1、副校长竞聘的优秀演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委。大家好。 首先感谢各位领导和老师们为我提供了这个锻炼自己、展现自我的时机。今天，我积极响应竞聘临邑一中副校长的文件精神，怀着冲动的心情勇敢地走上台来、接受评委和大家对我的公正评判。 我叫xxx，现年46岁，本科学历，中学一级教师，1989年参加工作。在领导和老师们关心帮助下，我以工作认真踏实、教学严谨、成绩优秀而赢得广阔师生们的信赖。学校也给了我诸多荣誉：校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等荣耀称号。先后担任了班主任、年级副主任、年级主任等职。今天、我参加副校长职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“临邑一中的教师是一流的、
2、一中的教育是大有可为的。 我对副校长岗位职责的认识和理解是： 一、要有助手意识。副校长是校长的助手，决定了他在工作中既要主动、积极地开展工作，又要严格遵守自己的职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。在校长和全体教职工之间，副校长又是上情下达、下情上达的决策层人物。因此，副校长还要协助校长协调好上下关系。 二、要有合作精神。一要正确执行学校的决策。凡经集体研究讨论后由校长集中大家意见“拍板决定的事情，无论自己是否理解和赞同，都必须认真执行。二要善于发现、弥补工作中的缺乏，主动去补台。 三、要尊重校长，维护校长的威信。尊重校长，关键是要尊重校长的领导地位。这种尊重是信任和支持，是对校长完全负
3、责任。 三、要有务实作风。副校长一般情况下都分管一项专门工作，这就要求副校长把专项工作抓实，抓细，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握过硬的业务本领，独挡一面地做好分管工作。防止那种“孩子哭，抱给娘的做法。 四、真抓实干，讲究效率。副校长对自己分管的工作要高度负责，使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，表达学校管理的风格。这些方面就是我对副校长角色的定位和职能的理解，也是做好副校长的关键。 我竞选的优势有： 一是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉老实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事为信条，严格要求自
4、己，尊敬领导，团结同志，容易与人相处沟通，易于同多方面搞好关系。 二是有雷厉风行、求真务实的工作作风。23年的教学工作，培养了我雷厉风行、严谨缜密的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真务实的工作态度。 三是有虚心好学、开拓进取的创新意识。我热爱教学及管理工作，平时爱读书看报，也浏览了一些有关政治、教育方面的书籍。尤其自2023年担任年级主任工作后，我认真学习了有关业务知识和各级各类文件精神，具备了一定的管理知识、政策水平和理论素养，能较好地完成领导交给的各项工作。 四是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。 如果我有幸中选临邑一中副校长，我将努力的做好以下几项工作： 一是
5、要在角色定位上紧扣一个“度字 副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾。校长是学校行政最高负责人，在学校中统揽全局，对全面工作负责，唱“主角;副校长那么在校长的领导下主抓某一方面工作，虽然是唱“配角，但又处于“兵头的重要位置。正、副校长的设置本身就是工作的需要，是为到达学校常规管理目标所进行的合作与分工。做好副校长的关键首先是摆正位置，正确认识副校长的地位和作用，调整心态，以积极的态度配合校长的工作。 如果我能中选副校长，我会把握好分寸，进退有度，做到主动不妄动，到位不越位，敢于决断而不越位独断，处事灵活而不失原那么。华尔街上的老板这样要求副职：“你要站起来比他高，但是你要弯腰行动，让任何人看不
6、出你比他高。常言道“好花还得绿叶扶。作为副职就要有绿叶的精神，要有点胸怀，有些修养，宜从“平谈二字用功，正象古人所说：“凡人之际（人际关系）须看得平，功名之际须看得淡。要与班子成员和谐相处、协作共事，把提高教育质量作为一切工作的出发点和落脚点，吃苦的事把自己当领导，出力的事把自己当士兵，努力为校长分担分忧，为教师创造条件，既当好校长的参谋助手，又要发挥副校长应有的作用，为全面提高教育教学质量奉献自己的全部力量。 二是要在管理工作中表达一个“细字 在教学管理中要“细。古人说“君闲臣忙，国将兴也;君忙臣闲，国将衰也，办好学校，培育人才，是校长的神圣使命。身为副校长更要用心谋事、用心做事，坚守校园，
7、扎根学校，辛勤耕耘，锲而不舍，听从教育理想的呼唤，从而取得突出的教育业绩。所以，作为一名主管校长，要用自己的绝大局部精力深入教学一线，指导和协调教育教学工作尤为重要。注重抓教师分析学情的方法，抓教师之间的学科协调均衡能力。我在分析学情时，不光具体到班级，而且具体到每个班的具体人。例如某同学的英语好，好到什么程度，在优秀段还是良好段，在优秀段又是在优秀段的高段还是低段，数学成绩差，在及格段的低段还是高段，同时将几次成绩联系起来，判断这个学生的优势劣势，从而很准确的找到学生存在的问题，为教师补差提供了很好的根据。从而实实在在推进教学管理向纵深开展。 在教育管理中要“细。学校的平安工作大如天，德育工
8、作重如山。如抓学生的思想教育，我们每周给学生上一到两节大晚点，利用晚点将近期班级，学校，社会上出现的不良现象予以罗列，并分析这些现象的危害，及时表扬表现好的学生，树立学生中的“正气，为教学工作创造一个良好的气氛。精细管理是学校管理的大势，也是关乎学校的平安稳定，也是情系千家万户的大事。 在学生管理中要“细。随着社会大环境的复杂化和学生影响的复杂化，学生管理的难度和维度越来越大。大到学生的思想建设，小到学生的生活习惯、住宿，都必须了解透彻。我县高中学生思想有一定的独立性，但是又不成熟，考虑问题不周全，所以学生思想教育要经常化，要建立家庭、学校联系卡，及时将学生在学校的表现反响给家长，并将学生在家
9、里的表现通过家长反响给学校，这样，通过家庭、学校的互动教育，可以防止对学生反常表现原因了解不透彻而武断处理，也防止学生在学校与家庭之间“架桥，如逃课，超标准要钱等等，这些工作都必须做到事无巨细。 所以我相信，只要我们能充分调动管理层和全体教师的工作积极性，将教育教学工作抓细致，我县高中学生的成绩提高指日可待。 三是要在人员安排上把握一个“准字 我认为，管理层的人不一定是一个本专业业务很精通的人，但必须是一个善于发现每个人优缺点的人，把每个个体安排在适宜的岗位上，使其优点发挥到最大。我将竭尽所能，做到先知人，后善用，用其长。特别是在我的职能范围内，使现有中层管理者、教师和班主任杨其长，避其短，尽
10、其才，收全效。真抓实干，讲究效率。副校长对自己分管的工作要高度负责，并做到事前有方案，事中有检查，事后有总结;方案要周密，注重操作性;检查要细致，增强指导性;总结要全面，坚持鼓励性。另外，副校长还要使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，表达学校管理的风格。做到用人准，工作定位更准。 四是要在教师管理中突出一个“正字 “为人要宽，业务要严。在教师业务管理中，我个人认为，在教师中必须弘扬“正气，即把教学质量作为学校生存的生命线。为了弘扬正气，我们可以在教师的年度考核，评优树模，质量奖励方面表达出来，如在年度考核时，除了将同行评议，考核小组评议，考核领导评议等各项得分汇总，再在总成绩上给成绩优秀的教师适当加分，使学校“献身教学抓质量的正气树立起来;在评优树模时，将那些教学质量优异，成绩突出的评选出来;在质量奖励方面，也要对教学质量优异予以重奖，使学校中弥漫着一种“正气，让教师的工作积极性在正气的气氛下充分发挥、尽情开展。全心全意解决教师关注的热心问题和关键问题，做教师心目中的“包青天。 尊敬的各位领导，各位专家，各位同事。不管今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校齐鲁名校的目标而不懈努力。谢谢大家。 第7页 共7页