1、对创立学习型发电企业的几点思考 关键词。创立学习型组织对塑造电力企业良好形象、实现可持续开展，公务员之家，全国公务员公同的天地具有伟大的现实意义和深远的历史意义。因此，我们必须从企业长远开展战略的角度出发，把创立学习型企业作为一项系统工程常抓不懈，以便不断提高企业的经营管理水平，提高企业员工的整体素质，增强员工创新能力，对于发电企业参与市场竞争具有十分的重大意义。 一、新形势下加强学习的重要性 创立学习型企业是贯彻“三个代表重要思想的要求 创立学习型企业是面临新挑战开创新局面的迫切需要 创立学习型企业是提升企业形象的有效途径 创立学习型企业是实现发电企业管理升级的有效手段 二、影响创立学习型企
2、业的主要因素 认识不到位，影响学习的实效性。 机制不完善，影响学习的自觉性。 方法不创新，影响学习的积极性。 三、创立学习型企业的几点对策 从宣传发动抓起，营造全员学习气氛。 从完善机制入手，增强学习的主动性。 从载体设置突破，形成企业学习活力。 从企业实际出发，增强学习的实效性。 从开发智力立足，促使学习纵深开展。 对创立学习型发电企业的几点思考 江泽民同志提出了“坚持学习、加强学习、改善学习的号召，许多先进企业也都逐步开始创立学习型组织。时代光华管理学院在几年前也专门对创立学习型组织进行了研究，并编制了讲义。创立学习型组织对塑造电力企业良好形象、实现可持续开展，具有伟大的现实意义和深远的历
3、史意义。因此，我们必须从企业长远开展战略的角度出发，把创立学习型企业作为一项系统工程常抓不懈，以便不断提高企业的经营管理水平，提高企业员工的整体素质，增强员工创新能力，对于发电企业参与市场竞争具有十分的重大意义。 一、新形势下加强学习的重要性 江泽民同志曾在省部级主要领导干部金融研究班结业时讲话中号召各级干部和全党“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。，并努力把勤奋好学的风气推广到全社会。作为国家根底行业的发电企业，在参加、面临改革的新经济条件下，其学习风气的浓淡，文明程度的上下，既关系到企业自身的生存与开展，更影响到全社会的文明与进步。因此，无论从企业自身开展，还是从社会需要出发，都肩负
4、着创立学习型企业的重要责任。 创立学习型企业是贯彻“三个代表重要思想的要求 在社会主义市场经济条件下，企业间的竞争归根到底是人才的竞争，。创立学习型企业的目的就是要提高员工的知识层次和业务能力，到达更新观念，开拓创新，适应新的时代。按照“三个代表思想的阐述，劳动者是推动先进生产力开展的根本力量，是推动先进文化前进的创造主体，是广阔人民根本利益的重要表达者。从而决定了我们实践“三个代表思想，必须坚持以人为本的原那么，着眼于人的全面开展。人的全面开展是一个不断学习，不断实践的过程，也是一个不断用新知识取代旧知识的过程，在这个过程中，学习起到了不可替代的重要作用。我们开展创立学习型企业活动，其目的是
5、提高员工综合素质及其劳动技能和创造才能，从根本上促进生产力和先进文化的进一步开展，从而更好地维护和代表广阔人民群众的根本利益。活动本身充分表达了“三个代表思想的要求，是贯彻“三个代表思想的重要举措和具体实践。 创立学习型企业是面临新挑战开创新局面的迫切需要 创立学习型企业，应对的是生产的社会化，经济的全球化，知识的信息化。当前，科学技术日新月异，知识经济蓬勃兴起，市场竞争日益加剧；国际形势更是复杂多变，世界格局发生了深刻变化，不同地域、不同体制的国家及组织之间的争斗与竞争愈发剧烈。西方敌对势力加紧对我国西化、分化、和平演变的战略，竭力推销资产阶级价值观，加大思想文化的渗透力度，图谋抢占意识形态
6、阵地。尤其是近几年来，采取政治上挤压，经济上控制，军事上封堵的手段，妄图扼制我国综合国力的进一步增强，对我国的国家平安、经济开展、政治稳定造成了直接威胁。参加以来，来自经济领域的竞争形势更加残酷，挑战形势更加严峻，我国许多企业还未清醒的认识到，也没有做好应对的准备。在这种形势下，对原有的电力体制实施改革，正是我们应对入世，参与竞争的积极手段和重大举措。电力企业能否抓住时机，实现生产经营的稳定开展，员工生活的普遍提高，效劳手段的不断创新。在很大程度上取决于广阔干部员工思想道德、业务技术及综合素质的上下。这就要求我们必须加强和改善学习，不断充实和改造自我，以发奋有为的精神状态和过硬的业务素质，去面
7、对未来的种种挑战。 创立学习型企业是提升企业形象的有效途径 企业形象，是指社会公众对企业总的印象和整体评价。从经济学角度讲，它属于无形资产的范畴，与硬性的生产经营任务相比较，企业形象的好坏，更多的取决于企业干部员工职业道德素质、效劳意识以及价值取向。而良好的道德标准和行为准那么不是与生俱来，天生就有的，它有赖于后天的开化，逐步的养成，需要通过学习，不断提取和历炼。因此，实现企业形象定位目标，不仅要靠经济手段，更要靠非经济手段。开展学习型企业创立活动，有助于协调好企业内部人际关系，沟通感情，整合内外矛盾，强化员工职业道德，升华职工精神境界，增强职工荣誉感、责任感，由此而产生的巨大吸引力、凝聚力、
8、辐射力，将帮助我们真正构筑起企业良好形象。 创立学习型企业是实现发电企业管理升级的有效手段 最近几年，国家加大了对供电企业的投入，随着两网改造的进行，供电企业的根底设施更加完备，设备水平显著提高，内外环境进一步改善。作为我们发电企业，已经完成了和电网的分开，正在进入市场参与竞争，实行竞价上网。那么，我们发电企业之间的竞争已真正开始，这就要求我们在企业的管理上相应地实现升级，管理方法和水平要紧跟时代开展的要求。然而，我们目前的管理与国外的许多优秀企业相比，还有一定的差距，最根本的原因就是企业的一些管理者，知识老化，知识结构不合理，学风飘浮，对改革开展缺乏深入研究，缺乏创新思维。同时，企业的部份职
9、工受到自身素质的制约，对企业推行的新型管理不适应，不理解，甚至进而产生抵触情绪，导致现代化管理收效不大，管理难度加大。 二、影响创立学习型企业的主要因素 近几年来，电力系统为提高行业整体素质，组织开展了一系列技术比赛、业务培训、知识竞赛、理论学习等学习活动，这对于提高行业综合素质，开拓电力市场，发挥了积极作用，群体学习活动势头强劲，出现了积极、健康、向上的开展态势，但同时也存在一些问题。 认识不到位，影响学习的实效性。 思想是行动的先导，我们在创立学习型企业的实践中，第一个要解决的问题就是思想认识问题，只有认识到位了，工作才有可能到位。但实事求是的看，近几年一些单位只热衷于搞经济建设，对学习的
10、重要性缺乏认识，认识不到学习对于推动生产经营工作的巨大作用，认识不到学习对于实现企业管理全面升级的重大意义，把学习视为软任务，列入务虚的行列，尤其值得注意的是，这种片面的认识在一些单位中还大有市场。导致创立学习型企业工作，陷入了“说起来重要，干起来不要的困境，即便开展了活动，也是流于形式，疏于管理，起不到实质性的效果，甚至挫伤干部员工的积极性。 机制不完善，影响学习的自觉性。 ，机制的合理性直接影响到企业的各项工作的得失和成败。创立学习型企业活动，与我们的机制蜜切相关。一方面创立学习型企业要求我们着重开发干部员工的思维能力和创新才能，充分运用社会化大教育的优势，发挥自我教育的特点，把重点放在创
11、造力和实际运用上。另一方面，我们在用人标准上又依然存在重学历，轻能力的问题，一次性充电，一辈子放电的旧机制尚未彻底改观。没有充分运用好竞争上岗，择优录用的政策。在相当数量的岗位上没有给干部员工形成紧迫感，干好干坏一个样，能力大小一个样。职工对学习缺乏主动性和自觉性。 方法不创新，影响学习的积极性。 方法是具有导向性的，采用什么样的方式方法，就可能会产生什么样的结果。我们的一些同志一说到组织学习，便情不自禁地和形式主义联系起来，场面上搞得轰轰烈烈，一阵敲打后能够收获些什么就不闻不问了，这种形式主义所带来的危害是长期的和严重的，不仅脱离员工的思想实际，而且容易在员工中产生对学习的逆反心理。同时，传
12、统的组织学习在方法和内容上已显然落后于形势的开展和需要，那种我讲你听，我打你通，我说你做的学习形式，已经到了非改不可的地步，需要被更加灵活的形式所代替。不如此，我们的创立活动就不可能为广阔群众所接受，就不可能会得到实质性的回报。 三、创立学习型企业的几点对策 创立学习型企业是一项复杂的系统工程，必须从稳步推进，在“久久为功上下功夫，思想发动为先导，团体学习为根底，造气氛、建机制、求实效，形成“以学习求生存，以学习求开展的大气候，促使学习型企业“应运而生。 从宣传发动抓起，营造全员学习气氛。深入宣传，全面发动，对我们创立学习型企业具有十分重大的意义，是创立工作的根底。只有把广阔干部员工的学习的积
13、极性调动起来了，使他们充分认识到学习的重要性，这样才能营造一个良好气氛，为此在宣传发动过程中，我们必须抓住三个层面，到达三个目的。 一是抓住政策层面，到达提高认识的目的；必须通过宣传发动，将开展创立学习型企业的现实和历史意义，向干部员工说清说透，统一思想，取得他们的理解与支持，明确自身的责任和使命，进而端正学风，夯实创立学习型企业的思想基石。 二是抓住利益层面，到达主动学习的目的；必须通过宣传发动，使干部员工意识到，加强学习与自身的利益休戚相关。在当前形势下，唯有通过不断学习，提高自身素质，才有可能更好地维护自身利益，才不至于被时代前进的步伐所淘汰，真正使“要我学变成“我要学。 三是抓住创新层
14、面，到达关注学习的目的；一方面，要在传统宣传手段上实现创新，宣传方法和方式要以更为人们喜闻乐见的形式来加以改进。另一方面，要改变过去掐头重尾的习惯作法，在重视前期发动，后期总结的根底上，必须将宣传发开工作贯穿于创立学习型企业的全过程，要分阶段地进行跟踪宣传与报道，要对学习过程中涌现出来的先进集体和个人予以充分的宣传，使广阔干部员工始终感受到浓厚的学习气氛。 从完善机制入手，增强学习的主动性。机制是管根本、管长远的，只有建立了一个好的学习机制，才能真正创立一个学习型企业。 一是运行机制。进一步加强对企业思想政治和业务培训工作的领导，充实人员，改善条件，形成以宣传教育部门为主体，生产班组、管理人员
15、为骨干，党政工团齐抓共管，职工群众广泛参与的创立网络，促进学习型企业创立工作常创常新。 二是鼓励机制。改革和完善现行的企业用人机制，充分发挥竞争上岗、注重业绩的鼓励效力，真正实现岗位优胜劣汰、职务能上能下，使干部职工切身体会到学有所值，学有所用。 三是考核机制。必须制定学习型企业建设规划、目标和制度，要将学习活动视为企业开展战略来看待，防止短期行为，提倡、鼓励终身学习、经常学习，要设立专门机构，做好日常管理与考核，促使干部员工将学习作为一项重要任务来抓。 从载体设置突破，形成企业学习活力。创立学习型企业要取得实际成效，必须根据企业特点，按照创新开展的原那么，精心设计载体，开展多层面、全方位的创立活动，以此吸引群众广泛参与，形成全员创立格局。 广泛发动，深化学习型班组建设。广泛深入地开展学习型公司、学习型部门、学习型班组等系列创立活动，形成强大的创立声势，增强干部员工对加强学习的责任感和紧迫感，不断地解放思想、转变观念，掌握新的知识和技能，促使学习型企业建设良性开展，为实现发电企业持续开展，提供过硬的智力支持、精神动力和思想保证。