1、教师个人参考方案总结教师演讲稿：特别的爱给特别的你们我这儿有一个童话故事，我想以这个故事开场我的演讲：从前有个小伙子爱上了一位小姐，想娶她为妻，小姐说：“假设你想娶我，就带你母亲的心来见我。小伙听了，赶忙找他的母亲讨要，母亲什么也没说，就毫不犹豫地挖出本人的心给了儿子，可路上小伙子不小心摔了一跤，这时，那颗滴血的心赶忙咨询：“小孩，你摔痛了吗？听了这个故事，相信在座的各位都会和我一样被这崇高的母爱所感动的，但有一种爱，高于母爱，大于友爱，胜于情爱，那确实是老师的爱，不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要报答，情爱那绝对是专注的，自私的，容不下第三人的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的，科学的爱，是
2、积极主动的爱，这种爱，是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，博大无私的爱，因此，我今天演讲的标题是特别的爱给特别的你们。翻开尘封的经历，儿时的我，最为崇拜确实实是那个站在三尺讲台上，滔滔不绝讲述着天南地北，奇闻轶事的人，记得最牢的一句话确实是：“老师是人类灵魂的工程师，用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋养，稚嫩的心灵受其阻碍，立志今后也要和他们一样，站上这个神圣的舞台，面对一双双求知的眼睛，海阔天空地谈，牵着一只只小手自由自由地飞因此，和怀着同样梦想的你们，一起成为了一名老师。十年前，当我师范马上毕业，站在师专的演讲席上大方陈词，庆幸“长大后，我就成了你，十年后的今天，我再次诉
3、说时，真是别有一番滋味在心头。十年前，当我第一次以老师的身份踏进学校时，我的心情是多么冲动，多么骄傲。然而，俗话说得好：“醉前方知酒味浓，为师方知为师难当教学的担子深深地压在我肩头的时候，当教育的繁琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验了其中的艰苦和压力，往常是以为老师不过每天上两节课，批几本作业而已，谁想到，两节课的背后是无休无止的备课，查材料，做练习。夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的咨询题苦苦思索着，这确实是老师，日日站在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，报答的没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目的地位，老师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财富小孩
4、们。她是一架人梯，让一个又一个小孩从她肩头走过去，她只在春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的时候才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧以身作那么，频吐丹心，不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，你我却还坚守在这儿，守着我们的乐土。山，依然那座山，河依然那条河，日子就如此过着，平凡却不平淡。一切好似没有变，唯一变化的是你我日益衰老的熔岩，与之沉淀的，是你我照旧年轻不变的情怀。亲爱的同仁们莫伤心，莫失意，谁说蜡烛一定要燃烧本人才能照亮别人，你我心中有着如此博大深沉的爱，漂亮又怎能轻易失去？抬头看看远山吧！凝重而庄严的崇山峻岭，并没有因寂静而心甘冷漠，并没有无人喝彩，无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的活力对生命负责，谁说我们没有欢乐？因此，我想，生命中的险峻么有什么恐惧，生命中的沙漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即便在一直无人注目的黑夜里，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月？那么我们，有没有理由不去爱这份事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么就让我们试着让爱飞行，飞行在碧波蓝天之间。师德弘扬景幻多，向往今后梦婆娑。佳人欣逢追前溯，烛光旧影赋新歌。痴心园丁不言悔，芬芳桃李竞风流。小荷才露尖尖角，更展碧绿看明朝。