【答案点睛】本题考查三棱锥外接球的表面积问题，解决此类问题一定要数形结合，建立关于球的半径的方程，本题计算量较大，是一道难题.14、-1【答案解析】作
14、出可行域，如图：由得,由图可知当直线经过A点时目标函数取得最小值，A（1,0）所以-1故答案为-115、【答案解析】根据复合函数单调性同增异减，结合二次函数的性质、对数型函数的定义域列不等式组，解不等式求得的取值范围.【题目详解】由二次函数的性质和复合函数的单调性可得解得.故答案为：【答案点睛】本小题主要考查根据对数型复合函数的单调性求参数的取值范围，属于基础题.16、【答案解析】由解析式可分析两函数互为反函数,则图象关于对称,则点到的距离的最小值的二倍即为所求,利用导函数即可求得最值.【题目详解】由题,因为与互为反函数,则图象关于对称,设点为,则到直线的距离为,设,则,令,即,所以当时,即单调递减；当时,即单调递增,所以,则,所以的最小值为,故答案为:【答案点睛】本题考查反函数的性质的应用,考查利用导函数