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2023年学度学校工作计划范文22.docx

1、学年度学校工作参考方案范文(2)本学年度,我校将在县教育体育局的领导下,按照学习务实、廉洁创新的总要求和严格治理、提升质量、突出特色、优化环境、健康开展的工作思路,结合实际,抓住关键、突出重点、创新举措、开辟进取。我们的奋斗目的是团结奋进,务实创新,整体育人,努力把学校建立成为环境美、治理严、三风正、质量优、有特色、声誉好的山区特色学校。我们的工作目的是:老师专业开展有特点,学生全面开展有专长,学校持续开展有特色。我们的育人目的是:努力促使每一位学生学会做人,学会健体,学会感恩,学会制造,成为全面开展有专长的合格人才。我们的师德是五心:中心献给教育,公心献给集体,爱心献给学生,关心献给别人,决

2、心留给本人。我们的工作重点是:更新观念,整合资源,促进三方(家庭、学校、社会)协调开展,创办人民满意教育;以人为本,深化改革,建立三项(质量、平安、师德)鼓舞机制,提升办学效益和学校档次;标准治理,开源节流,实现三保(保平安、保运转、保质量)促开展,消赤减债见成效。我们的工作策略是:双治并举,强化治理;多管齐下,优化队伍;强化科研,提质增效;夯实根底,狠抓薄弱学科;抓好群团,发挥职能。详细措施:一、抓好干群队伍建立,努力提高队伍素养1、抓好干部队伍建立,提高班子治理水平加强班子培训,组织召开学校领导班子培训会,以加强领导素养,加强内部团结。营建民主气氛,学校班子坚持每周五一次工作例会,一月一次

3、工作总结会,半期一次民主生活会,期末一次班子成员述职会,推行议事制度和决策制度。接着坚持填写周工作明白卡,落实好分管领导分管工作目的考核制度,向学生咨询卷调查领导每期至少三次,理解学生心理,及时处理学生所需,吸纳教工合理化的建议,尽量处理教工中关心的热点咨询题。2、抓好师资队伍建立,加强老师综合素养加强思想作风建立。组织教职工认真学习有关法律法规、职业道德标准、上级有关文件,加强修养,不断提高政治思想觉悟。加强老师专业培训。加大接着教育工作力度,按照上级要求安排老师参加相关培训,鼓舞老师参加进修、函授、自考。积极完成每期15%的中小学老师参加培训课程自学考试任务。二、抓好平安稳定工作,构建和谐

4、平安校园1、进一步强化平安认识。坚持平安第一,预防为主的方针。认真分析平安案例,不断总结经历教训。留意平安细节,积极防范未然,防止发生任何平安事故。2、进一步加强平安教育。一是采取各种不同方式对学生进展平安常识教育,及时排查平安隐患,层层签订平安目的责任书;二是组织教职工认真学习各级有关平安工作文件、法律法规。任课老师实在履行好一岗双责,建立平安目的责任鼓舞机制,尤其是综合实践活动、美术、品德、社会、物理、化学等课程,要教给学生公共平安常识;三是学校每月培训1次学校平安治理人员,每周召开1次学校平安工作专题会议。学校要把平安教育课纳入课程打算,每周每班至少上1节平安课。3、进一步加强平安治理。

5、一是学校落实治理人员,完善治理体系;二是分工明确,责任到人,从组织领导、制度建立、平安教育(侯杰)、校舍基建(龚兴盛)、用电(鲜奇程)、防雷(肖翔)、消防(侯杰)、食堂卫生(龚兴盛)、疾病防控(侯杰)、交通(各班主任)、化学药品(肖马郎)、压力容器(侯杰)、周边环境(陈小明)、集体活动(侯杰、邓广平)、课间休息(邓广平)、上学放学(班主任)等方面,扎实抓好平安治理工作;四是坚持每月深化村小全面检查一次平安工作,每次排查必须做到五不漏过,对排查出来的平安隐患,要落实整改措施,规定整改期限。4、进一步落实平安信息记录和上报工作。学校把校园平安日常监管工作情况按教育体育局要求记录在册,完善好各种平安

6、工作材料,每月30前将本校的平安工作情况及动态以书面方式报片区教育督导员,紧急情况报告后补报书面材料。三、抓好教育教学治理,全面提升教学质量1、抓好德育治理工作德育工作要持以营山县教育体育局2023年中小学德育工作要点(营教发202334号文件)为指导,结合当前德育工作新情势,实在做到三个注重和三个加强,努力提高德育工作的实效性。注重学月主题活动的开展。以共青团和少先队的活动为载体。发挥升国旗仪式、班会、校园播送、黑板报等主渠道作用,积极开展心理健康教育、遵纪守法教育、革命传统教育、民族精神教育、感恩教育、诚信教育、环卫教育、时事政治教育等一系列方式多样的学月教育主题活动。注重关爱留守儿童活动的开展。要认真分析留守儿童的思想、心理、行为特点和家庭情况,要建立留守儿童的档案材料,采取有效措施,开展相关活动,教育、治理、呵护、关爱留守儿童。注重警校共育活动的开展。进一步完善警校共育机构设置、制度建立、设备增添等工作,聘请法制副校长来校上好法制课。每期为学生授法制课1-2节,使学生学法、知法、守法、护法。学校要和当地派出所干警严密配合,实在治理校园及周边环境,打造一个平安、和谐、无干扰、无脏乱的工作、学习环境。

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