1、四级英语短语表上 大学英语四级已成为大学英语教学的重要任务之一。而当前的各类英语等级考试中，特别是大学英语四级考试中，阅读理解局部的比例为35%，时间为40分钟，当然分值也占大学英语四级总分值的35%。由此可见阅读在各类英语考试中的重要性，阅读也成为专业人士研究的热点。关于如何提高学生英语阅读水平，国内外专家的研究层出不穷。本人通过吸取专家们的意见，在长期的英语教学实践中分析了大量大学英语四级真题，自2023 年以来，大学英语四级阅读题型开始多变，由之前的单一的传统阅读增添了快速阅读以及篇章词汇理解题两种题型。这两类题型相对传统阅读来说更加灵活，对学生的要求也更高。而要应对此种变化，更要懂得如
2、何提高学生的英语阅读水平，而提高阅读水平不是死记硬背能解决得了问题的，关键在于如何让学生巧妙的吸收并实践大学英语四级的阅读技巧。本文本着提高学生阅读水平的目的，将概述如何循序渐进的提高大学英语四级阅读水平的技巧。个人认为提高阅读能力是一个循序渐进的过程。按照文章从微观到宏观的构成来分析，学生需要在以下几个方面一次提高： 一、单词记忆法 单词一直是大局部考生最头疼的问题，但是，单词确实是四级考生需要面临的问题，而且是最需要解决的问题。词汇量是根底，只有在词汇量到达一定的水平，大学英语四级的解题技巧才能够派上用场。现在谈谈四种记单词的方法： 1.词根词缀记忆法 此种方法是通过记住词根词缀，并据此推
3、测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。如：前缀dis 表否认，可推出disagreee不同意；disappointment失望；disaster不幸等。 2.同组词记忆法 同组词记忆法，根据单个单词，衍生出跟此单词相关联的词。如：embarrass为动词“使.为难，可衍生知名词embarrassment，形容词embarrassing/embarrassed，副词embarrassingly/embarrassedly. 3.近义词，反义词的联想 根据某个单词，衍生出此单词的近义词及反义词。如：elegant 优雅的，有品的，可衍生出近义词graceful优雅的；优美的，反义词raunc
4、hy邋遢的；猥亵的。 4.激情联想法 此方法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒唐的曲解来记忆词汇。如：morose.此单词读音跟中文“没肉吃的读音很接近，可以联想为：没肉吃当然是很郁闷了。此单词的意思为“郁闷的。单词是阅读的根基，只要把根基扎好了，阅读的根底也打下了。 二、句子分析法 根基打好之后，能力提高的中心当然要从单词转向句子了。掌握充足的词汇并不等于看得懂文章。目前的大学英语四级长难句越来越多，而纵观历年真题，长难句似乎已经成为专家们出题的重点以及考点。大家都知道掌握长难句关键在于找出句子主要结构，首先找出主谓宾，其次找出句子的修饰成分，即定状补。但是这个做起来并不容易，要怎么
5、样才能让学生快速准确的找出长难句主要结构并理解句子意思呢？其实只要注重三个要点，长难句就变得简单起来。 1. 拆分，从关系词拆开。2.连接，拆分之后把句子再重新连接起来。3.整合，连接起来之后，进行整合，使言语变得更有逻辑性。如：Engineering students are alwayssupposed to be examples of practicalityand rationality but when it comes to mycollege education, I was an idealist and afool.此句初看上去较为难懂，其实并不难。第一步，我们从关系词bu
6、t 那里把整个句子拆分，构成两个有比照关系的句子“Engineering students are always supposedto be examples of practicality andrationality和“when it comes to my collegeeducation, I was an idealist and afool.前个句子单词繁多，复杂，而后一个句子单词量少，易懂，字面意思为：我是一个理想主义者和蠢蛋。由此可推出前一句的意思：engineering students 不是蠢蛋。第二步，我们把两句进行连接。Engineeringstudents 不是蠢蛋，
7、而我是。第三步，我们进行整合，使整个句子的翻译变得更有逻辑性。可翻译为：“工科学生一般都是实践和理论的典范，而我却是个理想主义者和蠢蛋。 只要遵循这三个原那么，长难句的大致意思，也可以了解了。 三、文章结构及题型最后要说一下整体了，也就是文章的结构。分析文章，了解结构以及中心思想最为重要。纵观历年全真阅读试题，四级阅读文章绝大多数为说明文和议论文，占到了将近90%。针对此类题材的文章，大致可以把四级阅读(Reading inDepth)题型分为四类题型：主旨题，细节推理题，词汇题，态度题。本文将针对这类题材的文章的四类题型，总结出一系列解题技巧。 主旨题，这类题型占到了历年真题的10%以上。通
8、常的提问方式为：1.Whatis the main topicidea, theme, subjectofthe passage/the paragraph？ 2.What is themian pupose of the author 3. What is thebest title of this passage如何应对此类题型，最直接的方法就是弄清楚文章的主题。而怎么样才能弄清文章的主题呢？下面介绍三点做题技巧：1.主旨句一般都会出现在首段及尾段。2. 如果文章第一段或者第二段出现强转折，那主旨句那么可能出现在第二段的首句。3. 文章每段的段落大意，也可视为该段的主题思想，通常每段首句或
9、尾句可视为该段主旨句。因此，在阅读中，我们要特别注意文章的开头及结尾。 细节推理题，这类题型占到了历年真题的70%以上。通常的提问方式为：1.When (Where, Who, Why, What, How). 2. All of the following are mentionedin the passage except _ 本文要介绍的此类题型的应对技巧为两个字-定位。应如何定位呢？那就需要在题干中间找关键词了，关键词包含：大写，人名，地名，时间，年代，数字等。做题过程中，可以根据这些关键词来进行定位。一般来说，阅读理解测试中的细节题在文章中都能找到答案。在通读全文，掌握了文章主旨的根
10、底上，根据关键词，回原文找到与题干相关的句子，跟题干进行比拟之后，即可确认答案。做题过程中还需注意信号词及过渡词，如转折词，往往对文章的理解起着关键的作用。 词汇题，这类题型占到历年真题的10%左右。通常的提问方式为：1.Whichof the following has the closest meaning to“_ 2.The author uses the expression“_to refer to. 这里要介绍八种解题方法。1根据定义猜想词义。2根据复述猜想词义。3根据比照关系猜想词义。4根据比拟关系猜想词义。5根据因果关系猜想词义。6根据同义词的替代关系猜想词义。7利用构词法知
11、识前缀和后缀猜想词义。8运用生活经验和普通常识确定词义。另外需要注意的是，学生需要在熟悉各种构词法的根底上，注意平时在阅读中多加运用，形成习惯。与此同时，学生还应在遵循主旨的前提下确定词义。 态度题，此类题型占到历年真题的10%左右。通常的提问方式为：What isthe attitude of the author 这类题型，只要掌握主旨的情况下，就显得相对来说比拟容易了。议论文中，作者的态度会有倾向性，一般来说中立比拟少见。而说明文中，作者的态度客观居多。做此类题型时需注意以下词汇：arbitrary (武断的)，doubtful，prejudiced，concerned，critical
12、，supportive，indifferent，sympathetic，enthusiastic，cautious，subjective，optimistic，pessimistic，negative，positive，sarcastic，ironical 等。 当然这四类题型只是大学英语四级阅读做题的一个重要指导思想，除此之外，在掌握这四类题型之后，还需注意的是几个常考点。1. 列举处常考。2. 举例打比喻处常考。3.引用人物论断处常考。4. 转折处与强比照处常考。5. 复杂句常考。6. 因果句常考。7. 特殊标点符号后的内容常考。8.段首、段尾句常考。在有一定的语言根底的情况下，完全掌握这
13、些阅读中的技巧后，答题起来会自然会快速准确的多。 本文主要从简历语言根本功和培养有效阅读方法两个方面介绍了提高大学英语四级阅读理解能力的途径。有了此类的一些技巧，学生备考起来会更加顺利。当然，技巧永远取代不了能力，方法只是更好地引导能力，所以只有按照上面的思路，一步一步扎扎实实提高自己的能力，考生才能真正自如地应对考试，让阅读成为拿分的关键 新东方短语表上部： 1.abide by(=be faithful to ; obey)忠于；遵守。 2. be absent from. 缺席，不在 3. absence or mind(=being absent-minded) 心不在焉 4. abs
14、orb(=take up the attention of)吸引的注意力(被动语态)be absorbed i n 全神贯注于近be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on 5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有 6. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解 7. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外.
15、Without accident(=safely) 安全地, 8. of ones own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主 动地 9. in accord with 与一致 . out of ones accord with 同.不一致 10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据 12. on ones own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2) (=at ones own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 on account 赊账; on account of 因为; on no account不管什么原因也不;of account 有.重要性. 13. takeinto account(=consider)把.考虑进去 14. give sb. an account of 说明, 解释 (理由) 15. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明. 16. on account of (=because of) 由于