1、小学数学第五册教学参考方案一、班级学生情况分析二、教材分析本册教材的教学内容包括：万以内的减法，两步计算式题和应用题，一个数乘一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒的认识，以及角和直角。万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的根底上进展教学的。2、两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘数混合运算、乘加减或除加减两步计算式题的根底上进展教学的，这里要求学生进一步学习四那么混合运算顺序，并要求学生用递等式计算。3、一个数乘一位数的乘法是在学生已经掌握乘法口诀，学会乘法竖式的写法以及口算100以内两位数加一位数的根底上进展教学的，它进一步学习一个数乘两、三位数乘法的根底。4、除是一
2、位数的除法是在学生已经掌握了表内除法，学会除法竖式的计算方法的根底上进展教学的。5、时、分、秒的认识是在学生学会看整时的根底上进展教学的。6、角和直角，教材通过实物图象，抽象出角，使学生明白角的各局部名称。三、教学目的掌握减法的笔算方法，能比较纯熟地计算万以内的减法。比较纯熟的口算两位数减两位数。学会减法的验算方法，初步具有验算的适应。2、掌握两步计算式题的运算顺序，能正确地计算带小括号的两步计算式题。学会分析应用题的数量关系，能分步列式或综合算式解答两步计算应用题。3、掌握一个数乘一位数乘法的计算方法，能比较纯熟地进展笔算，能比较纯熟地口算两位数乘一位数积在100以内。4、掌握除数是一位数的
3、计算方法，能比较纯熟地进展笔算，学会用乘法演算出发包括有余数的除法。能比较纯熟地口算一位数除两位数。5、认识钟面。认识时间的单位时、分、秒，明白相邻两个时间单位之间的进率，学会简单的计算。初步建立时间单位的观念，养成爱惜时间的好适应6、通过实际操作，认识角和直角，明白角的各局部名称。学会用三角尺推断一个角是不是直角，会画直角。四、教学措施注重根本口算和笔算饿训练，培养和逐步提高学生的计算才能。1讲清算理，提醒规律。2加强根本训练，大好计算根底。3培养良好的计算适应2、注重分析应用题的数量关系，培养学生解容许用题饿才能。1加强根底训练2教给学生解题思路3设计多种方式的练习。3、结合教学内容，注重培养学生的数学才能。4、留意教学的开放性，注重培养学生的创新才能。5、结合教学内容，对学生进展思想品德教育。五、教学进度
