1、落实公民道德建设实施纲要的实施意见5篇 第一篇：落实公民道德建设实施纲要的实施意见落实公民道德建设实施纲要的实施意见 党中央公布公民道德建设实施纲要（以下简称纲要），是我国思想道德建设、宣传思想工作和群众性精神文明建设的一件大事，是贯彻落实江泽民总书记把依法治国同以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措。中小学生是公民道德教育的重点人群，学校是对学生进行系统道德教育的重要阵地，加强公民道德教育是教育部门的一项重要的、长期的任务、为切实贯彻落实纲要精神，现结合教育工作实际，提出如下实施意见。 一、指导思想 严格按照纲要的要求，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导；全面贯彻江泽民同志三个代
2、表重要思想，坚持党的根本路线、根本纲领，重在建设、以人为本，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德，促进中小学生道德认识清晰，道德情感强烈，道德行为良好；道德意志坚强；培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 二、方法步骤 （一）认真学习，增强贯彻落实纲要的紧迫感和责任感。 首先是学校领导要率先学习。各学校的领导班子要召开专题会议，认真组织学习；并研究制定本单位贯彻落实纲要的意见，真正做到抓领导、领导抓。接着，要在广阔教师中掀起学习纲要的热潮；边学习边领会，边学习边对照，边学习边行动。要通过国旗下的讲话、
3、班团队会、主题班会、关工委报告会、校园网、校园播送、板报等形式有方案、有步骤地对学生进行宣传贯彻。同时还要充分发挥课堂主导渠道的作用。结合小学思品课、中学政治课，把纲要的重要意义、指导，思想和方针讲细、讲透，使学生对纲要有一个比较系统的认识。在广阔师生学习的根底上，要引导他们认识到随着社会主义市场经济的进一步确立，随着中国参加wto，加强公民道德建设的必要性、长期性、艰巨性，从而增强贯彻落实纲要的紧迫感和责任感。 （二）广泛宣传，营造浓烈的校园舆论气氛。 道德建设的最终目的是表达在公民的自律上。营造浓烈的舆论气氛是使公民从他律走向自律的一个重要环节。因此要着重抓好以下三个方面的工作： 1、加强
4、公民道德教育阵地建设。学校要把公民根本道德标准20个字和社会公德、职业道德、家庭美德主要内容6o个字上墙；要通过学校的传播媒体开辟好人好事专栏，及时表扬道德建设中的好人好事。曝光台，及时把道德建设中的不良行为公之于众。评判台，抓住社会和学校的热点、难点问题，组织师生发表意见，锻炼师生的道德判断能力。 2、培育和树立道德建设的典型。要在进一步弘扬漳州“五种精神根底上，在本班级、本年段树立一批具有时代特色的思想道德典型，用身边的事、身边的典型教育身边的人，让广阔师生学有典范，见贤思齐。 3、唱好公民道德教育“四季歌。要充分利用各种革命节日、国际性节日和民问传统节日以及重大历史事件、历史人物纪念日结
5、合校园文化节、艺术节、科技节，深入开展思想道德教育活动；做到寓教于乐，寓教于学，寓教于行。 （三）选好载体，扎实推进中小学生根底道德建设。 创立文明学校活动、“手拉手活动、“雏鹰争章活动、“文明言行进校园“活动、班团队主题活动、青年志愿者活动、成年人宣誓仪式活动等等是推进中小学生根底道德建设的有效载体；要在广泛开展这些活动的根底上，针对当前中小学生在根底道德方面存在的突出问题，根据学生的认知规律；循序渐进；做到“小一点，细一点，实一点，近一点，新一点，贴进生活，贴进学生，设计一些新颖而又有效的活动，如“监考缺席考试、“出勤、纪律、卫生三项评比自报成绩等；反复训练，使公民道德的根本要求逐步内化为
6、学生的自觉行动，提高他们的自律能力。 （四）加强领导，切实把公民道德建设抓出成效。 公民道德建设涉及方方面面，任务繁重，是一项系统工程，需要教育系统上上下下全体党员干部、教职员工、中小学生共同努力，必须切实加强领导，调动各方面的积极性，形成整体合力。一要加强政策导向。我校坚持两手抓，一手抓教学质量的提高，一手抓育人水平的提高，两手都要硬，树立正确的人才观、质量观，树立全员育人的观念；狠抓校风、教风、学风建设，做到考核教学质量与考核师生的道德素质作为考评一所学校的两个重要方面。二要加强制度建设。建立健全师生公民道德素质的考评制度，用制度约束人，用制度管理人，使不良的行为得到遏制，把依法治校和以德
7、治校紧密地结合起来。三是进一步完善学校、家庭、社会三位一体的小编络，努力改变目前存在学校教育（理想教育）、家庭教育（实惠教育）、社会教育（多元多彩多变的教育）不相协调的状况；要在学校德育工作的针对性和实效性上下功夫，力求使学校教育、家庭教育和社会教育根本同步。四要抓结合。公民道德建设不搞“单打一、“两张皮，必须同实践三个代表重要思想结合起来，同贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅关于贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见的实施意见结合起来，同学校各项工作结合起来，同心理健康教育结合起来，同学生社会实践结合起来。 三、中小学生根本道德标准 （一）爱国守
8、法初中年级 1、了解祖国的自然地理、资源和环境的优势和缺乏，了解祖国的灿烂文化、杰出英才、辉煌成就； 2、对中国百年沧桑历史有屈辱感，对中国共产党领导下的新中国的强大和兴盛有自豪感； 3、经常读报，收听、收看播送、电视。关心国家大事，把自己的学习行动进一步与建设家乡和祖国更密切地联系在一起； 4、初步了解与青少年有关的法律知识，知道违法乱纪的危害性； 5、遵守中学生守那么和中学生日常行为标准，遵守社会公德和交通规那么； 6、知错就改，不固执己见。在遵纪守法方面能初步做到自我约束； 7、遵守全国青少年网络文明公约。高中年级 1、知道宪法是国家的根本大法，认识社会主义初级阶段坚持党的根本路线的重要
9、性，初步了解邓小平理论是我国实行改革开放政策和实现四个现代化的指针；了解三个代表的重要思想； 2、热爱中国共产党、热爱社会主义，为中华民族而自豪，能分清民族自尊心和狭隘民族主义感情的分别，树立强烈的国家主权、独立和统一的不可侵犯的意识； 3、明确国家赋予公民的权利和义务，有积极报效祖国和家乡，保卫祖国的统一和领土完整的义务感和牺牲精神； 4、了解国家的根本法律，认识到法律和法规对社会稳定和开展的必要性，明确公民的根本权利和义务； 5、有追求自身人格完善、修身养性的需求，能对自己的情感心态、言行举止进行反省； 6、在遵纪守法、伦理道德等方面能自我约束和自我控制，有一定的自律能力； 7、遵守全国青
10、少年网络文明公约。 （二）明礼诚信初中年级 1、了解不同民族风情、尊重民族习俗； 2、知道保持个人卫生也是尊重别人、讲文明的一种表现，勤洗澡、理发，在自己患有传染性疾病时主动不到公共场所去； 3、主动地保持环境的清洁卫生，不污染环境，并能为保护环境做力所能及的事，保护公共设施； 4、认识老实的内在实质； 5、对人讲信用，做事守诺言，坦率待人； 6、考试老实，不抄袭作业，不包庇或袒护与自己关系密切的人的过失，当发现同学有不老实行为时，能向他指出或向老师报告。高中年级 1、理解人文精神，追求人文精神。正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系； 2、掌握一定的杜交技巧，能与不同国籍、不同信仰、不同种
11、族的人正确相处，与异性交往自重自爱； 3、具有强烈的环境保护的意识。对破坏环境卫生，毁坏自然资源的事感到厌恶，积极参加保护环境和净化、美化、绿化环境的活动； 4、认识老实正直对人生的重要性，爱惜自己的名誉； 5、根本上做到表里如 一、言行一致，敢于表达自己真实的观点； 6、对学校里或社会上伙伴有不老实行为，敢于制止或采取必要的行动。 （三）团结友善初中年级 1、知道个人对集体的依赖关系，个人应服从集体。懂得搞好人际关系的必要性和友谊对人生的重要性及与哥们义气的区别； 2、能主动帮助有困难的人，遇事待人不斤斤计较，能主动调适同伴问的关系； 3、积极参加一些集体组织或活动，在活动中能与同学密切配合
12、，共同完成任务。高中年级 1、知道人与人合作、团结的集体对事业和社会开展的重要性；正确地认识社会主义竞争和协作的相辅相承性； 2、为集体着想，遇事能设身处地地替别人考虑，乐于助人； 3、待人宽容，能与性格不同或跟自己闹过意见的人搞好团结。 （四）勤俭自强初中年级 1、懂得幸福生活要靠劳动来创造，在劳动中不能损人利己或投机取巧； 2、了解商品的适当的价格，养成有方案用零花钱的习惯； 3、能参加力所能及校内外公益性劳动，争当青年志愿者，在家里能分担一些家务活； 4、有自己的切合实际的目标，独立完成学习任务，不断向新的目标努力； 5、遇到困难，要相信自己有能力解决困难，不灰心，不轻易放弃。高中年级
13、1、认识正当的劳动及其所得对于人的生存的重要性，懂得勤劳守法致富荣耀； 2、乐意在假期或业余时问参加有酬或义务的劳动来获得零花钱。在花钱上量入为出，不穿高档服装，不戴首饰； 3、主动地、更多地承担起家庭事务，尽力减轻父母的体力负担；并参加一定时间的生产劳动； 4、自觉地采取各种措施克服贪图安逸和懒散的习惯，不惧怕竞争，在遇到失败和挫折后仍能继续向目标奋进。 （五）敬业奉献初中年级 1、认识学习、努力拼搏对个人、家庭和社会的重要性和必要性； 2、对良好的成绩、集体和个人的荣誉、创造性劳动的成功等有强烈的向往、追求的意识； 3、在家能为父母分担一些家务，在校帮老师做一些事，为师长分忧解难，能主动帮
14、助有困难的人； 4、当好青年志愿者；努力为社区做奉献。高中年级 1、对自己的将来有打好根底的迫切感，对人生未来的工作与生活有明确志向或理想； 2、能主动地根据社会要求或工作、学习环境条件提出切合自己实际的学习和开展特长的目标，并为之付出努力； 3、知道遵守职业道德对从事工作的必要性，愿意为自己将来所从事的工作奉献青春和智慧。 以上意见是今后我县中小学德育工作的重要内容。各中小学校要根据本文件精神，结合实际，研究和制定具体的实施方法，采取切实有效措施，把对中小学生的公民道德教育抓紧抓好，推进素质教育的全面实施，努力开创我县中小学德育工作新局面。 XX市小河中学 二三年十月 第二篇：公民道德建设实
15、施纲要一、公民道德建设的重要性 1.社会主义道德建设是开展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与开展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项根底性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风气，促进物质文明与精神文明协调开展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。 2.党的x届三中全会特别是x以来，随着改革开放和现代化建设事业的深入开