1、青岛版五年级上学期数学教学参考方案一、根本情况分析：本班现有学生42人，这群学生学习底子不够扎实，纪律性差，课堂思维懒惰，答复以下咨询题的积极性不高，反而课下可以疯打闹，课上不能专心听讲，作业书写不够认真。二、本学期到达的教学目的：1、使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算规那么，比较纯熟地计算分数加、减法简单的可以口算。2、使学生掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的外表积和体积。3、使学生理解分数乘法、除法的意义，掌握分数乘法除法的计算法那么，比较纯熟的计算分数乘除法简单的可以口算4、学生会依照指定要求，设计游戏方案；游戏方案要公平、便于操作。5、使学生会进展分数四那么混合运
2、算。6、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。7、能精确又简明地表示出物体的位置，能用数对表示位置。8、使学生可以解答求一个数的几分之几是多少的简单和复杂的分数应有题，学会用方程解容许用题；能依照应有题的详细情况，灵敏解答。9、让学生自主调查整理数据，会制造复式条形统计图和复式折线统计图。三、教学进度：第一单元：分数的加法和减法8课时左右第二单元：长方体和正方体10课时左右综合应用：有趣的溶解现象1课时第三单元：分数乘法11课时左右第四单元：可能性2课时第五单元：分数除法10课时左右第六单元：人体的微妙-比6课时第七单元：方向和位置6课时第八单元：分数四那么混合运算和应用题8课时第九单元
3、：保护眼睛-统计4课时左右数学与生活1课时左右总复习机动四、改进教学措施及教学中应留意的咨询题:1、讲究教学方法，我认为教学是一门艺术，精心设计适宜本课的教学方法，让每一堂课都深深吸引学生，调动他们的积极性，构成一种乐学好咨询的学习气氛。并改掉以往教学满堂灌的方法，通过创设情景环境，让学生逐步参与教学过程，改变学生被动学习，被动接受知识的适应。每一堂课都要实行课堂改革，把自主权放给学生，让学生成为课堂教学中的主人，老师只是课堂教学的组织者、引导者和合作者，让学生在主动、探究、合作的气氛中学习成长。2、转变教学观念，顺应改革潮流。教学中，留意书本知识与实际生活严密联络，让学生明白数学来源于生活，而又效劳于生活，在课堂上，创设一些生活情景让学生把学习数学知识与生活实际联络在一起，让学生体验到学习数学在现实生活中的价值，贯彻人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上都能得到不同的开展的教学方针。培养学生灵敏敏捷的思维和严谨的学习态度，让学生会提出咨询题，分析咨询题，处理咨询题，从而到达会学习，促进学生的全面开展。3、以开展的目光爱戴后进生。有如此一句广告语：不要以为平静的不明白得激情；渺小的不明白得伟大.理解、信任能融化心灵的冰川。世界上没有一层不变的东西，况且是每一个有思想有血肉的人。因此我会努力挖掘每一位后进生的潜力，让他们不落伍。
