1、天道酬勤塔教学设计(浙美版第七册第12课)叶怡娴课业类型：绘画课教材分析：塔是文化的象征，是一种别致、美观的建筑，以千姿百态、雄伟挺拔的形象屹立在世界各地，点缀着山河，为各地名胜增添风采神韵，闪烁着建筑艺术地褶褶光芒。塔最早起源于佛塔，来自印度，而中国古塔自东汉以来，随着佛教、伊斯兰教相继传入而建造。当时，塔是宗教的象征，大多是为宝藏经书、保存高僧或纪念佛祖而建，如少林寺的塔林等。如今，塔早已不仅仅是一种具有宗教意义的传统建筑，很多塔都成了各地的标志象征，甚至赋予了多种功能，可以登高远眺，可以指明导航等等课时：1课时教学目标:1、初步了解有关塔的文化、历史，感受塔的优美造型。2、通过对塔的材料
2、的分析、塔的造型的观察，能用绘画的手法比拟准确地创造出有塔的特征的美术作品，提高学生的造型能力。3、通过对塔的背景、起源等初步了解，让学生懂得塔是文化的象征、是劳动人民智慧的结晶，更是建筑史上的伟大成就。教学重难点：重点：让学生了解塔文化、感受各种不同造型的塔、用绘画的形式表现塔难点：能创造出有个性的具有塔的建筑特色的绘画作品教具以及学具的准备：教师勾线笔、蜡笔、彩色笔和多媒体课件学生勾线笔、蜡笔或彩色笔教学过程：一、猜谜揭题我们先来玩个猜谜游戏，老师在黑板上画两条线，谁能猜出老师画的是什么？预设生：树、塔再添画今天我们就来学习第12课板书：塔塔是世界上一种历史悠久的而且非常有特点的建筑。它最
3、早起源于佛塔，古塔主要用来放佛祖和佛僧的舍利、经文和法物。塔有佛塔、钟塔、灯塔、水塔、 了望 塔、跳伞塔、电视塔、气象塔、太阳塔、冷却塔等。 了解了一些塔的知识，接下来我们就开始我们的“寻塔之旅吧！二、介绍名塔1、介绍世界名塔板书：世界寻塔之旅法国埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔现代塔的鼻祖 英国伦敦泰晤士河上的双塔世界上最别致的桥塔之一 伊朗德黑兰自由广场纪念塔杰出的艺术品 英国伦敦大本钟塔塔的一种延伸科威特球塔水塔了望塔这些塔外观奇特、多姿多彩，是全世界各民族文化结晶，是全世界人民的共同财富。除了这些塔外，中国也有许多古塔： 2、介绍中国名塔应县木塔中国古塔所使用的建筑材料大体可以分为：木塔、砖塔、石
4、塔、金属塔、琉璃塔等几种。我考考大家，如果在中间画一条线，这条线的两边是塔的外形：平面一般都是左右对称的，板书以方形、八角形为多，也有六角形、十二角形、圆形等形状。香山琉璃塔塔的特点：层数一般为单数，形状根本上都是偶数。板书东方明珠塔塔的结构：塔刹、塔身、塔基塔顶：尖尖、塔身：上小下大、塔基：宽大3、介绍温州名塔同学们知不知道温州有哪些古塔？我们先来看看温州的四大古塔：温州江心屿西塔建于北宋开宝二年969，该塔主体完整，每层台门供佛像一尊，至今还保存着宋刻像15尊。东塔六面七层，砖木结构，历朝历代均作为船舶航行灯塔。温州江心屿东西双塔已被列入世界百座历史文物灯塔，这类古塔在中国仅有五座。巽山塔
5、雁塔：设计为明式砖塔，系仿木楼阁砖塔，曾悬挂着铜铃42个，平面呈六边型，起到区域地标的作用。 净光塔：在温州市的松台山上。净光塔始建于唐元和中期，平面呈六边形，目的是为“立松台山峰前，镇三溪之水，为一城之表。我们温州大地上还有许多古塔，每座塔的背后都有着他们动人的故事。有兴趣的同学可课后再去详细了解。三、拓展思维塔不仅在文化传承上起了举足轻重的作用，它还有许多功能：可以登高远眺，可以指明导航我们已经欣赏了国内外的名古塔，对塔的特点也有了一定的了解，接下来我们一起来寻找未来之塔，未来之塔就要出自在坐的各位同学之手。1、欣赏同龄人的作品2、说说自己心中想画的塔四、学生创作要求：根据塔的特点用绘画的
6、形式创作心中的塔五、评价展示1、自我评价 2、师评、互评六、拓展延伸用其他方式表现塔七、总结我们今天的“寻塔之旅马上要结束了，对塔有兴趣的同学，课后还可以继续去了解塔、欣赏塔，我们身边还有很美好的事物等待我们去探索和发现。教学反思：“线条对于孩子们来说是熟悉的，以两条线画的塔为切入点，既重新让学生回想了线条的魅力，也引出了本课的课题塔。在寻塔之旅中，我结合世界名塔、中国名塔、温州名塔，让我们的孩子在欣赏、探索的过程中，了解塔的根本特征，创作出更多奇特的塔；懂得塔是文化的象征，是劳动人民智慧的结晶，更是建筑史上伟大的成就。这节课，我们在寻找世界名塔的过程中，我和孩子们经历了很多，从不会观察到学会观察；这个过程中，孩子们的表现是不同的。对于塔的结构和特点，都在寻找中国名塔的过程中解决掉了，在寻找温州名塔的过程中，主要是培养学生热爱的家乡的情感。