1、教师校本研修个人工作参考方案2023老师校本研修个人工作打算范文2023老师校本研修个人工作打算范文1一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，结实树立和落实科学开展观，认真落实市教育体育局XX年工作要点和xx省老师教育改革开展方案，进一步解放思想，提升理念，创新机制，强化治理，结合我区教育体育局详细要求和实际，办实事、务实效，扎扎实实地开展新一轮老师全员培训积极推进老师教育技术才能培训和英语语言才能的培训，扎实搞好班主任培训和骨干老师培训，加快推进名师队伍建立，努力实现优质教育资源互联共享，推进我区干部队伍职业化开展和老师队伍专业化成长的进程，为实现办人民满意的教育的总体目的做出积极
2、的奉献。主要任务概括为三个方面：一个目的，两条主线，三个侧重点。一个目的：以促进xx教育教学的长足开展为目的。两条主线：以干训、师训为两条主线。三个侧重点(一)、加强交流与合作，开辟培训新思路积极参加xx省老师教育学会活动，努力争取承接区域外培训任务，挖掘潜能，发挥省级示范性县级老师培训机构作用，扩大对外阻碍与交流，拓宽眼界和视角。(二)、课题引领，提高老师教育水准积极承当国家教育部十一五规划课题(有效推进区域老师专业化开展)和市级课题(以活动为中心，主体参与，提高校长培训的实效性)，建立学习共同体，以校本培训为主线，丰富内涵，加强引领与治理，通过一系列课题研究与实践活动，促进区域内的交流与合
3、作，有效推进区域老师专业化整体开展。(三)、接着发挥远程教育优势，创办培训特色。充分利用目前我区开辟的空中英才远程教育和教育部根底教育课程教材开展中心关于新课程学科远程教育两大资源，结合本校实际，开展校本培训研究，创办校本培训特色，实现校本培训制度化、系列化、专题化。(一)、学习与实践相结合，促进区域开展为贯彻落实教育部全国教育系统干部培训十一五规划的要求，积极推进教育系统学习共同体、学习型班子、学习型校长的建立，引导领导干部树立终身学习的观念，努力构成勤奋学习，勇于创新，求真务实的风气，XX年在全区教育系统开展争创学习共同体、学习型班子、学习型校长活动。各学区、班子、校长，在充分调研的根底上
4、，确定XX年相应的研修专题，依照专题确定必修书目及选修书目，采取集体学习与自主学习相结合的方式，围绕中心议题互相交流，共同提高，到达学习与实践相结合，促进区域教育的提高与开展。(二)、强化实战培训，提高新老师岗位习惯才能1、对新老师的培训突出实战性特点，在分专题对新老师进展职前集中理论培训的根底上，设置新、老老师分别执教同一内容的课堂教学，由新老师与带教老师共同听课、共同点评，人人参与、多维互动，面对新老师在治理、教学中的疑难与缺憾反复研究、咀嚼，接着设置课堂，通过屡次反复性训练，强化了对新老师上课、听课、现场评课才能的提高。为了提高理论层次，培养教科研认识和教科研才能，要求每位新老师联络实际
5、，确定研修专题，并依照专题选读书目，每两月在培训中心借阅一本教育书籍，按培训打算要求进展读书并写出读书笔记和读书心得与反思。2、做好试用期培训的考核验收工作新老师试用期培训考核验收工作由人事科、老师培训中心、教研室、老师任职学校结合进展，由培训中心组织施行。并将考核情况组织各负责部门分别填入试用期培训综合考察表，报人事科审核。考核合格者，成绩作为新老师转正定级的依照，并折算成学分，记入接着教育证书。3、在总结XX年新老师培训的根底上，做好新编济南市新任老师读本与我区教育教学实际的结合与研究，进一步提高XX年新老师培训的针对性、实效性和标准性。(三)、借势开展，丰富和引领校本培训为接着贯彻落实x
6、x省中小学老师校本培训施行方案，有效推进方案中第三阶段关于联络教育教学实际，开展教育教学研究的进程，研究出台并组织施行xx区教育体育局中小学校本培训评估标准，引领各中小学在认真总结前期工作的根底上，充分利用目前我区开辟的空中英才远程教育和教育部根底教育课程教材开展中心关于新课程学科远程教育两大丰富资源开展校本培训。2023老师校本研修个人工作打算范文2为了规划和强化校本培训，提高培训的质量，结合学校实际制订本校校本研训打算一、工作思路校本研训是学校从开展的实际出发就教育教学实际存在的咨询题以一线教育工作者为主体通过老师自我反思、同伴互助、专业引领三个途径协助老师促进专业开展。以更新教育观念为先
7、导以处理我校教育教学中存在的突出咨询题为打破口以学习研究新课程为重点以提高创新认识和创新才能为主线以老师参与教育科研和研修为主要方式以培养老师可持续开展才能为根本方向全面提高我校老师队伍的综合素养二、工作目的通过开展校本研训，促使广阔老师树立良好的师德风范掌握先进的教育理念和教育思想。以学习新课标为抓手转变教育观念全面提升我校老师队伍的整体素养促进老师专业化开展。通过创新高效课堂方式不断提高教育教学质量。三、工作要点本年度，在深入认识校本研训在全面施行素养教育、促进师生共同开展和学习型学校建立、提高学校教育教学质量的重要意义的根底上，结合学校实际，着重从师德修养、新课标研修、现代教育技术培训、
8、教育教学才能研修、教科研才能研修等方面进展校本研修。1、师德研修。带着老师学习老师职业道德，提高老师本身的思想素养。同时，大力开展读书活动，开展老师假期读书交流会为老师提供一个互相学习、互相交流读书体会的平台，鼓舞老师多读书，做一个真正意义上的读书人。使广阔老师爱教育-确实是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民效劳，让人民满意。爱学生-确实是要做到结实树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生开展效劳。爱本人-确实是要做到以学为人师行为示范为准那么，加强老师职业的使命感、责任感、荣耀感和成就感。以身作那么，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。2、
9、新课程研修，更新教育教学理念。在集中研修根底上，组织全体老师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目的及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为。做好校内教学方式的研究及推行工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对导学助学拓学教学方式的研究总结和推行工作，认真开展学校教学方式的评选活动，并采纳公开课、讲座等方式首先在校内推行，提高学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，加强学校阻碍力。3、教育教学才能研修。以老师的教学根本功和教学根本技能为主要内容，对老师通用根本功、学科根本功和综合
10、才能根本功训练，做到常抓不懈。开展年组、教研组教学团队赛活动，增进老师之间的亲密合作，努力做到资源共享，倡导集体上台阶。4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的老师信息技术校本研修活动。协助老师树立应用信息技术推进教学改革的认识，纯熟掌握信息技术应用的根底知识和技能，提高信息技术与学科整合才能，为老师运用先进的教学手段创设环境。有序组织老师参加全国教育技术才能考试，安排好老师网上学习时间，使每位老师都能通过考试。组织老师学习多媒体课件制造，提高老师运用和处理信息的才能。大力倡导老师人人建立本人的网络空间。构成有思想、有品味、有阻碍的博客群落。5、教育科研才能研修要树立教研科研
11、认识。把研修和教育科研严密结合，围绕新课程的施行，结合课堂教学方式研究进展教学方法和教育科研根本方法的研修。不断创新课堂方式研究，努力构成适宜本人的课堂方式。努力提高老师的教科研才能，开展教学反思，开展教育随笔评比活动等。四、研修时间及方式1、研修时间安排每周三下午第七、八节课组织老师开展校本研训活动。2、详细研训安排每月第一周老师师德研修主要学习师德相关的内容提高老师的师德修养。开展老师读书活动、开展为人师表大讨论等活动。新课标研修主要通研新课标精神。开展新课标理念研究、课程评价研究等。第二周教育教学才能培训主要开展听评课活动、研说教材活动、限时备课活动等。第三周现代信息技术应用的培训主要学
12、习根本的计算机应用才能。第四周教科研才能培训主要开展课题研究教育随笔、教学反思、金点子案例撰写及研究开展外出观摩学习的二次培训活动。2023老师校本研修个人工作打算范文3校本研修是一个学校的的活力和开展前景所在。通过校本研修，能够随时处理在新课程改革过程中出现的教育教学咨询题，不断提升老师的理论水平和教育实践才能，促进学校的教育教学质量的提高。一、指导思想依照学校创立区实验性、示范性高中规划的实际，结合学校师资队伍建立规划的要求，以及着眼于学校第三次机构改革，基于上体附中数字化校园平台的开发与使用，结合我校的实际情况，本学期将接着以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的咨询题，通过校本研
13、修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高老师的专业素养和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修方式。二、校本研修目的1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建立有本身特色的学校。2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。3、结合教育教学实践中的详细咨询题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学开展。4、建立一支师德高尚，素养良好、能习惯现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的老师队伍。三、校本研修原那么1、全员参与的原那么要求每位在岗老师都按区教育主管部门和学校规定的研修活动，老师还应依照本身的教育教学实践，不断反思、改进。2、教研研讨和教育教学
14、实践相结合的原那么从当前学校教育教学中的热点、难点咨询题及个人在教育教学中所面对的困惑出发，以实践-研讨-实践的方式进展教育教学探究，全面推进新课程改革在我校的施行。四、校本研修制度及措施(一)研修人员本学期接着在学校领导和教务处的指导下，以学科组为根底，以老师个人的教育教学实践作为教研的主要方式，通过教研活动，进一步完善校本研修。(二)研修制度1、制定校本学习制度。学校安排每周五第七节进展学科组活动。2、校领导既是各学科教研的倡导者，又是参与者、指导者。主管领导每周听课4节，教诲主任每周听课至少6节，老师每周听课3节，听课记录要详细，并提出改进性意见。(三)校本研修内容及措施本学期，校本研修
15、内容是接着加强师德建立，进展新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学开展。1、学习法律法规，加强师德修养，做优秀老师。2、学习新课程，加强理论修养。3、学习新技术，改进教学手段。4、优化课堂教学，提高教学质量。2023老师校本研修个人工作打算范文4农村中小学现代远程教育工程的施行，给我们的教育改革和开展带来宏大的变革。同时，如何运用好远程教育设备，给每一个农村学校老师提出了严峻的挑战。能否用好远程教育设备和资源，非常大程度上取决于老师的综合素养，取决于老师对设备运用的技能和掌握程度。依照国家三部委关于施行农村中小学现代远程教育工作试点工作方案，为使我校老师尽快提高习惯新情势、新环境的才能，需要在我校老师中全面开展远程教育设备与学科教学的整合的专项培训。为加强对培训工作的指导，特制定本方案。一、提高认识，加强组织治理远程教育培训工作，是一项集专业性与业务性于一体的工作，集成度高，综合性强。为加