1、中考总结表彰会发言稿4篇面临大考，心态要好；摆正身心，价值千金；只要努力，总有天地！下面是小编整理的中考总结表彰会发言稿，希望对大家有帮助！中考总结表彰会发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好，很快乐能有这个时机和大家分享自己作为青年教师的成长经历。三年来，我经历了很多事情，从一个小女孩儿变成了一位为母亲，由一个刚刚毕业的学生成为一名荣耀的教师。三年的教学生活，既是紧张忙碌，又是充实愉快的。成绩固然很重要，但我更注重取得成绩的过程。领导的大力支持，同事的精诚合作，学生们的拼搏奋斗，所有的一切都让我感动。一、调整心态，走出困惑我像许多新教师一样，刚刚开始教学生涯，一切都很生疏，不知道该如何走上讲
2、台，怎样管理学生，迷惘与彷徨充满在我心中。学生难于管理，教学经验缺乏，整天都是想哭的感觉，总觉得烦心，天天抱怨老天爷对自己的不公。现在回想起来，那都是对自己的历练，对于教师这个工作而言，更强调的是实践操作能力及经验的积累。所以，每位刚踏上工作岗位的青年教师都要调整好自己的心态，一切从零开始。就在这时我来到了郭美丽老师的这个组，当时我已经怀有六个月的身孕，组里好多老师以前都是我的授业恩师，大家都关心保护我，我心里很感动，因此我下定决心一定要干出一番成绩，不辜负他们的期望。抱着这样的想法，我一直到产前不久才休假，由于工作的需要，产假还没休完，就开始上班了。二、上好每一节课我认为，作为一名教师，专业
3、技能必须过硬，课要上得好。如何把课上好，这取决与教师备课时的态度。刚工作的我每天死读教参，死备课，一心只想着如何把自己对课本的理解灌输给学生，一点儿都不考虑如何让学生热爱课堂，热爱学习。结果是自己累得半死，学生却听得死气沉沉，导致我越教越不想教，学生越学越不想学，考出来的成绩也就可想而知了。经过三年的成长，我已经树立起了一个清楚的概念：备课不仅仅是教师自己把教材消化吸收了，更要结合自己班级的实际情况，做出适当的调整和安排，使教学内容与学生的实际认知水平相结合，这样才能实现教学相长。一堂好课，就是要调动学生参与教学过程的积极性，让学生把知识充分的吸收，学以致用。三、虚心求教，博采众长“三人行，必
4、有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。通过向他人学习，可以在最短的时间里，获得最大量的知识。所以，一有作课、听课的时机，我就不放过，向周永芹老师学习带班经验，向郭秀凤老师、陈朝霞老师、魏淑娟老师学习英语教学经验，老师们对我毫无保存。学校开展“合作互动课堂改革就是很好的时机，学校领导专门要我们去大港培英中学学访，回来之后，我干劲十足，积极响应学校号召，参与课堂改革。此后我每次听课时，边听边对照自己的教学设计，寻找各自的优缺点，对自己的教学设计进行优化。通过这样的学习交流，我积累了许多珍贵的经验，找到前进的方向。令我惊喜的是，我的努力渐渐有了成效，学生开始喜欢我的英语课，成绩也在渐渐提高。而且，
5、学校领导为青年教师搭建自我展示的平台，为我们创造了很多时机，这三年中，由不敢让教师听我的课，到现在的喜欢教师听我的课。因为我知道，只有这样，我才能更快地进步，才能不断地成长。四、做一名好班主任我觉得班主任是青年教师成长的必经之路。三年中，我担任了两年副班主任，我刚开始见到问题学生就烦恼。当了妈妈之后，觉得对这些学生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他们自然和你亲近，听你的话，爱上你的课。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，我便注意他们对各自班级的管理方法，并直接向他们请教，同事们毫无保存地指导和帮助，使我的班级管理工作很
6、快步入正轨。利用做副班主任的时机，我留心观察了作为班主任应该做哪些工作，出现问题应当如何处理，我深刻体会到，班主任一定要有责任心，我认为这是最重要的品质。平时勤下班级，一有时间就和学生在一起，耐心地解决他们的问题。在初三加课期间，周老师因病休息，我暂代班主任一职，那段时间我早来晚走，克服很多困难，终于顺利完成任务，也积累了珍贵的经验。现在，作为班主任，我觉得很有信心，这些是三年来的最大收获。我非常爱我的九年级组这个大家庭，只要组里有需要我的地方，我肯定百分之百做到。恩师和同事们的帮助，我一直心存感谢，我很庆幸自己能够成长在这样一个温暖集体之中。作为一名青年教师，特别是80后教师，虽然存在着这样
7、或者那样的缺乏，但只要敢干肯拼，就一定会闯出一片属于自己的天空。教师这个工作，应该是我们为之奋斗终身的事业！中考总结表彰会发言稿篇2老师们、同学们：从开学至今已14个周了，同学们在老师们的教导下，在我们家长的大力支持下，经过自己的刻苦努力，无论是思想上还是其它方面，都产生了质的飞跃，发生了质的变化。今天，我们举行表彰大会，就是要通过表彰，号召同学们向优秀学生学习，以先进为目标，你追我赶，力争上游；鼓励同学们在以后的学习、生活及各项活动中积极进取，奋力拼搏，踊跃参加学校组织的各项活动，表扬先进，鼓励后进，以取得更大更优异的成绩。今天，在这里，我主要谈两个方面的问题：一、关于本次的期中考试：同学们
8、对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否到达了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。学校建议每个学生从以下方面考虑：1名次、成绩是上升还是下滑？2如果上升，是因为题目适合你（有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之。），还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。3如果下滑，问题又出在哪里？镇抽考：26年级全部科目，抽考中取得优异成绩的科目是：六年级的语文，数学和英语，位居镇第一名，这3门课在这次中期考试中取得了好的成绩，确实来之不易，为我们学校争得了荣誉。这次考试小学5个年级参加考试，比较全面检查了平常所学的情况。反映出的问题是小学数学在这
9、次考试中没考好，学区排名18名，今后的学习中要引起大家的重视，特别是6年级毕业班，要高度重视，力争在今年毕业考试中取得好的成绩，为自己、家长、学校争光。初中三个班参加考试101人，全科合格人数19人，占35.8%，全校各年级的最高分是：七年级是安晓亚，她考取了488分，平均97.5分，八年级是一班的马素欢，分数是579.5分，平均96.6分，二班的杨晓莉，她获得了568分，平均94.7分。此外，这次考试各年级各班能进入年级前5名的还有：各班的考试成绩，班主任及各科教师已公布，各班也都做了详细的分析和总结，我不再多讲。每个人一定要认真进行总结和反思。在此次考试中取得优异成绩的学生，他们都有一个共
10、同之处，一份耕耘，一分收获，学习刻苦努力，持之以恒，因此才取得了好的成绩。希望其他同学做好考后总结，查出自己成功的经验和失败的原因，拥有自知之明，与同学们横向比一比，和自己纵向比一比，找准自己所处的位置，做到心中有数，赶有目标，向优秀学生学习，不断改进和完善学习方法，纠正偏科现象，提高学习成绩。二、考后我们应该怎么办？我想重点强调以下几点：1、认真总结经验，做好查缺补漏：成功者要总结经验，失败者要接受教训。对于期中考试中发现的问题，要找原因，刨根源，应该做到在期中犯过的错误不可在期末重复再犯。期中考试后，我们又回到了一个起跑线上，大家要记住：失败，前进路中的冲锋号；成功，拼搏途中的警示钟。2、
11、改善学习方法，我们进入小学后，最少也有将近1年的时间，我们一定要注意小学学习方法的区别，有些同学由于采用错误的学习方法，一听课就会，一做题就错，所以造成成绩平平。究其原因，主要是不了解学科特点，学习方法失当。学习有法，学无定法。适合自己的方法就是好方法。我们提倡：“三先三后即“先预习后听课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人。3、搬走自己心中的顽石：我们有的同学一次考不好，就丧失了信心，产生了畏难情绪，认为自己笨，感觉这学科学着难，那学科也听不懂，结果，自己把自己培养成了差生。菜园中的大石头这个小故事，大家都读过。故事内容：从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分
12、。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：&爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？&爸爸这么答复：&你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反响能力。&过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。有一天媳妇气愤地说：&爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。&爸爸答复说：&算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？&媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水
13、，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。提示：故事当中的石头没有想像的那么大。在现实生活中，其实，有时候不是困难太大，而是我们的懦弱、懒惰强化了以困难的畏惧。阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。汪国真的诗写得好：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。还有一句名言，大家也都非常熟悉：“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。路在脚下，心动不如行动！勤奋是学好任何知识和技能的先决条件。勤奋、自信和科
14、学的学习方法，就是我们成功的秘诀。4、做学习的主人：很多同学对自己的学习目的一直懵懵懂懂，经常会产生“要不是为了家长和老师，我早就不学了的想法。其实教师和家长只是你学习的外因，真正主宰你命运的只有自己，所以大家一定要树立“我要学习，而不是为了教师和家长而学习的观念，只有有了主动学习的想法和愿望，才会在实际学习中不断培养克服困难、迎难而上、努力攀登科学顶峰的精神和毅力。5、目标铺就成功路：心理学家做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着10公里外的三个村子进发。第一组人既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦，走到一半的时候，有人几乎
15、愤怒了，越往后走，他们的情绪也就越低落，结果能坚持到达目的地的寥寥无几。第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程了。当走到全程四分之三的时候，大家情绪开始低落。当有人说：“快到了，快到了！大家又振作起来，加快了行进的步伐。第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。越接近目的地大家的情绪越高涨、速度越快。心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确目标的时候，并能把自己的行动与目标不
16、断地加以对照，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉克服一切困难，努力到达目标。骏马无蹄难走路，人无目标难进步。人生如果没有了目标，就好比在浩淼无涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前进的动力，失去了克服困难的勇气和信心。学习亦如此，有了目标，你的进步才会越快，成就才会越大。6、把握今天：人需要有目标，没有目标的生命注定是苍白的，但我们不能每时每刻都注视着遥远的颠峰，就像登山，我们需要有山顶来指引我们的方向，同时我们还要注意登山的过程。因为，只要我们认真地关注今天，认真地走好今天的每一步路，我们就会发现，真正的美丽就在我们的身边。我们不能完全控制生命最终的结果，但我们可以让每一天都生活得快乐，让自己的每一天都拥有真实的笑容。我前天看到一篇文章，主要意思就是人的一生应该始终保持在“进步+