1、学员个人总结例文 2023年学员个人总结范文 在我们的生活中我们总是要学会去进行总结的，这样才是有利于我们的生活的。下面是为大家整理的关于学员的个人总结，欢送大家的阅读。转眼一学期已过去，回忆过去的一学期时间，在学校领导及机关的关心下，在学校干部的正确带着下，紧紧围绕学校提出的“迎评促建的目标而努力，现将本人这一学期的情况总结如下： 一、思想政治方面 一是进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，不断用马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想，积极改造自己的世界观、人生观、价值观；重要的实践在于认清职责，立足本职，真正做到把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践
2、，时刻以党员的标准，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表重要思想，真正体现出共产党员的先进性。二是求真务实、牢固树立主人翁意识，努力实践科学求实、严谨献身的校训。进一步加快角色的转变，切实以一名军校学员的标准严格要求自己，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到如何高质量完成好队里布置的各项任务；如何为队里建设出谋划策，真正从局外人转向局内人，为队里的全面建设奉献自己的力量。二、学习方面 一是努力学习专业知识。截至目前已开了十几门专业课，大多数门功课之间缺乏纵向联系、之间没有规律可寻，这就要求自己在学习每门功课有针对、有重点的
3、去学习，认真的听教员讲课、做好笔记，不断提高自己的学习积极性。二是努力提高自身的综合素质。在努力学习专业知识之余，拓宽自己的知识面，加强自己的知识结构，提高自己的能力水平、语言交流等多方面的能力。三、内务方面 一是坚持一日生活制度。严格按照学校规定及队里的要求来标准自己的作息时间安排，按时起床、集合、上下课，晚上按时熄灯，并严格遵守请销假制度。二是努力提高自己的内务标准。开学以来想方法努力提高自己的内务标准，使自己的内务情况尽可能的做到查与不查一个样，上午、下午一个样。四、存在问题及改良措施 这一学期来虽然在各方面严格要求自己但仍有许多缺乏之处如：思想受思维定势束缚在学习上缺乏系统性和主动性。
4、针对这一情况在今后的各项学习中我将打破常规，解放思想，勇于探索，克服在学习中偶有的厌倦情绪，不但在专业知识的学习上多下功夫，创新思维，更要在政治学习上多动脑子。这是我这一学期的各项总结恳请队干部批评指正。回忆整个培训过程，充满着丰富的情感。完成教学环节和一些作业是非常辛苦的，但是却非常充实，能感觉到自己的成长。尤其在xx学校培训期间，对于自己的成长，有太多太多要需要好好总结，现在粗略归纳为以下几个方面。1、教学方面： 1.1备课方面： 以前很多时候是听专家讲“备课要备学生，但在实际教学过程中由于没有明白什么才是真正的“备课要备学生，所以这方面只是停留在思考的阶段，而很少在实际教学过程中去实施。
5、所以在备课和进行教学设计中，往往拿起教学内容，首先是确定重难点，然后想着导入、教学过程的衔接，以及教学如何去组织，整个教学设计过程中，都是以教师自己出发，以自己为中心，几乎没有考虑学生的情况，只是想着如何将教学内容如何设计的流畅，如何把重点难点知识给学生讲清楚。这次通过“三位一体的培训方式，让我明白了该怎么去实现“备课要备学生。现在我在备课过程中，首先考虑的是学生的情况，看学生已经具有了哪些知识、技能和方法的根底，学生在本教学中需要什么、能收获什么，学生学习过程中会遇到或者存在什么样的问题，如何引导学生探索出解决这些问题的方法，而不是直接把方法告诉学生，即把学生的问题交回给学生，让学生自己去探
6、索解决问题的方法然后再去设计教学。对我来说，这次培训实现了从以前的听“备课要备学生到现在的真正做到“备课备学生的过渡。1.2上课方面： 以前在上课的时候，注意的更多的是这节课我讲了哪些内容，怎么讲；现在我更明白我要做的是学生学了哪些知识，是不是可以有更好的方式让学生学得更轻松，对知识理解得更透彻。同时，对课堂出现的一些意外，以前是比拟害怕，现在是会很留意课堂中的意外，学会思考学生为什么会有这样的想法。以前，如果在教学中出现“冷场，就会觉得很为难或者难受，往往会觉得“学生怎么连这样的问题也答复不上来？有很多的牢骚和抱怨，有时候甚至会大大影响自己教学的心情和工作的精神。但是通过培训，发现自己对课堂
7、的组织和驾驭能力似乎强了很多，通过不断的实践摸索和应用，发现自己在课堂上讲的时间越来越少，反而越来越受到学生的喜欢，对学生反响与评价的效果也越来越好。1.3反响与评价方面： 培训前，对于针对教学效果的反响与评价，几乎没有什么认识，也导致对反响和评价非常不重视，仅有的理解就是把反响与评价等同于学生的作答以及对学生的考试。通过培训后，不仅仅意识到“反响与评价的重要性，而且深深体验到了反响与评价也是对于教师自己的，使得自己形成了教学反思的习惯，并从教学反思中发现问题、不断的研究与探索；同时，也知道根据需要，合理运用乃至多种反响与评价的方法。比方，有些重要的课堂教学，如果需要把握学生学习的效果，就必须
8、教学内容和方式等，科学的设计教学评价反响表，以及对一些数据进行统计和分析。2、教研方面： 2.1问题的研究： 对学生出现的问题，以前是尽可能希望少出现，特别是课堂上，现在会认真研究学生的问题，能让学生用实验解决的问题，尽可能的给学生提供这样的条件，让他们自己动手去研究这样的一些问题。2.2教研的实施过程与方法： 以前想研究一些问题，但由于不知道给从哪里入手，所以很多时候一些想法会被搁浅。经过这次培训，让我找到了研究的方向和方法。2.3论文的撰写： 对于论文的撰写，以前一直觉得是很难的一件事，听了张教授“你把上课的资料整理起来，就可以写成一篇文章了的这句话，我知道写论文应该怎么去写了，平时积累的
9、资料该如何整理分类了。3、学习方面： 3.1认识到学习的重要性： 大家都知道读书是好事，我们都应该多读书，但是很多时候受到其他因素的影响，我们很难静下心来读书。这次培训过程中，需要我去认真读书，而不能只能是走过场，所以我把心静下来，认真的去品味那些文章，可以说是收益匪浅。在读书的过程中，我明白了名师是怎么来的，他们都做了些什么事情，这些事情该怎么去做等等。在书中有一些好的做法，很值得我学习的方法，还有一些对教材的理解，对新课程的理解等等。3.2学习的方法和途径： 随时随地的学习、向所有人学习包括向学生学习，这样的做法，在培训前是想都不敢想的，虽然有听人说过，但是根本在自己的意识中没有留下任何痕迹。在培训后，因为自己的成长，在教学过程中由于研究问题的需要，往往从发现问题开始、到分析问题、解决问题，整个过程中，自己有非常多的“不知道、不了解，太多查阅大量资料的需要，太多向别人请教的需要因此，不知不觉中，形成了自己“爱学习的习惯。虽然以前也会参加一些形式的培训、也会听一些讲座和报告、也会偶尔看一些书籍，但是结束后，似乎什么也没有。现在无论是什么层次的学习、什么方式的学习，发现自己要记录、要整理的东西太多太多，似乎觉得“事事皆学问觉得自己的渺小和无知。总之，过程苦、收获多、成长大、效果好、情感丰、谢不完、学无际。t;mso-font-kerning:0.0000pt;