1、教师师德培训学习心得体会范本教师师德培训学习心得体会范本1 经过此次开展的师德师风培训学习活动，我深深感到，要想成为一名深受同学和社会欢送的教师，首先要有高尚的师德。教师不仅仅是精神文明的建设者和传播者，更是同学学习的典范。师德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了人类灵魂的工程师的。学高为师，身正为范永久是教师职业的不变准那么。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。为师者不仅仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。下面我简洁得谈谈以下几点体会： 一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，喜爱
2、教育事业，要把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自我的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。 二、做好教育要有爱心。爱是教育的根底，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的同学观、师生观，教师要充分敬重和信任同学，真诚关心同学的提高和成长，要做同学的良师益友。对同学要做到三心俱到，即爱心、急躁、细心。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小
3、之处的好的转变也要擅长觉察，并且多加鼓舞，努力培育同学健康的人格，培育同学的自信念，留意培育他们的学习爱好。 三、做好教育工作要以身作那么、领先垂范。教师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，所以，教师必需要时时处处为同学做出典范，但凡教师要求同学要做到的，自我首先做到;但凡要求同学不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 教师更应当是一条清亮的，不断流淌的小溪，吸引着同学到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必需娴熟把握专业学科学问和教材教法之外，还要如饥似渴地学习新学
4、问、新技能、新技术，拓宽学问视野，更新学问结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体力行，以自我的荣耀，自我的魅力来感召我们每一位同学。 今后我将连续认真学习新的义务教育法、教师法、中学校教师职业道德标准等法律法规，不断提高自己的政治理论素养并严格要求自我。认真遵守社会公德，忠诚于人民的教师事业;努力钻研业务学问，虚心求教，经常反思自身存在的问题和缺乏，严格要求自己，爱岗敬业，为人师表。为宁武教育事业奉献一份光和热!教师师德培训学习心得体会范本2 国运兴衰，系于教育，教育兴衰，系于教师，教师素养，重在师德师风。为了全面贯彻教育方针
5、，大力推动素养教育，以崭新的教育观念，先进的教育思想，现代的教学手段，培育有创新精神和实践力量、高尚师德、严谨师风、新时期的教师队伍，更好地为社会主义建设事业效劳。教师作为学校教育工作的组织者，传道授业解惑其一言一行、一举一动直接影响着同学的行为标准，教师的观点态度也在肯定程度上同学人生观、世界观的形成。一名合格的人民教师，必需要有良好的思想道德风气，为人师表，领先垂范，为全体同学作出表率作用，只有这样，才会赢得同学的尊敬和爱戴，构建和谐的师生人际关系，促进教育教学工作的顺当开展，从而使学校教育教学工作迈上一个新台阶。 通过师德师风的学习,我认为素养教育事实上是应当提高教师自身的素养,因此更要
6、不断的完善自己,要实现这个目标首先是要觉察自己的缺乏之处,在过去一年里，本人在教育教学中还存在很多缺乏，如：未能真正走入同学中间，处理同学之间的冲突方法简洁，还存在一些不妥之处等。基于以上缘由，便于将来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求： 1、不停留在传道、授业、解惑的教育外表，屏弃师道尊严更多的关心同学的身心健康。 2、克服心理失衡，避开偏激行为，如训斥同学，向同学发火，体罚或变相体罚。 3、排解社会影响、环境逆化，杜绝不健康的行为习惯及作为一般社会成员的不良习气带入课堂。 4、留意尊师爱生师生关系的定位，作为教师应重点关注爱生的一面，疼惜同学，公平待人，尤其对差生，更应赐予较多的
7、关心。 5、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化同学，公平沟通，擅长包涵同学的缺点，因材施教，让同学有天生我才必有用的自信。 6、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。擅长化解冲突，而不是激化冲突，成为同学的良师益友。 7、言传身教相结合，以身作那么，领先垂范，举止文静。擅长通过多种渠道、方式，机敏地开展各种教育活动，潜移默化地到达教育目标。 8、进行师德师风评估。建立个人评估档案，量化评估标准。家长评估、同学评估有机结合起来，确保评估的公正、公正、实事求是。 以上是一个教师得到同学信任的法宝,要使同学健康成长就必需克服自己的缺乏,通过学习师德师风生疏了自己的缺乏,就有目标完善自
8、己,在学校的英名领导下,自己肯定完善自己,成为一名合格的教师.因此今后的改良方向是:从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为同学,为一切同学的思想,提高自己的钻研精神,使自己在政治和业务上都过硬.教师师德培训学习心得体会范本3 我校在教师中深化开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了吵闹争辩。通过学习与争辩，受益不浅，感受颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师是人类灵魂的工程师，是青少年同学成长的引路人。教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到大中学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师
9、德建设工作面临很多新状况、新问题和新的挑战;人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师素养提出了新的更高的要求。我们教师的素养和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着肯定的距离，整个教师队伍的师德水平和素养亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。 教育事业的跨越式进展，国民受教育程度和科学文化素养的提高，为社会主义现代化建设其次步战略目标的实现供给了有力的人才支撑和学问奉献。但是，我们也应当看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大教育，而且办了世界上规模的教育。目前，教育面临的挑战照旧格外严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距
10、，宽敞人民群众对优质教育的猛烈需求和我国优质教育资源供给缺乏的冲突将成为教育在相当长的一个时期的根本冲突。教育工作还有不少困难和问题，还有很多薄弱环节，特殊是农村教育整体比拟薄弱的状况还没有得到根本的扭转，教育为农村及经济社会进展效劳的力量还亟待加强。 当前，我国已经进入全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的新的历史时期。当今世界，科学技术日新月异，学问经济方兴未艾，国力竞争日趋剧烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新力量的竞争。教育作为培育人才和增加民族创新力量的根底，必需放在优先进展的战略地位。没有教育事业的跨越式进展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的
11、高素养劳动者，数以千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素养，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的宏大复兴。教育兴、民族兴。正由于这样，中心坚决不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。温家宝总理在今年两会的政府工作报告中明确提出：要切实把教育放在优先进展的地位，用更大的精力，更多的财力加快教育事业进展。 教育进展，教师是关键。教育事业的改革进展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育人为本，同学是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类才智、塑造人类灵魂、开发人力资源方
12、面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年同学成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重制造，首先就要敬重教师，关心教师的进展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都赐予了高度的重视。 毛泽东同志说，教师是人类灵魂的工程师。一个学校能不能为社会主义建设培育合格的人才，培育德智体全面进展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。江泽民同志指出，教师是同学增长学问和思想进步的导师，他的一言一行，都会对同学产生影响，肯定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作那么，自觉
13、领先垂范，这才能真正为人师表。胡锦涛同志在全国加强和改良未成年人思想道德建设工作会议上提出，宽敞教师要为人师表，留意师德修养，以高尚的情操教书育人，留意素养教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温存学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地生疏到，教育事业进展，关键在于教师。 教师素养，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设我国教师队伍建设的成败，也就我国整个教育事业进展和改革的成败。今日，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深化进展的新状况新问题，面对树立全面协调可持续进展的科学进展观，促进人
14、的全面进展的新目标新要求，我们更应当大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革进展供给坚实有力的师资保障。 学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成局部。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。师德了教师对同学的喜爱和对事业的忠诚，了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着同学们的成长。 教师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对同学的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经受时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和典范作用。当前我们深化教育改革，全面推动素养教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新学问结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素养和高尚的师德，并在与时俱进的宏大实践中不断提高师德水平。 5