1、幸福的滋味读后感篇一：读书心得：幸福的滋味读老师的幸福人生与专业成长有感幸福的滋味周巷镇中心小学 徐红兰幸福是什么？幸福是茶，清淡醇香的滋味；是鲜奶，纯粹可口的滋味；是咖啡，香酥浓滑的滋味；是橙汁，酸中带甜的滋味；是可乐，充满激情的滋味幸福是什么？幸福是花，香气弥漫的滋味，是春土，芬芳怡人的滋味；是甘雨，甜润多汁的滋味而关于一个平凡而又一般的乡村女老师来说，幸福确实是淘气的学生开场明白事、听话的时候，幸福确实是与学生一起呐喊、加油、努力、全力以赴的时候，幸福确实是节日里，学生送给老师的一句温馨的祝愿 以上的感触，源于缘于一次郁闷。那天我刚完毕一堂十分沉闷的课，这是一堂复习课，本来就不非常爽朗的
2、这个班级，全体学生居然一言不发，40分钟完全成了我的独角戏。回到办公室，我耷拉着脑袋，十分失落。就在这时，我瞥到了上次在学校图书室借的肖川的这本老师的幸福人生与专业成长，书名中的“幸福二字大概闪着无比耀眼的光芒，呼唤着我。带着如此糟糕的心情翻开了这本书，一翻就再也不肯松手了。初始的那种糟糕心情已经云消雾散，心中的那个疑咨询也已经在书中找到了答案：能让老师过上幸福生活的法宝，最主要的是我们本人的心态！作者用一个计算公式论证了他的这一观点：“我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活到达100%的圆满，也确实是心态决定着你的幸福。我想，阳光普照大地，暖和每一个人也是宽容平等的。老师的心态也应该像阳光
3、那样，是平常的、乐观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有如此的阳光心态，才能做一个幸福的老师。作者在这本书中说过如此一句话：“教育的过程确实是一个不完满的人引领着另一个不完满的人追求完满的过程。是啊，金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，修养胜于学生，即便如此，我们也不是完满的，那为什么一定要强求学生完满呢？学生之因此是学生，确实是由于他们比我们容易犯错误。正由于学生会犯错误，因此才需要老师的存在。回首本人工作中的急躁心理，我总是难以容忍学生的错误，课堂上的讲话声、作业中的错误、成绩的不理想都会让我心情沮丧，对犯错误的学生进展不留情面的严峻批判
4、，如此一来，本来沮丧的心情变得更加沮丧、压抑。事实上每个学生都有本人的优点，都有本人的位置和作用。就像我教的这个班，他们确实一无是处吗？不！恰恰相反，他们有着其他班级所没有的许多优点：爽朗、乐观。这是个最能让老师投入激情的班级，每次开课，英语老师总是毫不犹豫地选择这个班。换个角度考虑后，我猛然醒悟：作为语文老师和班主任，假设我也能够怀着一颗宽容之心多觉察他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我也就会少些苦恼多些欢乐，少些狭窄多些豁达，幸福的生活不确实是如此吗？书的开篇援用了一首在西方广为流传的我感恩：“有每夜与我抢被子的伴侣，由于那表示他她不是和别人在一起；有只会看电视而不洗
5、碗的青青年，由于那表示他她乖乖在家而不是流离在外；我缴税，由于那表示我有工作；衣服越来越紧，那表示我们吃得非常好；有阴影陪我劳动，那表示我在亮堂的阳光下；有待修理的草地、待修理的窗户和待修理的排水沟，那表示我有个家最后，感恩过量的电子邮件，由于那表示有非常多朋友在惦记和想着我。读了这首诗，你会觉察，生活中一切的不如意，事实上都有积极的一面。生活中，值得我们敬重与感谢的人或物有非常多，感恩是一种乐观而又豁达的人生态度，是知足常乐的心态。作为一名老师，假设能怀着感恩之心去对待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦；被节日里的卡片、小礼物所深深感动你也会觉察
6、学生是如此可爱，生活是如此美妙。反之，总是抱怨、指责、敌视、不满，会让本人的心情变得非常糟糕，自然没有幸福感可言。因此，常怀一颗感恩的心的老师，一定是时常面带笑容，挺直腰板，给学生们力量与决心的老师。一个幸福欢乐的老师，才会有一群幸福欢乐的学生。书中如此一段话让我感动不已：“有心的地点就会有觉察，有觉察的地点就会有欣赏，有欣赏的地点就会有爱，有爱的地点就会有美，有美的地点就会有自由，有自由的地点就会有欢乐。尽管我们不能选择我们的学生，但是我们能够改变本人的心态。事实上不管是平常之心、宽容之心，依然感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，我们的心每天都会开出一朵花，就会少些苦恼多些欢乐，将老师视为一种
7、艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福，做一名幸福的老师！瞧，幸福正向我走来！我正坐在桌前静静地品味着幸福的滋味。篇二：写给幸福读后感写给幸福，幸福是什么放假回家闲来无事的时候，我就会拿起一本书来看，不是打发时间而是让本人烦躁的心得到一时的平静，让本人好好的融入书中，感受那美妙的文字，品味作者书中的幸福，体会那一段段文字给本人心灵带来的平静的感受。 拿起席慕容的写给幸福就会感遭到幸福的滋味，手中的书一页一页的翻过，思绪一点一点跟随，平静中带着真实的感受，给人一种心安的感受。看她写的文字我也会回想起我的过去，我的一点一滴，当时感受不到的那种幸福就会慢慢的流淌在本人的心间，一点一点的传遍全身
8、，就会觉得本人不是不幸福而是没有觉察而已。回想起生命中曾经的有过的身影，是那么多，尽管有的已记不清，但是我都感谢他们来过我的心中，不管他们留下的是欢乐依然哀伤，我都会记得你们的脸庞。是你们带给我心灵的充实，在我最欢乐的时候一起分享，在我最悲伤的时候一起承当，给了我勇气，使我英勇的面对生活。我要感谢我的亲人，朋友，和一些不相关的人。我想，在我本人的如水流过的年华里，也必定会有一些音容笑貌留在一些不相关的人的内心了吧。日子绝不是白白地过去的，一定有一些经历是值得珍惜，值得珍藏的。只要能留下来，确实是留下来了，不管是只有一次或者只 有一刹那，也不管是在我明白的人或者不明白的人的内心。卡里纪伯仑说：
9、“灵魂绽放它本人，象一朵有无数花瓣的莲花。 这是我最喜爱的一句话，他确实是那最单纯与最深邃的一朵。先知这本书我也比较喜爱，他写出了人们心灵深处的渴望。使本人与心灵的对话，看清本人的心灵是什么，席慕容的感受跟我有颇多一样的地点，一种似醉似醒的狂喜，一种忽隐忽现的疼痛。同样也会反咨询本人，我们在青年时原来都有着单纯与宽厚的灵魂啊！为什么？为什么一定要在成长的过程里让它逐步变得复杂与锐利？在种种牵绊里不断损害着本人和别人？还要学着不去懊悔，这一切，都是为了什么呢？同样带着如此的一种迷茫与思惘，弄不清去本人心灵的方向。我也想让我的灵魂像莲花一样绽放，但是心中有无数的事在牵绊着本人，使本人迷失了前进的踪
10、迹。我想寻找心灵深处的渴求，找寻能够治疗心灵创伤的汤药。假设我真正爱一个人，那么我爱所有的人，我爱全世界，我爱生命。假设我能够对一个人说“我爱你，那么我必能够说“在你之中我爱一切人，通过你，我爱全世界，在你生命中我也爱我本人。E佛洛姆这是让我经历最深入的，看完所有的文字之后，我就感受本人是那么的孤陋寡闻，好多话多是我喜爱的，好多话都是没看过的，有好多话要说。我看到了如此强烈的爱，这也是我本人也想要的，要有宽敞的胸怀，能够包容一切的心态。必需要明白得感恩,由于明白得用心去感受属于本人的幸福,而非羡慕别人的幸福,由于想要去守候,想要去追寻幸福。要爱别人就必须先自爱，爱本人所有的一切，如此才能爱得了
11、别人的一切，甚至这世界的一切。使我觉得用爱来体会生命的滋味才是真正的幸福。书中淡淡的花香一文提到，有几位真诚的朋友，总是在凝视着你，关心着你，在你欢乐的时候欣赏你，在你悲伤的时候抚慰你，甚至，在向你揭露种种人生真相的时候，还专门小心肠选择一些温顺如花香那样的句子，来防止现实世界里的锋利棱角会刺伤到你的心。如此宽敞又细密的心思如何能不令人动容！每个人都有本人的朋友。朋友对一个人的关心是任何其他角色都无法替代的。艰辛的日子里有他们的鼓舞，突降的挫折后有他们的抚慰，成功的喜悦里有他们的喝彩，困难的处境下有他们协助解围朋友的关心表达在细微之处，需要用心体会和感悟。我们总希望能拥有永远的朋友，有人能够永
12、远陪我们走过曲折的人生路，可现实说，那不可能。非常多朋友，只能在一起走过一程，由于现实总会插足造就各种变故将朋友拆开。而如今我们所拥有的，是最最珍贵的尚未陨落的友谊的幸福。也许朋友并没有预期中那么完满，也许想出之中会有矛盾争吵不理解，也许那句“我们永远是好朋友并不是那么真实，但我们终究是拥有了一种幸福，终究是成为了一个有人关心，又能够关心别人的人，这就够了。她的文章平易朴实：山坡上的野草，孤单的大树，匆匆的过客，顽皮的小孩，这些不起眼的东西，她都能留意到同时看出它们内在的美妙质量，然后化为文字，与读者共享。文中没有华美的词语，没有令人惊奇不已的哲理，只是娓娓道出、顺理成章。可却能在人内心荡起层
13、层涟漪。放下手中的书，细细品味书中的余香，我们能够感遭到她那充满孩童般纯确实感情。那亲切抒缓的字句，空灵伤感的情调，行云流水般的表达，处处洋溢着她对美妙生活的执著追求和热爱，充满同情，充满真诚。从她笔下的天地里，你会感遭到她那种对亲人、对朋友、对人生的热爱。尽管有些理想化，但她描写的那些充满至善至美的平凡琐事，总能拔动人们的心弦，让你一同去觉察世界中美妙的一面。相关于那些气概磅礡的巨作，席慕容的作品就像一股涓涓细流，带给你遐想，带给你甘香。也许，有人喜爱的是那些愤世的谈古说今，有人喜爱悲凄哀艳的儿女情长，有人那么喜爱豪迈的诤诤劲言，但在这些悲壮、深沉的世界里，注入一点席慕容般的纯真、甜美，它确
14、实是一缕轻风，吹拂着你，让你随着她娓娓倾诉，去回味些许岁月里无法捉摸的幸福和生活的美妙，或者，这正是席慕容从来没有刻意去做过些什么努力的心愿所在。 因此，我愿意随着这份写给幸福的柔情，去找寻幸福，感受幸福。也许到后来再一次翻看书的时候就会体会幸福什么!写给幸福，幸福是什么工商治理学院营销与筹划Z1104朱孟楠1042110429篇三：阳光的滋味读后感近日，我读完了阳光的滋味这本书，它使我的感触颇深。 这本书的作者擅长抓住人生历程中的悲欢离合，以坚决坚韧的手笔写出了一篇又一篇感人肺腑、催人泪下的文章。书中的每一个故事情节的曲折和结局的诱人都触动着读者的神经，为我们翻开了一扇触摸灵魂、透视人性、观
15、察各层社会生存状态的窗口。 整本书是以微型小说的方式来描绘的，尽管短小，但每一篇文章都是一个完好的世界，它以丰富的艺术内涵吸引着我们，并在潜移默化中协助我们认识生活，理解社会，培养人文精神。 书中的内容分为六章，分别是：第一章：希望之星；第二章：人间真情；第三章：特别的；第四章：坚持的价值；第五章：恩人；第六章；21个日日夜夜。每一章都有它独特的风貌与道理：希望、真情、祝愿、坚持、感恩、信任。自从读了阳光的滋味这本书后，这六个词语便深深地印在了我的脑海中，它们时刻提示着我：想要过上美妙的生活，必须站在阳光下！书中那些坦诚的语句，那些关于真、善、美的文章，那些对我情神的考虑，唤醒了我曾经的期望，使我鼓起勇气，不再虚空浮华、疑心将来！ 是这本书让我明白了：没有阳光的地点，永远不会暖和。感受不到阳光的时候，永远不会幸福。世间总会有阳光照耀不到的地点，内心总有感受不到阳光的时候。阳光的滋味，是幸福的滋味！春天的阳光会融化你冷漠的心灵，夏天的阳光考验你执著的深度，秋天的阳光投射生命的色彩，冬日的阳光告知还要从头再来！阳光滋养我们的心灵，照射我们的心灵！使污染的心灵之光变得纯洁、亮堂，是阳光为我们翻开了这扇窗！ amp;amp;我的心情久久不能平静，旅行完毕了，阳光的滋味一书又静静地躺在了这喧哗的书架上，感受着我留下的泪水。这种奇异的感受，只有读了阳光的滋味这本书才能够体会到！