1、企业党员自评总结 其次，了解了教学工作水平评估的原那么，即“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。评估只是手段，而明确办学思想，改善办学条件，加强教学根本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提升教学质量和办学效益，提高学校本科教学水平，教育质量和办学效益才是最为根本的目的。 学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的根底，而教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对于教师而言，要求关心保护学生；在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导学生寻找自己的生命意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，真正能够做到“教书育人。对学生而言，最重要的是搞好
2、学习风气，认真刻苦的学习，为教学评估打好根底。所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期教育和影响逐步形成的一种行为风气，它是一种无形的力量，并通过潜移默化的作用，对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气主要表达在美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的学生管理工作体系，还有完善的规章制度，标准化的日常管理，丰富多彩的活动等。 在我个人看来，学校对于“人人都成功理念分为两个层次，一是对“成功含义的诠释，二是建立“人人都能成功的信念。成功的含义：与自己比有进步，与别人比有特长，就是成功；毕业以后有工作，就是成功。成功的最高表现是成才。建立“人人成功信念：没有失败，只
3、有过程；只要敢于梦想，人人都能成功。我们学校广阔学生都在默默地为学校的学风建设添加色彩，如校园里每天早上都处处可见早起晨读的同学们，图书馆几个宽敞的自修室里每天晚上 都坐满了求知假设渴的同学们；此外每周都有丰富的课外活动，这些都是来自广阔同学的心声与需求。 感谢这次教育活动，让自己在入党多年后，有了一个重新审视自己，提高自己的时机。感谢这次求真务实的教育活动，就像一贴清凉剂，使自己摆脱了急躁懈怠的状态，对自己从思想意识到行为标准进行了一次大扫除，使自己更加严谨认真。使自己能从理论实践两个方面，对自己的学习生活工作做一个全方位的总结，在反思中坚决了今后努力的方向和战胜一切困难的勇气。 第2页 共2页
