1、中学反恐防暴紧急处置预案 一、指导思想 为了有效防范校园内恐怖暴力事件的发生，切实保障广阔师生人身和国家财产平安，维护学校的稳定，及时处置侵害学校平安的恶性事件，根据上级有关精神要求，特制定本预案。 二、适用范围 （一）本预案适用于耿镇中学校园内。 （二）本预案适用于学校平安保卫和反恐防暴工作。 （三）本预案适用于学校发生的恐怖分子入校袭扰事件、校内发现不明物体（装置）事件以及火灾事故、交通平安事故、校舍平安事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、自然灾害、校园伤害事件等。 三、突发情况处理程序 1、犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序 本应急处理程序的要点是。迅速集结优势力量，阻止犯罪
2、分子行凶。 首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日值周、值日的学校领导和学校突发平安事件应急处理救援总指挥、现场指挥报告，并同时打110报警。 当日值周、值日的学校领导和首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法接近学生，防止事态扩大。 学校突发平安事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。 应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至平安区域。 医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员
3、。 通讯联络组向公安、消防、救护、镇政府、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。 警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。 事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育体育局、镇政府报告。 2、收到恐吓 、短信或信件事件应急处理程序 本应急处理程序的要点是。迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员平安。 收到恐吓 、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校值周领导和学校突发平安事件应急处理救援总指挥、现场指挥报告。 因个人纠葛收到恐吓 、短信或信件的
4、人，假设事件有可能影响个人人身平安或学校平安，那么必须向学校突发平安事件应急处理救援总指挥、现场指挥报告。 收到匿名恐吓 时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的 机应记下对方的 号码，否那么可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询 号码，有条件的可对恐吓 作录音 学校突发平安事件应急处理救援指挥部应当立即对恐吓 、短信或信件进行分析研究并及时向公安机关报告。 立即派专人在收到恐吓 的话机旁值班， 机应装有来电显示和录音装置。 假设来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学
5、校应当会同有关部门妥善处理该事件。 假设来电来信人匿名，学校突发平安事件应急处理救援指挥部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。 对于匿名的恐吓 和信件事件，应当立即向公安机关和教育体育局报告，应当争取警方尽快介入事件调查。 对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓 和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其平安 3、校园内发现可疑分子应急处理程序 本
6、应急处理程序的要点是。迅速采取措施，控制可疑分子。 在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都应当立即向当日值周的学校领导和学校突发平安事件应急处理救援总指挥、现场指挥报告。 保安和当日值周的学校领导或学校突发平安事件应急处理救援总指挥、现场指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。 假设此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，同时要封锁大门。 假设有证据说明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。 假设可疑分子在盘问时夺
7、路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。 在整个过程中，学校应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的平安。 4、校园内发现可疑物品应急处理程序 本应急处理程序的要点是。防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事件。 收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日值周学校领导和学校突发平安事件应急处理救援总指挥、现场指挥报告。 可疑邮包是指。邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。 可疑物品是指
8、。物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校园内某处。 发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图翻开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用 、对讲机或发动机动车辆等。 学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。假设不能排除其危险性，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。 假设可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。 学校应当配合警方组织人员在校内其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。 学校突发平安事件应急处理救
9、援指挥部配合警方开展各项处理工作，并及时向教育体育局报告。 5、群体性斗殴事件应急处理程序 本应急处理程序的要点是。迅速制止斗殴，防止人员伤亡。 获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，向当日值周的学校领导和学校突发平安事件应急处理救援总指挥、现场指挥报告，假设事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。 学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。假设斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。假设有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。 假设有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。别离斗殴双方，由学
10、校、年级组长、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。 对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。对外校学生，应与学生就读的学校联系。对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。 要对斗殴事件的校内外各种因素进行综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。突发平安事件应急处理救援指挥部应当将斗殴事件有关情况及时向教育体育局报告。 四、工作原那么 （一）统一指挥，快速反响原那么。一旦发生平安或恐怖事件，各单位要及时上报县教育体育局。 （二）主动抢险、迅速处理原那么。事件发生后，要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。 （三）生命第一原那么。事件发生后，要把
11、救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。 （四）科学施救，控制危险源，防止事态扩大原那么。在事件处理过程中，要迅速判断现场状况，采取有效措施控制危险源，防止应急处理过程中再次发生人员伤亡。 （五）保护现场，收集证据原那么。在实施救援过程中，要尽可能对现场进行有效保护，收集有关证据，为公安等有关部门查找原因，为正确处理提供依据。 内容总结（1）中学反恐防暴紧急处置预案 一、指导思想 为了有效防范校园内恐怖暴力事件的发生，切实保障广阔师生人身和国家财产平安，维护学校的稳定，及时处置侵害学校平安的恶性事件，根据上级有关精神要求，特制定本预案（2）医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员（3）收到恐吓 、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校值周领导和学校突发平安事件应急处理救援总指挥、现场指挥报告