1、培训师个人总结 通过树立培训是企业的长效投入，是开展的最大后劲，是员工的最大福利观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，制定了“xx-xxx-xx厂干部教育培训学分制管理方法。围绕构筑终身教育体系、创立学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的积极性，建立干部学习的长效机制，推进干部教育培训工作制度化建设。 在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长。一是构建技能培训机制。根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴方案，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程方案，构建了操作人员成才的“绿色通道;二是构建技能大赛机制。加快了
2、技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度，促进技术工人岗位成才 二、实施了“三基培训 建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台，使每名员工都能在自己的“跑道上施展才华，成为企业所需要的人才。 1.实施各级管理人员的根底理论教育。以提高管理人员思想政治素质为目标，大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作能力和水平，大力开展经济知识培训;开拓他们的视野，建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进开展力的经营管理理念。根据厂提出“抓细节管理、“提升执行力的有关精神，在举办20期“细节决定成败培训班，培训617名管理人员的根底上，
3、我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力培训班。通过培训加强了员工的执行力，激发了员工无限的工作热情。采油作业二区针对局部站长分析问题、解决问题能力较差的问题，帮助局部站长尽快学会油井诊断，对他们开“技术小灶。首先由地质队长根据各站的实际情况选区块，利用业余时间，对他们进行单兵教练。从查资料开始，让站长们亲手绘制相关图表，并利用图表对所管区块进行分析，找出油井产量变化的主要原因，明确下步应采取的措施。 2.实施专业技术人员的根本知识学习。一是结合新技术的应用，鼓励专业技术人员掌握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术知识，全面提升专业技术干部的综合业务素质，积极锻造专业技
4、术人才链;二是继续开展了一人进修，大家受益的“连动培训，扩大新技术、新知识的传播范围。举办了40名采油和地质技术人员参加的“螺杆泵采油技术培训班;工艺所技术人员结合xx、xx油田关于水平井技术的专题调研情况，举办了“水平井技术互动式培训班，有40名采油、地质技术人员参加了培训;三是随着数字化采油厂的建立，油水井管理技术和信息技术将得到普遍应用，对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求，为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训，举办了“单井效益评价软件培训班1期，培训12人;“计算机操作水平提高班3期，培训94人;有13名管理及专业技术人员人员报名参加全国计算机等级考试（一级、二级），11人取得了登记证书。 3.加强岗位操作人员的根本技能训练。在采油工、热注运行工、集输工、维修电工等主力工种中，实施了“蓝领技能素质提升工程，使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面的培训格局. 第3页 共3页
