1、县供销社两学一做方案范文 根据中共xx县委办公室关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案的通知（xx办字【2023】85号）XX县区直属工委印发的通知（xx直字（2023）9号）精神，现就在县供销社系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员（以下简称“两学一做）学习教育，制定如下实施方案。 一、总体要求 开展“两学一做学习教育，要认真贯彻落实中央、省委、市委、县委精神，特别是习近平总书记对我省工作提出的新的希望和“三个着力、四个坚持的总体要求，贯彻“党要管党、从严治党方针，大力弘扬井冈山精神、苏区精神和xx革命精神，传承红色基因，推动全面从严治党向基层延
2、伸，稳固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实专题教育成果；要围绕保持开展党的先进性和纯洁性，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，着力解决党员教育管理失之于宽、失之于软、党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，使广阔党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加自觉尊崇党章党规，更加自觉坚决理想信念，更加自觉爱党忧党兴党护党，更加自觉强化宗旨观念，更加自觉立足岗位作奉献，真正成为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，为紧扣“五个重点，强化“五大保障，打好“六大攻坚战，大力弘扬xx革命精神，树立学习典型，为推进供销社综合改革，全面加快
3、苏区xx振兴开展，打造xx首善卫星城，再创xx开展新辉煌建功立业。 二、根本原那么 开展“两学一做学习教育，以党支部为根本单位，以“三会一课等党的组织生活为根本形式，以落实党员教育管理制度为根本依托，要注重把握以下四项原那么： （一）把准经常性教育的特点。“两学一做学习教育不是一次活动，是常态化经常性的学习教育举措。在学习教育过程中，要注意用日常教育的途径、方式，将学习教育的具体任务、工作措施、方法载体有效地融入到“三会一课、组织生活会、民主评议党员等制度中去，把学习教育抓在日常，严在经常，成效表达在平常，切实发挥好党支部在从严教育管理党员中的作用。同时，要将学习教育的经验成果，及时转化为党员
4、教育管理的有效机制。 （二）正确处理学做关系。开展“两学一做学习教育，根底在“学，关键在“做。要坚持以学促做，知行合一，着力在学深悟透上下功夫，通过领悟好重大思想理论和科学方法，增强做好工作的能力；把学党章党规与学系列讲话贯穿起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的实质精神，引导党员自觉尊崇、贯彻、维护党章党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推开工作，更加自觉地按党员标准严格要求自己，标准自己的言行，履行党员义务，做合格共产党员。要着力在笃行实做上下功夫，引导党员在系统学习规定内容的根底上，积极参加党内实践活动，把学习教育与实际工作结合起来
5、，把规定动作与自选动作、特色做法结合起来，以学习教育的实效推开工作扎实开展，以工作的推动落实检验学习教育的实际效果。 （三）坚持问题导向。要带着问题学，针对问题改，把解决突出问题贯穿始终。始终对照基层党组织建设要求和合格党员的标准，查摆基层党组织和党员存在的实际问题，按照“三有即“问题对照有清单、整改销号有台帐、整改成果有公示的要求，盯住问题抓实整改，着力解决基层党组织功能不完善、组织制度执行打折扣、作用发挥不到位、班子软弱松散，缺乏战斗力、凝聚力、号召力等突出问题；着力解决有的党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等突出问题。通过整改，让社会和群众感受到学习
6、教育带来的新变化、新气象、新成效。 （四）突出xx特色。利用省、市XX县区内的红色资源，丰富学习教育的内容和形式，增强学习教育效果。着眼于全县改革创新、振兴开展等各项事业对党员的新要求，将学习教育与推进“六大攻坚战，与降低企业本钱优化开展环境、全面打造投资洼地开展高地，与县乡换届工作，与精准扶贫结对帮扶，与加强基层党建工作等紧密结合起来，引导广阔党员干部不断解放思想、敢于担当、创新克难、主动作为、勇争一流，将学习教育的实际成效，转化为推动打造xx首善卫星城、再创xx开展新辉煌的强大动力。 三、对象范围 县供销社系统全体党员 四、方法措施 开展“两学一做学习教育，要紧紧围绕县委部署要求，以“学、
7、“做、“查、“评、“改等为主要方法措施，推动学习教育落到实处、取得实效。 （一）落实四项要求，抓实专题学习 以落实“三会一课制度为重点抓好专题学习。在组织党员个人自学的根底上，从5月份开始，采取一月一主题、两月一专题，分“坚决执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求顺利四个专题和“弘扬xx革命精神、树立远大理想，立足本职岗位、发挥模范作用，带头解放思想、勇于担当作为，坚持实事求是、敢于改革创新，发扬艰苦奋斗精神、改进工作作风，严守政治纪律、筑牢防腐底线，践行宗旨意识、联系效劳群众，整治不正之风，密切党群干群关系八个主题，按照“支委定内容、小组来学习、支部大讨论、领导上党课的要求，
8、组织好专题集中学习。 明确学习内容。重点学习党章、廉洁自律准那么、纪律处分条例、巡视工作条例、习近平谈治国理政、习近平总书记系列重要讲话读本（2023版）、习近平总书记重要讲话文章选编等篇目，做到规定内容全部学、通篇学。学习中国共产党xx历史（第一卷）、“xx革命精神XX县区里统一编印的红色故事、先进典型事迹汇编、反面典型案例，等特色内容和读本，学习中共中央、国务院关于深化供销合作社综合改革的决定（中发（2023）11号）、中共xx省委、xx省人民政府关于深化供销合作社综合改革的实施意见（xx发（2023）23号）等文件精神，丰富学习内容。 创新学习方法。结合开展纪念建党101周年活动，在“七
9、一期间开展集中上党课活动。党员领导干部要到所在的党支部、到基层联系点讲党课。各党支部要落实“党员固定活动日+制度，通过组织党员到革命圣地和爱国主义教育基地参观学习、重温入党誓词、传唱红色歌曲、讲述红色故事、诵读经典论著、观看先进事迹微视频和警示教育片等形式，增强学习实效。 加强学习交流。积极组织参与县里开展的“党章党规党史和系列讲话网络知识竞赛、“手抄党章党规和系列讲话书法作品征集评比、“讲革命故事、诵红色经典进机关、“学先进典型、身边好人，我是党员我承诺等五项系列活动。由县社总支组织开展“两学一做百字感悟评选活动，丰富学习形式，提高学习效果。 强化过程管理。各支部要通过记录本、图片、影像资料
10、等方式如实记录“三会一课情况，县社总支将对基层党组织“两学一做学习教育记录本、xx县党（总）支部标准化工作手册、个人学习笔记等进行调阅抽查，对“三会一课落实情况实行每月上报和随机抽查。 （二）全面落实“先锋创绩制度，将“做的要求表达在立足岗位作奉献当中 县供销社系统各党组织要认真贯彻关于在全省推行党员“先锋创绩制度的意见要求，以深化“先锋创绩制度为抓手，搭建形式多样、务实管用的创绩载体，按照“年初定承诺、半年一申报、年终一总评的要求，通过党员述绩、群众评绩、公示亮绩、组织用绩，引导党员立足岗位作奉献，积极投身到主攻工业、精准扶贫、新型城镇化、现代农业、现代效劳业、根底设施建设六大攻坚主战场，推
11、动xx供销事业振兴开展，争做合格党员。县社总支将到县直工委领取xx县党员先锋创绩，各支部要按照工作手册要求，标准记录党员真实表现，鼓励党员充分发挥先锋模范作用。要紧密结合“两学一做学习教育，针对机关党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，组织引导机关党员立足岗位、履行职责。 （三）开展“四对照四查摆一评议活动，开好专题组织生活会 年底前，各党支部在第四个专题党员大会学习讨论时，要同步召开一次专题组织生活会。支部班子及其成员要联系自身思想、工作、生活和作风实际，按照“四对照四查摆（对照党章党规规定，查摆在理想信念、纪律观念、道德准那么、生活作风等方面存在的突出问题；对照系列讲话，查摆在履职尽责
12、、工作水平、政绩导向、效劳意识等方面存在的突出问题；对照正反典型，查摆在思想境界、发挥作用等方面存在的突出问题；对照党员标准，查摆在行使权力、履行义务等方面存在的突出问题）的要求，开展谈心谈话，广泛征求党员群众意见，深入进行党性分析。既查落实“三会一课、“先锋创绩等制度中存在的短板，又把支部班子及其成员思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题找出来；以整风精神统领开展批评与自我批评的整个过程。针对突出问题和薄弱环节，要提出整改措施，并组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。科级领导班子还要以“两学一做为主题，开好专题民主生活会。 （四）认真开展民
13、主评议党员工作，慎重稳妥处理不合格党员 要在“四对照四查摆的根底上，以党支部为单位，结合专题组织生活会和党员“先锋创绩评绩结果，对党员进行民主评议。在评议前，党支部要进行调查摸底，注意掌握每个党员参加“三会一课、“先锋创绩的情况，确定具体的评议内容。评议过程中，要依次进行个人自评、党员互评、民主测评。对党员领导干部，还要结合自身履行党建工作职责情况进行自评、互评和测评。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定优秀、合格、根本合格和不合格四个评议等次。对优秀党员予以表扬，向上推荐表彰时优先考虑；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定
14、，区别不同情况，慎重稳妥给予组织处置。 （五）聚焦突出问题，强化整改落实 由党员领导干部带头，所有党员参与，通过“自己找、群众提、党员评、上级点的形式，将党组织负责人履行主体责任和党员落实“三会一课、“先锋创绩制度等方面的问题，党员存在的“不严不实问题、“四风问题以及“不作为慢作为乱作为等损害群众利益问题梳理清楚，分级建立清单、台账。每个党员要对照问题清单，制定整改方案，以“问题整改明白卡的形式，固化整改事项，做到即知即改；基层党组织要建立问题整改“销号台账，明确问题来源、整改时限、整改措施和销号情况，实行每月更新、动态管理、整改销号制，并对外公示，接受监督。要紧盯影响和制约全县经济社会开展的
15、作风问题、“三严三实专题教育遗留问题，持续用力深入纠正“四风，推动作风好转。要加强对基层问题整改情况的跟踪督查。对整改不到位的进行约谈提醒，态度消极、虚以应付的进行严肃批评；对存在迎风违纪、损害群众利益问题的进行严肃问责。 五、工作要求 （一）坚持领导带头。县供销社系统党员领导干部要在“两学一做学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头完成学习教育各项任务。科级党员领导干部要履行“一岗双责责任，催促分管股室、站所抓好学习教育。科级及以上党员领导干部和党支部书记要认真使用好学习教育纪实记事本，全程真实记录组织和参加学习教育的情况，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。 （二）压实工作责任。县供销社系统各党组织要把开展“两学一做学习教育作为一项重大政治任务，认真制定方案和方案，精心部署安排，保障学习教育场所、经费和人员力量。党组织主要负责同志要切实承担起主体责任，认真抓好学习讨论、党员创绩、民主生活会、党员评议、问题整改等工作落实，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。县供销社系统工委对所辖党组织开展“两学一做情况进行全程指导和催促检查。各支部开展学习教育的情况，将作为