1、2023护士培训工作方案护士培训工作安排10篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！请一起努力，写一份安排吧。拟起安排来就毫无头绪？以下是我收集整理的护士培训工作安排，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 护士培训工作安排1培训的目的：依据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经内科专科特点，而制定特性化的指导安排。培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士培训时间：三个月第一阶段(第1个月)目标：第一周：标准护士礼仪、着装，了解科室规章制度，熟识科室环境及物品的放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。其次周：熟识、了解护理规章制度(护理查对制度
2、、消毒隔离制度)第三周：熟识和根本驾驭工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。第四周：熟识和根本驾驭各项化验及检查的流程及留意事项。措施：1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，标准护士礼仪，详细指导做好示范，严格训练。2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、驾驭工作流程。3、在指导老师的示范和带教下能够熟识检查流程。考核：1、考核护士职业礼仪标准的要求。2、考核协助护士的职责。其次阶段(第2个月)目标：第一周：在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。其次周：根本驾驭护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够帮助护士做好病人的平安管理。第四周：在
3、带教老师的指导下，能协作医生完成各项检查，培育其应变实力及独立工作实力。措施：1、对其进行相对独立的排班，在指导老师放手不放眼的指导下，给其独立陪检及送检工作。2、在带教老师的指导下帮助护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病的根底护理及生活护理流程。3、刚好检查科室备用物资状况，赐予刚好补充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交换。4、对于不完善及错误的地方带教老师赐予刚好正确的指导。考核：1、考核护理查对制度、消毒隔离制度。2、协助护士工作流程。第三阶段(第3个月)目标：第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。其次周：能够帮助责任护士做好危重患者的根底护理及生活护理。第三周
4、：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。第四周：经过制度考核合格，进入单独值班。措施：1、工作中严格执行三查七对制度，指导其做好病人的查对工作。2、帮助责任护士做好危重患者的根底护理及生活护理，保持病房整齐清洁。3、能够完成护士长及各级护士交给的其他临时性工作。4。随时巡察病房，帮助护士满意患者需求考核：1、标本的正确采集方法及留意事项。2、专科各项检查的留意事项。护士培训工作安排2一、 对各级护理人员接着教化的培训内容与支配：1、 每月集中组织一次护理业务学习，余时间以自学为主。2、 每月组织一次院内感染学问学习。3、 每月组织一次护理业务学问查房。4、 本年度进行护理根底理
5、论学问考试两次闭卷；每月组织护理技术考核一次。5、 参与医院组织的业务学习和三基理论考试。二、依据年资不同，对各级人员培训的要求：1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床根底护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。能娴熟驾驭根底护理操作。培育目标：1 稳固专业思想，严格素养要求，加强护士素养培育。2 与临床相结合抓好“三基训练。3 明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。4 学习专科护理理论和技能。5 学习为患者做健康教化并实施整体护理。6 每月对其进行技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。2、毕业后15年护士的培训培育目标：1 具有娴熟的根底护理技能。2 在娴熟驾驭
6、根底学问和技能的根底上，进一步学习和娴熟专科学问和技能包括专科疾病学问、疾病护理要点、专科仪器运用、用药留意事项及常见不良反响等。学习整体护理有关的理论和方法。3 驾驭护理文书书写。4 驾驭心肺复苏术。培训安排和方法：1 鼓励自学。2 由高年资护士进行传、帮、带。3 在中培训：利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强根本功训练和系统的理论学习。4 每月进行技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。3、毕业后58年护士的培训培育目标：1 具有娴熟的根底理论学问及根底护理操作技能，能执行系统化整体护理。2 娴熟驾驭协作本科抢救的学问及技能。3 到达护师任职条件。4 娴熟驾驭心肺复苏术。培训安排
7、和方法1 鼓励自学。参与院内、科内的业务学习，完成每年接着教化学分。侧重专科疾病的护理学问和技能，并参加病房授课和患者健康教化的组织和管理工作。2 鼓励参与护理专业高等教化自学考试，获得大专、本科以上学历。3 参加病房护生和低年资护士的带教。以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。4 参加病房护理科研工作。5 每月进行技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。4、对护师的培训培育目标：1 娴熟驾驭根底护理和专科护理技术，驾驭危重病人的护理和急救技术。2 驾驭专科新技术、新学问，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理，成为病房的业务骨干并有意识的提高教化、管理、科研实力
8、，逐步到达主管护师水平。3 能参与护生带教学习，能参与科研和阅历或撰写论文。4 能单独参与危重病人的抢救协作工作。培训安排和方法：1 鼓励自学。2 参与院内、科内的业务学习，完成每年的接着教化学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。3 参加病房带教。4 鼓励参与护理专业高等教化自学考试，获得大专、本科以上学历。5 每月进行技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。5、对主管护师的培训培育目标：具有教学和临床带教实力，能组织本科护理查房。能够刚好工作阅历，开展护理科研，逐步到达副主任护师水平。培训安排和方法：1 侧重病房教学和管理工作。2 参与院、科组织的业务学习，完成每年的接着教化学分
9、。3 担当病房的教学工作。4 每年发表一篇论文。每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。护士培训工作安排3为提高我院护理人员根本理论及操作技能水平，依据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能驾驭不一样的资料，更好地运用于临床。一、新毕业护士上岗培训一培训目标经过上岗培训，使新护士了解我院的根本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的效劳理念，自觉遵守职业道德和护士行为标准，履行护士的职责，努力学习、刻苦钻研护理学问和技能，以良好的职业素养走向护理岗位。1、培训时间：护理部上岗培训半天2、培训资料1致欢送词，介绍
10、院史。2爱岗敬业系列教化：资料为护士职业道德标准教化，院规院纪、各项制度教化等。3护理规章制度及医疗平安系列教化：资料为护理规章制度、护理平安管理制度、查对制度等。二、各级护士标准化培育一一级护士毕业后工作1年以内或全部不能独立担当护理工作、未取得执业证者的培训1、教化资料1专业学问：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监控等方面的学问，稳固所学的护理理论学问，驾驭所在科室专业理论学问，了解本学科的开展状况，学习现代学问，了解护理专业的最新开展。2技能：驾驭临床护理根本操作技能，驾驭急、危重病人的抢救协作及监护，学会运用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，驾驭各种护理文件书写
11、，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。2、教化形式1由各病区带教干事或护士进步行统一教化。2举办各类科内讲座和自学相结合。二二级护士，取得执业证，毕业后工作24年的护士的培训1、教化资料1专业学问：驾驭所在科室的专业理论学问，驾驭重症监护病人的护理学问，了解本专科的开展状况，鼓励参与护理高等学历教化和接着教化。2专业技能：娴熟驾驭临床护理根本操作技能，驾驭本、专科的各项操作技能，驾驭本专科急、重病人的抢救协作及病情视察，驾驭临床各种仪器的运用，能运用护理程序对病人实施整体护理，娴熟驾驭各种护理文件书写，了解临床教学工作，参加中专护生的实习带教工作。2、教化形式1每年考核1次
12、。2由各病区教化干事、主管护师、护士长作详细指导。3参与全院性的各类讲座和科室业务学习，与护理查房和自学相结合。三、三级护士护理师、工作5年以上护士的培训一培训目标1、具有综合护理本领和娴熟的专科护理技能如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等。2、具有较扎实的根底医学理论和专科护理学问，驾驭专业的新学问和新技术。3、熟识危重患者的视察方法，驾驭急救技能，驾驭协作专科抢救的学问和技能。4、具有必需的带教临床实习生的工作本领。5、能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。6、参与护理接着教化学习，接着提高学历层次。二培训方法1、参加临床护理工作2、参加临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。
13、3、参与院内、院外护理接着教化学习和各种形式的护理学术活动。二考核方法1、完成根底护理理论考试每年1次，操作考试1次，成果达标。2、参与院护理部组织的、科内业务学习。3、能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。4、经过主管护师晋升考试，到达主管护师任职资格。四、四级护士主管护师、专科护士的培训一培训目标1、具有本专业系统的根底理论和专业学问，驾驭国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。2、具有扎实的根底医学理论和专科护理学问和处理本专业困难问题的本领。3、具有必需的带教临床实习生的工作本领和护理管理本领。4、参与护理接着教化学习。5、具有指导和组织本专业开展护理科研的本领，具有指导和培育下一级护理人员的工作和学习的本领。二培育方法1、参加临床护理工作2、担当临床护理管理工作，如担当护士长、教学干事等工作。3、参加临床护理带教工作，照实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。4、参与市内、院内外护理接着教化学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。三考核方法1、完成根底护理理论考试每年1次，成果达标。2、参与院护理部组织的、科内、病区内业务学习。3、担当院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如小讲课、示教等。4、能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。5、完成大专或专升本的学历教化。护士培训工作安排4一、培训目标和培训重点一培训