1、篇一：“两学一做学习教育党课材料 结合双茆实际创新学习方式 确保“两学一做学习教育取得实效 当前，全党正在开展“两学一做学习教育，这次学习教育面向全体党员，农村党组织和农村党员都是接受学习教育的对象。我村党支部和广阔党员要以学习教育为契机，不断加强思想政治建设，更好地发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋引领作用，团结带着全村群众感恩奋进、苦干实干，努力把双茆村建设成为引领脱贫攻坚的示范村，率先实现全面小康的目标，力争今年把我村创立成为XX市“最美乡村，五年内把我村党支部创立为XX县区五星级党支部。 “两学一做学习教育，根底在学。我村党员相对分散、老党员多、文化程度偏低，学习的内容要有所选择和
2、侧重，突出针对性和实效性。在学习党章党规方面，要在通读党章、领会党的性质、宗旨、组织原那么、优良作风等根底上，侧重领会党员的义务和权利，熟记入党誓词，牢固树立为民效劳、先公后私、清白做人、干净做事的思想，切实用党章党规标准自己的言行。在学习系列讲话方面，要有针对性地学习习近平总书记扶贫开发战略思想和关于农业农村工作的重要论述、重要观点，特别是要学习好习近平总书记到镇江调研视察时的重要指示精神，用习总书记的讲话精神来鼓舞士气、提振信心、凝聚干劲。 突出经常性教育的特点，是“两学一做学习教育的一个根本定位。各支部一定要准确把握这一定位要求，切实用好日常教育途径和教育方式，把农村党员的思想政治建设抓
3、在日常、严在经常。一要发挥党支部的应有作用。每个党支部都要履行好党章规定的职责任务，担负起教育管理党员的责任，对“两学一做学习教育作出具体安排，组织好党员的学习、交流等活动，完善党员日常教育管理的措施，切实把党组织的应有作用充分发挥出来。二要落实“三会一课等制度。结合农村党员实际，定期不定期组织党员集中学习，根本做到一个季度一次党员大会，一个月一次支委会、党小组会。三要采取灵活多样的学习方式。充分考虑农村党员从事行业差异较大、工作休息时间不够统一的实际，科学确定学习的方式方法、合理安排学习的时间进度，引导党员利用 报、电视栏目、丹阳党建微信公众号平台、党员远程教育平台等开展学习，使每名党员都能
4、接受学习教育，做到全覆盖、不漏人。 “两学一做学习教育，关键在做。要通过学习教育，引导广阔党员立足实际、立足岗位，把学习教育同各项工作紧密结合起来，努力争当脱贫攻坚、创业致富的先锋。一要增强党员意识。牢记党员身份，增强组织观念，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。二要带头遵规守法。增强党章党规党纪意识，时刻以党章要求和党员标准严格要求自己，做到知敬畏、明底线、守规矩。要带头学法明法、带头遵守国家法律、带头遵守村规民约，积极向广阔群众宣传法律知识，引导带动群众增强法治观念、自觉依法办事，推动形成学法、懂法、守法、用法
5、的良好风气。三要引领脱贫致富。充分发挥农村党员在带着群众致富、促进脱贫攻坚中的先锋模范作用，提高致富带富的能力本领，通过守法经营、合法劳动，自己首先富起来，在此根底上帮助身边群众共同致富。四要促进和睦和谐。自觉践行社会主义核心价值观，带头遵守社会公德、家庭美德，崇尚科学、反对迷信，坚决抵抗黄赌毒等丑恶现象。积极参与社会公益事业和矛盾纠纷排查化解，不说不利于团结的话、不做不利于团结的事，以党员的带头示范作用促进农村社会风气的转变。 篇二：“两学一做党课讲稿 拒绝庸懒散奢改进工作作风优化育人环境 为了深入搞好“两学一做学习教育，大力加强学校教职工的思想道德建设，进一步打造学习型党组织，增强党组织的
6、创造力、凝聚力和战斗力，不断提升广阔党员和教职工的理论水平和实践能力，切实转变工作作风，凝聚正能量，弘扬昂然正气，为学校的进一步开展提供强大的精神动力，努力开创学校工作的新局面。根据教体局党委的要求，我给大家上党课，这堂党课的题目是：拒绝庸懒散奢改进工作作风 优化育人环境。 一、慵懒散奢在教育教学工作中的表现 当前，我们的干部和教师队伍在思想作风、学风、教风、文风、工作作风和生活作风中的“庸懒散奢问题日益突出，需要加以整顿，以改善我们的作风、提升效劳水平、优化育人环境，有力地促进我校健康、和谐、快速开展。联系我校工作实际，我们要重点整治以下五个方面19种问题。 （一）治庸转能，解决工作能力不强
7、问题 1.精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作上缺乏积极性和主动性，在岗不在状态，出工不出力，不学无术、不求上进，不敢担当，无所作为，得过且过。 2.教风学风文风不正。学习兴趣和热情不高，不认真学习掌握教育理论，不用心钻研业务知识，教育教学业务不精，课堂教学效果差，学术科研造假，一些文件和文章假、大、空。 3.原那么性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。 4.工作能力缺乏。工作思路不清、教育教学业务不熟、标准不高，有想法没方法，甚至没想法没方法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。 （二）治懒转勤，解决工作效率不高问题 1.工作
8、不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。 2.办事效率低。重部署、轻落实，以会议落实会议、以文件落实文件，工作不求实效。时效观念差，执行能力弱，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的危机感和紧迫感，办事拖沓，工作落实不到位。 3.脱离群众。群众观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不掌握下情，调查研究走马观花，不了解师生的实际需求，不及时帮助师生解决实际困难。 4.效劳意识差。为师生效劳的意识不强，应公开的校务信息不及时公开，应受理的工作不及时受理，应告知的办理事项不一次性告知，门难进、脸难看、话难听、事难办，接待群众漫不经心、语气生硬、态度傲慢。 （三）治散转严，解决工作纪律不严问题
9、1.纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，教师只关心教书，不重视育人，课余随意传播不健康的思想和错误的言论。 2.执行力不强。对上级部署的工作任务，不按要求在规定时间内完成，该上报的工作情况和文件材料，不及时上报，甚至不报。 3.在编不在岗。经常请假，没有严格落实坐班制度。 4.团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，遇有职能交叉工作习惯性推诿扯皮，不执行学校教职工会议安排，重大事项个人说了算，搞“一言堂，不服从协调安排，不讲团结和谐，闹无原那么纠纷，搞小圈子，散布“小道消息、传闲话，拨弄是非。 5.纪律松弛。上班迟到早退，擅
10、自脱岗，上班时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影，工作时间随意外出办私事，教师上课时间接打 。 6.会风会纪不正。开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、批改作业、玩 以及做其他与开会内容无关的事情。 （四）治奢转俭，解决铺张浪费问题 铺张浪费。各处室、年级办公室，人离开后没有及时关电灯、以及年级组长、班主任对教室监管不到位，放学后没有及时关电灯、，卫生场所不节约用水、用电，不注意节能减排从我做起、从身边小事做起。 （五）治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、以权谋私等问题 1.铺张浪费。用公款高消费，公款旅游，公务接待大手大脚，公共场所浪费水电，不注意节能减排。 2.以权谋私。利用职权和职务上的影响为自己和
11、他人谋取不正当利益，教师向学生推销教辅资料及其它商品。 3.损害群众利益。挤占、挪用各类教学设备和经费，截留、挪用、克扣、贪污各类教育资助补贴资金，擅自有偿对外出租学校的教学设备和教学场所等资源，徇私舞弊、失职渎职，向学生乱收费。 4.利用中介组织敛财。与社会上行业协会、中介组织脱钩不彻底，通过中介机构强制效劳、强制收费，谋取不正当利益。 二、慵懒散奢的根源 （一）思想境界低。一方面，少数教职工的事业心和责任感严重缺失，公仆意识和宗旨观念冷淡，成天打着混度日的小算盘，把个人主义凌驾于公共利益之上；另一方面，缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研，业务知识老化，业务能力退化，导致办事出现过失。 （二
12、）制度“失守。体制不健全、不完善，行政决策不科学、不果断，导致决策延误；教师管理的鼓励机制和约束机制还不够健全；机构改革不到位，人浮于事，职责不清，本位主义严重，缺乏团结协作，导致效能低下。 （三）监管缺位。规章制度很多，但监管缺位，真正得到有效贯彻执行的不多，不能严格地落实到具体工作上；个别领导对庸懒散奢等问题危害性认识 缺乏、重视不够，因此，在监管过程中往往是“睁一只眼闭一只眼，没有利用“强制力认真处理庸懒散奢问题。 三、治理慵懒散奢的建议和对策 （一）转作风、扬正气 几年来，我校在教体局的正确领导和关心下，学校行政班子精诚团结，办学条件明显改善，教育教学质量稳步提高，学校工作取得一定的开
13、展。然而我们的工作离党的要求、群众的期盼还有一定的距离，我们的党员干部和教师队伍中存在不少问题：如上班不准时，不按时备课和批改作业，不积极参加教研活动，不思进取。工作推推拖拖，办事拖拖拉拉，虚于应付等。这些问题如果得不到及时解决，将给我们学校的开展带来极大的影响。 工作作风是一个单位共同的价值取向和精神面貌。有了良好的风气，党员、干部队伍才能充满朝气和活力，事业才能顺利开展，否那么一事无成。所以我们全校上下对此要有清醒的认识，要紧密结合“两学一做学习教育的开展，力争从根本上解决这一问题，努力实现工作作风转变，为我们事业开展提供强大的精神动力和思想保障。 转作风、扬正气，要从教育、组织、制度、监
14、督入手，坚持标本兼治、综合治理，密切配合、齐抓共管，建立健全相关的规章制度，才能确保治理取得实效，转出良好作风，树立起昂然正气。要从以下几个方面开展工作： 1.加强学习，统一思想。 我们将严格按照教体局党委的统一部署，把“两学一做学习教育落到实处，重点开展政治纪律教育、职业道德教育、群众观点和群众立场教育，切实做好思想发动和组织部署工作，努力营造强作风、优效劳、提效能的良好气氛。通过学习，把广阔教职员工的思想认识统一到中央和省、市的部署要求上来，做到自重、自省、自警、自律。 2.加强制度建设，标本兼治。 我们将针对存在的问题，从源头上制定相应制度，使作风建设逐步走向标准化、长效化轨道。要求严格
15、执行上下班制度、请假制度，坚决杜绝迟到早退、擅离职守、纪律松弛、脱岗等现象。健全完善岗位责任制，加强过程监控，将工作责任目标落实到岗位，工作任务量化到人，强化绩效考评，完善奖惩机制，加大奖惩力度。 3.加强督查监督，强化问责。 加大学校各项工作的监督检查力度，督查人员要敢于碰硬，加强监督检查，及时发现存在的问题并催促整改，确保整治工作取得实效。加强问责追究责任制，坚决纠正不作为、慢作为等行为，努力构建高效、务实、廉洁、和谐的教学环境。 4.整治慵懒散奢，逐步推进。 整治慵懒，将重点治理对工作缺乏责任心和上进心，马虎应付、办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等消极现象。切实激发全体教职工的昂扬锐气和实干精神， 提高工作积极性、自觉性，增强效率，提升效能。整治党员干部懒散问题，我们将重点治理心胸狭窄、怨天尤人，迟到早退、空岗缺岗，既不请假，也不打招呼，上网、聊天、上班不务实，阻碍工作秩序，贻误工作。切实把广阔教职工的思想、精力集中到干事创业上来，投入到求实效中去，严明工作纪律，改进工作