1、区教育学院党总支争创四好党组织申报材料 按照教育党工委的要求，院党总支以科学开展观为指导，认真开展四好党组织的争创活动，在学院发挥了推动开展，效劳群众，凝聚人心，促进和谐的积极作用。 一、开展课题研究，推动学院民主开展 根据党的十七大提出的“开展基层民主的要求，推进学校的民主管理应该是学校党组织发挥政治核心作用的工作重点。党总支成立了“构建学院民主 管理体系扩大民主课题研究小组，通过研究来深入推进基层学校党的建设，这一课题被列入我区“现代学校制度建设的探索与研究这一区级重点科研课题的子课题。研究的成果获得区科研课题一等奖。今年课题组还结合教育党工委提出的各基层学校要建立“三重一大决策制度的要求
2、，开展了研究，党总支希望通过课题研究，使学院制定的“三重一大决策制度更加科学，更加符合学院的实际，更加便于执行。通过研究我们认识到对三重一大的决策的根本程序应该包括了决策前，决策中，以及决策后三个阶段，在决策前需要突出论证的程序，广泛听取专家的意见群众的意见，找到决策的政策与法律的依据。在决策中需要突出协商和表决的程序，在决策后需要强化执行反响的程序。这些观点的提出丰富了三重一大制度的内涵。党组织在参与和支持校长对学校重大问题的决策，推进学校的民主管理方面，注重把好伍个关。在决策前把好群众关，政策关。在决策中把好程序关。在决策后把好实施关，监督关。 为了深入研究学校民主制度，今年学院党总支又申
3、报了党建实验课题准备着手开展“学校各类会议的职能和民主程序研究 这项研究具有三个方面的意义。一是学校的民主都是学要通过相关的会议完成的。所以学校的各类会议是实现民主管理的重要形式，如果把学校各类会议的职能与民主程序理清楚，必将提高学院的民主管理的水平。 二是目前学校对各类会议的职能和民主程序还不清晰，在会议上还不能充分发扬民主，有的甚至将会议作为实现个人说了算的场所，并用会议的形式，实现家长制的管理，这种管理的危害也就更大，当然上述的情形是个别极端的例子，但不能否认在学校中对各类会议的职能与民主程序不清晰影响了学校的民主管理的水平 三是对学校各类会议的职能与民主程序方面的研究还是一个空白，需要
4、去研究，去探索，我们知道找到一个研究的切入点是十分重要的，是评价一项研究加值的重要指标。由此可以推断，这是一项有价值的研究。 院党总支按照党的十七大精神开展学校民主，推进学校民主管理，对学院的全面开展产生了积极的影响。 二、树立效劳理念，坚持效劳群众， 效劳群众是党组织的一项重要作用，院党总支从三个方面来开展全方位的效劳。 第一、不断拓展效劳的载体。一是建立教育学院青年志愿者协会，组织学院四十岁以下的青年作为志愿者，为院内院外的各项志愿工作效劳，当前主要为迎世博的各项活动提供志愿者效劳。二是拓展教育教学实验基地的效劳载体。建立了课程改革实验基地，校本教研基地，骨干教师培训基地。三是拓展义教义工
5、的效劳载体。进一步加强已经形成的爱心假日学校，走进社区效劳家庭和学生，文明交通行义务岗，与离退休教师结对慰问，这四个义工义教的效劳载体，推动了学院的精神文明建设。 第二、不断标准效劳行为。逐步建立完善各项效劳要求。随着学院效劳范围的扩大效劳内容的增加，效劳对象要求的提高，以及对市文明单位的考核要求的提高，对已经建立的要求，进一步完善，对还没有建立和形成要求的，及时建立和形成具体的要求。在此根底上逐步建立和完善各项效劳标准。建立标准是提升效劳品质的重要阶段，学院在学校管理，教学，教研，教学技术，后勤效劳，精神文明建设等方面都在逐步建立效劳标准。 第三、树立效劳第一的理念，形成学院的效劳文化。根据
6、学院的功能定位我们将崇尚“效劳至上确立为学院的核心价值观，使全体教职员工对效劳至上具有强烈的认同感。学院利用各种场合各种渠道对“效劳至上的理念和价值观进行学习，宣传和教育，形成正确的舆论导向。在此根底上，学院逐步完善与“效劳至上的理念和价值观相一致的表彰，奖励，评价，制约的机制，通过机制形成正确的舆论与行为导向。 三、坚持以人为本，重视凝聚人心 党组织发挥凝聚人心的作用，应该重在精神，重在教师的开展。近年来教育学院从树立典范，建立制度，再造文化三个方面来推进凝聚人心的工作。凝聚人心首先要树立典范，典范是旗帜，典范是标杆，典范是导向，典范的学习垂范作用在凝聚人心的工作中是不可或缺的。学院树立了一批以叶佩玉为代表的先进个人，以及以学前教研室为代表的先进集体。在叶佩玉老师和学前教育教研室这两个典范的示范下涌现出了一大批先进个人和先进集体。据不完全统计，学院的教职员工获得区级市级乃至全国的种种荣誉奖励达40多人次，获得荣誉的班组达2023多个班次。全院形成了数花报春，万木争春的可喜局面。典范为学院凝聚人心的工作作出了不可替代的奉献。 第4页 共4页