1、竞争校中层领导讲词 各位领导各位老师： 上午好!我参与竞聘学校中层领导，其实也是在挑战自己的士气。 记得在我代表市参与省物理教学大赛之后，几位幽默的老师看到我，就直接喊我曾专家。我说：你们都是一中的专家。我要是敢自夸专家，我都觉得自己是没事儿想找抽。我不知道的专业问题、问题，任凭请教一位老师，比百度一下还要精确。不是我太笨，而是高手太多。 我在师大读研期间，尤其是经受了撰写硕士论文，使我开阔了眼界。我觉察：学术论文不是那么奇特。它就像科学八股文，是有争辩套路的。学术道德是根本，学术标准很重要。粗制滥造的文章后患无穷。我将网络当成我个人的出版社。随时用文字登记自己对生活的感悟，对物理的思考。我出
2、版十几万字，没花一分钱，却让我拥有众多粉丝，而且还结识了不少教育界的同行和专家。去年寒假，广州悠学网请我主讲物理选修3-4的视频课，上传到网站。没想到我还小赚了一把。 每天写点什么的习惯，促使我准时思考教学中的问题。我有两篇物理教学论文在师大中学物理教学参考杂志上发表，有一篇在高校物理通报杂志上发表。一篇教学设计获得省一等奖，多篇论文获得市一等奖。年省一般高中课程改革重大争辩工程启动。我们物理组承接了其中一个子课题。我是课题组成员之一。 我申请参加了市物理命题组，经常参与市物理试卷的审题。我临时没有接受命题的任务。口水也能淹死人。但是不经受口水，怎能见彩虹我总在做各地高考题和模拟题，提高解题力量，时常揣摩着高考的命题思路，尝试着改编物理题目。 一杯茶，一台，几本书，一盘水果，我可以连续二十六个小时，在上奋笔疾书。格外的精力，格外的热忱。我适合做物理老师，适合教学教研的工作。优异的教学成果是一中长远进展的根本保证。教研活动本身就是促进老师专业的进展，促进教学质量的提高。 假设大家支持我，我期望在教研处副主任的岗位上，努力工作，挂念领导组织一个喜爱教研的团队，将每一个国家级和省级课题做好，一起共享教研的欢快，为学校的教学教研工作奉献自己的光和热。
