1、2023年教师师德师风剖析材料 一、自我印象 我是教育战线上的一名“老兵，八一年参与工作，在教育这块神圣的土地上静静辛勤耕耘了二十二个春秋，曾送走了一届又一届学校毕业生，不敢说“桃李满园，也可谓“枝繁叶茂，堪称一名称职的“园丁。参与工作以来，本人始终拥护党的根本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，喜爱教育事业和本职工作，喜爱学校，喜爱同学，留意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个共产党员的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、敬重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素养及教育管理水平，自我认为是一名政治坚决、思想健康、品德
2、优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。 二、通过学习，充分生疏了目前加强中学校老师职业道德建设的必要性和重要性随着新世纪的来临，教育事业的飞速进展，全民素养的整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推动素养教育的新任务，对老师职业道德建设提出了更高的要求。身为全面推动素养教育的主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新学问，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做同学的良师益友。由于老师队伍职业道德素养的凹凸，直接关系到国家素养教育的顺当实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的将来。当前，我县尤其是我镇中学校老师职业
3、道德建设确实存在很多不容无视的问题，有些老师的行为严峻损害了人民老师的形象，降低了老师在人民心目中的地位，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我生疏到，花大力量加强中学校老师职业道德建设，订正行业不正之风，端正校风、教风、学风，扭转本地教育质量滑波的局面，重塑老师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。 江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民老师是社会主义精神文明的传播者和建设者，“老师是同学增长学问和思想进步的导师，他的一言一行，都会对同学产生影响，确定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作那么，自觉
4、领先垂范，这样才能真正为人师表。为此，老师的政治地位得到稳固和提高。近年来，尽管全国经济环境受到大气候的影响不景气，但上级财政部门想方设法首先确保我们老师的预算内工资按时足额兑现，并通过多种渠道解决发放预算外局部，这些无不充分体现了党和人民政府对老师的关心和疼惜。俗话说，“大家有大难，小家有小难。作为一个人口众多、国力不强的进展中国家，对教育、老师的重视程度应当说还是可以的，身为老师，想想全国九亿多农夫和那么多的下岗工人、待岗待业人员的低收入，怎能为少量工资不能准时兑现而牢骚满腹、消极怠工、不思进取进而误人子弟呢？ 三、比照标准，查找差距，扬长避短，留意实践 通过学习?中学校老师职业道德标准?
5、新老八条根本要求和教育部?关于加强中学校老师职业道德建设的假设干意见?、?公民道德建设实施纲要?等条例法规，本人逐一比照，查找差距，认真剖析，概括起来，存在以下一些缺乏之处： 首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，由于长期蹲在教办任全镇学校普教干事，杂务料多，狭隘地认为自身素养还可以，考试考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研，尤其要求其他老师备课，自己却不能坚持备课，不能主动上好示范课，教学业务上有所退步，故此要求他人时说话就不响，缺乏说服力。 其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊的态度，不愿深化，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想
6、反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了。很多工作到推不掉时才仓促动手做。 第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没留意到与其他部门之间的协调。 第四，平常不留意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不留意方式方法，易与同事造成一些隔膜。 第五，要求同学过于严峻。间或对同学小施惩戒，还认为是对同学的关爱，有卑视后进生的言行。 第六，关心、关心他人做得不够，与他人的谈心沟通、沟通较少，做了很多自认为是不错却得不到别人理解的事。 第七，心情易感动，言行有时过激，自控力量不强。 第八，认为现
7、在已走上了领导工作岗位，便时时刻刻讲究怎样树立好个人威信，没留意与群众打成一片，留意吃喝感情上的联络，工作上怕挑重担，认为当了领导就要少代课，图舒适。 以上缺乏之处，恳请各位领导 、同事多多批判指正。 四、几点打算 更新教育观念，彻底转变以往那种惩办同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动、乐观地建立一种民主、公正、和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。 树立几个意识： ()牢固树立“育人先做人，正人先正己的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。 ()牢固树立“学校无小事，事事都育人；老师无小节，处处作表率的意识，以教书育人为本职，作同学、老师的表率。 ()牢固树立“宁守清贫，不损师德的意识，发扬老师高风亮节、“红烛精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探究创新的奇特形象。 ()牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人意识。 ()牢固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感、紧迫感和危机感。 ()牢固树立“仆人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 乐观调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。 发扬“人梯精神，指导、带动青年老师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民老师。 5