1、孔埠小学XX年环保教育活动实施方案7 孔埠中学心理咨询活动方案 中学生处于发育的第二顶峰，特别在认识情绪和态度方面易发生变化，是成长开展过程中矛盾最为集中的时期，因此，遇到各种心理困扰，产生各种心理问题的概率比较高。为使学生保持心理健康，帮助学生克服在成长过程中可能遇到的障碍，更好地适应学习和生活，促进个性健全开展，形成积极的人生态度，经学校研究决定，特制定“心理咨询活动实施方案。 一、组织领导： 组长：李红副组长：彭绪成 成员：严立新李素国各班班主任 二、工作目标 和任务 1.目标：培养学生良好的心理品质，形成自尊，自爱，自律，自强的优良品格，使之具备较强的心理调试能力.促进学生的心理素质与
2、思想道德素质，科学文化素质，专业素质和身体素质的协调开展，从而提高中学生适应社会生活的能力，同时提高学校德育工作的针对性，实效性和主动性. 2.任务：根据中学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展心理健康辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调试能力和社会生活适应能力，预防和缓解心理压力，帮助学生处理好环境适应，自我管理，学习成才，人际交往，人格开展和情绪调节等方面的问题，提高健康水平，促进全面开展. 三、工作内容 1.树立现代健康新观念，普及心理健康知识，了解心理健康对成才的重要性，以及心理咨询的涵义和意义. 2.介绍和增进心理健康的途径.使中学生掌握科学，
3、有效的学习方法，养成良好的学习习惯，自觉地开发智力潜能，培养创新精神，社交能力和合作意识. 3.提供维护心理健康和提高心理素质的方法.使学生能有效消除心理困惑，自觉培养坚韧不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，增强适应社会生活的能力，提高承受和应对挫折的能力. 4.建立心理危机干预机制，确保重点学生能得到及时有效的心理干预. 四、工作的途径和方法 1.教师，班主任，心理辅导教师在日常工作中，要注重和积极解决学生的心理问题，遇到疑难问题要及时与中学生心理咨询小组沟通联系，以便给学生以及时必要的帮助. 2.在全校学生中开设中学生心理健康必选课程并力争到达规定学时.同时针对不同年级的情况，不定期举办一些高
4、质量有针对性的中学生心理健康教育专题讲座和专题报告，帮助学生树立心理健康意识，帮助学生解决学习，人际交往，人格开展等方面所面临的困惑和问题. 3.开展心理辅导和咨询工作.在学校建立心理咨询室，加强心理咨询室硬件和软件建设，建立完善的规章制度，制定XX县区汪集街孔埠中学心理咨询的原那么，XX县区汪集街孔埠中学心理咨询人员守那么等相应制度.坚持日常值班制度，解决学生心理上出现的问题.中学生心理咨询中心要通过团体咨询与辅导活动，心理行为训练，书信咨询，热线 咨询，网络咨询等多种形式的心理咨询和教育活动，有针对地向学生提供经常，及时，有效的心理健康指导与效劳.要严格区分一般的心理困惑和心理障碍，心理疾
5、病等特殊问题的界限，保持与专业卫生机构的联系，个别学生要及时转介到医院诊治. 4.加强心理健康知识宣传.充分利用学校播送，电视，网络，校刊，心理小报等宣传媒体，多渠道，多形式地正面宣传，普及心理健康知识，强化学生的参与意识，提高广阔中学生的兴趣.营造积极，健康，高雅的心理气氛，陶冶学生高尚的情操，增强学生相互关心与支持的意识.5.中学生心理咨询室建立问题学生的心理档案，加强危机干预措施的检查力度.班主任深入学生当中，及时发现问题，对有心理危机的学生进行及时干预，对于曾经有过自杀经历，有严重心理疾病的学生要建立跟踪和干预档案，将所有可能出现的问题消除在萌芽状态.6.对班主任，辅导员以及其他从事学
6、生思想政治工作的干部，教师进行有关心理健康方面的专业培训，逐步建立培训机制和制度. 五、心理咨询原那么 学生的心理问题的产生，虽受各种客观因素的影响，但关键是内因起作用。 1、保密性原那么。对于个别学生谈及的一些问题，咨询人员必须严格保密，不得随意以范例向他人介绍。 2.指导与交友交友原那么 咨询员创设一种亲密和谐的良好互动气氛，建立平等的互相尊重、相互信任、相互依赖的朋友式的关系；使前来咨询的学生由紧张到松弛，由疑心到信任，逐渐产生一种亲近感。 3.理解与共情共情原那么 咨询员不仅要设身处地的进入对方的个人精神领域，去理解和体会对方的各种内心感受，而且对来访学生所处的境况到达心领神会，并将对
7、方的感觉和内容表达出来，告诉对方，对其进行帮助，让学生能畅所欲言。 4.助人自助自助原那么 咨询员运用咨询心理学理论、方法和技术，引导来访学生尽量挖掘自身的成长潜能，调动其积极性和创造性，依靠学生自己的独立思考和决策能力来自我开掘、自我领悟、自我鼓励，自我探究、自我支持，把人还给他自己。 六、心理咨询解决的问题 1.为遇到心理困扰的学生提供帮助，帮助学生找出自己烦恼和困惑的深层原因。如学习困难及学校适应不良问题，各种学习障碍的治疗问题，人际交际问题，青春期性心理问题等。在咨询员的指导、帮助下，学生能比较顺利地度过这些危机，得到更好地开展。 2.帮助学生增强自知之明，确立正确的自我观念。 青少年
8、时期是自我意识开展的关键时期，其中自我评价问题，表现最为突出，学生许多心理冲突都与此有关，咨询员帮助来访学生对自身有正确的认识和评价，使其能更好地正视现实，接纳自我，接纳他人。 3.对有心理问题的学生进行诊断，作出初步的鉴别和判断，找到矫治的方法。 4.为教师、家长提供有关信息，指导他们改善亲子关系和师生关系。 七、咨询的方法1.学生咨询的方法： 当面咨询，星期 二、 四、五下午4：006：00，地点心理咨询办公室。 书信咨询，学生把心理咨询的内容以书信形式投入到心理咨询信箱。 2.心理咨询过程： 初期建立咨访关系，创设介入咨询的气氛。中期探明问题，寻觅方法。 后期鼓励帮助学习新行为，稳固成效，结束咨询。 内容总结（1）孔埠小学XX年环保教育活动实施方案7 孔埠中学心理咨询活动方案 中学生处于发育的第二顶峰，特别在认识情绪和态度方面易发生变化，是成长开展过程中矛盾最为集中的时期，因此，遇到各种心理困扰，产生各种心理问题的概率比较高（2）2.心理咨询过程： 初期建立咨访关系，创设介入咨询的气氛