1、书香校园创立实施方案 校园文化建设是学校办学水平上下的重要标志，也是学校精神风貌的具体表达，对培养学生文明素养、道德情操起着至关重要的作用。组织开展创立书香校园活动很有必要，也很有好处，对培养广阔师生的阅读能力和阅读技能，丰富校园文化生活，提高校园文化品位具有极大的推动作用。为进一步加强我校校园文化建设，争创书香校园，特制定本实施方案。 一、指导思想 活动坚持以科学开展观为指导，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以读书、启智、明理、做人为主题，以阅读积累为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香气氛，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良
2、学风和校风的开展，打造书香校园、和谐校园。 二、活动口号 师生同读，共沐书香。 三、活动内容 1.营造书香校园。开展读书活动，提高读书能力，养成良好的读书习惯，师生共建书香校园。通过阅读，使师生与人类崇高精神对话，从而增强师生文化底蕴，荡涤心灵，提升素养，为生命成长奠基。 2.构建高效理想课堂。通过读书活动，提高教师素质，提高课堂教学效率。教师要用先进的教育理念指导教学，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面开展。 3.师生共同写作。在要求学生写读书笔记、日记的同时，教师更应下水积极写作。教师在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，表达教育思想和理想，用充满激情的智慧语言熏陶学生。 4.创立儿童文
3、学教育特色校园。引导学生学习国内外优秀儿童文学作品，并尝试写作，让学生在深入观察生活、细致描绘生活的过程中接受文学熏陶，丰厚文学积累，增加情感体验，发挥创造潜能，提升儿童的人文素养，并逐步形成办学特色。 四、领导小组 组长：吴洪涛 副组长：李子孔吕艳 组员：全校语文老师、班主任 五、实施方法 （一）营造书香校园环境。 以校园文化建设为重点，优化校园环境，让校园弥漫书香气息，努力为师生创立一个优雅的阅读环境。 1.让校园处处充满书香。 （1）让图书走出图书室。 学校每学期购置图书一次，充实更新图书室图书。在校园的长廊、过道、宣传栏布置师生作品、双语名人名言；在花园草地布置富有人文气息的宣传标语。
4、让阅读与陶冶随时随地发生，从小处着手，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样的书香的气氛中。 （2）让每一个班级充满书香。 通过班级图书角和教室布置，设计书香班级。 （3）加强书香长廊建设。 精心设计校园书画长廊，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。 （4）精心构建多元化的读书网络。 建立个人书橱、班级读书角、学校图书室。学生在家中建个人的小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与小伙伴共读；每个普通教室建立图书角，实现资源共享。 2.让网络翻开师生眼界 （1）加大硬件投资 学校将加大硬件投资，所有办公室配备，构建读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。 （2）加大电子图书的
5、数量 学校继续投入资金，扩充电子图书的数量与质量，利用好计算机房，为孩子提供阅读保证。 （二）认真开展师生读书活动。 1.教师读书活动： 一是提供读书条件，加强阅览室建设，多订阅报刊，全天向教师开放。教师每学期必须认真研读1本以上教育专著。 二是办好读书沙龙，每学期组织教师读书交流会1-2次，同时开展读书征文活动、读书笔记评比活动。 2.学生读书活动： 一是建立班级图书角，引导学生多读书，读好书。 二是利用黑板报、宣传栏，引导学生阅读背诵名人名言。 三是利用阅读课加强对学生读书活动的指导。 四是创立班级阅读特色建设。教师根据自身研究专长和学生特点，创立班级阅读特色。 （三）开展师生写作活动。
6、教师写随笔 1.每周撰写一篇以上随笔。对自身的教学行为进行设想及反思，对学校或教育界的一些热点问题发表自己的看法，为学校开展出谋划策，对当前教育改革提出理性思考等，逐步过渡到每天写随笔。 2.开展教育沙龙活动。 思想的交流能产生灵感的火花，把教师从封闭中解放出来，每学期开展两次教育沙龙活动，由教师交流课改心得，实验感受等。 3.设立研究报告会。 每周一的教师业务学习期间，年轻老师轮流围绕专题进行即兴演讲，交流教育心得，发表自己独到的见解和看法。 学生写日记的内容： 一二年级读学生感兴趣的儿童读物，说说自己喜欢的词语，联系生活实际说活这些词可以用在什么方面，或写观察日记、想象日记。 三四年级继续
7、读指定书目中学生感兴趣的书本，读完后将自己喜欢的局部讲给大家听，当学生的面大声朗读自己摘抄的精美词句，写一些读后感、或通过观察生活，写观察日记，也可以写数学日记。 五年级写读后感、观察日记或数学日记。 （四）、活动评比。 1.开展建设书香校园读书活动展评活动。 学校将以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、演讲比赛等活动，树立起读书活动先进班级、特色班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。 2.开展书香校园成果展示活动。 各班应根据学生年段特点，自定专题开展阅读实践活动，通过实践来让读书走向生活化。让学生通过读书节活动，充分激发他们爱读
8、书、爱生活、爱校园等感情。 创立书香校园，用浓郁的书香气氛净化校园，美化校园。使我们学校的每一位学生在书香的浸润中，受到文明的洗礼，文化的熏陶，养成良好的个人学习、生活习惯，为以后的开展打下坚实的心理根底。 让我们共同努力，创立一个书香浓郁的校园，一个清净高雅的校园，一个充满生机和活力的校园。让我们的心灵更加充实和宁静，让我们的精神更加饱满和亮丽。 内容总结（1）书香校园创立实施方案 校园文化建设是学校办学水平上下的重要标志，也是学校精神风貌的具体表达，对培养学生文明素养、道德情操起着至关重要的作用（2）开展读书活动，提高读书能力，养成良好的读书习惯，师生共建书香校园（3）通过阅读，使师生与人类崇高精神对话，从而增强师生文化底蕴，荡涤心灵，提升素养，为生命成长奠基（4）教师在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，表达教育思想和理想，用充满激情的智慧语言熏陶学生