1、圆的周长与面积比照练习一1、根底练习：计算下面各图形的周长和面积。只列式，不计算。(P128图略)2、火眼金睛。判断对错一个三角形，底6分米，高5分米，它的面积是30平方分米。 一个边长5米的正方形，它的面积是20平方米。 一个圆，直径是2厘米，它的面积是12.56平方厘米。 3、对号入座。边长是4米的正方形， A周长面积；C周长=面积； D 周长和面积无法比拟一个平行四边形和一个三角形等底等高，平行四边形的面积是25平方厘米，那么三角形面积是 平方厘米。A、5 B、12.5 C、25 D、504、走进生活。 假设你家里要在一块边长2米的正方形木板上，剧一个最大的圆用来做饭桌面，请你算出这个圆
2、面的面积并说出理由。 设计比演，时间3分钟。现在请你来当小设计师，发挥你的设计才能，运用这几种平面图形对学校正门前的空地的布局进行重新规划设计，我们看看谁的设想既美观又合理。注：设计时可以把图形进行组合（1） 小组在白纸上进行设计。汇报：用什么图形设计出了什么？2你准备怎样计算你设计中这些图形的周长和面积呢？七、全课小结。通过同学们的认真学习，大胆创新设计，我相信你们当中有很多同学会成为杰出的设计师。八、作业。把你的设计完成，并写出每个图形的周长和面积的计算。九、板书设计：演示 平面图形的周长和面积 贴卡片 a c=4a s=a h b c=a+b+h a a s=ah2 bh a c=2(a+b) c=2(a+b) s=ah a c=a+b+c+d s=ab h c d r b s=(a+b)h2 c=2r ； s=r 联系 转化 应用
