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2023年城沙一小创建平安校园年度工作计划.docx

1、城沙一小创立平安校园年度工作方案 为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神,进一步加强校园环境的综合治理,有方案、有部署 地推进我校创立平安校园活动。特制订本创立工作实施方案。 一、指导思想 坚持以三个代表重要思想和党的十八大精神为指导,以保平安、抓质量、求开展为主题,突出学校平安工作的重要性和紧迫性,增强全校师生的平安意识,健全各项管理制度,确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速开展和维护学校稳定工作的相互联系,齐心协力,努力营造平安、文明、祥和的教育教学环境。 二、工作目标 通过创立平安校园活动的广泛宣传,制定完善,强化责任,落实措施等,促进我校教育教学

2、工作的顺利进行。确保校园无平安事故,无纠纷案件,无上访事件,无周边环境问题。以求师生平安,秩序井然。 三、工作任务与措施 (一)明确工作重点 根据局文件精神,学校要在以下几个方面作为创立平安校园的工作重心: 1.交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害等教育; 2.要加强未成年人的思想道德建设,特别是法制教育,切实提高师生的遵纪守法观念; 3.要加强对校舍和教学设施的平安检查,及时排除危房、消除平安隐患,严防倒屋伤人事件的发生,确保学生的生命平安; 4.对容易引发火灾、人员集中的场所作重点检查,要对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好; 5.加强饮食卫生管理工作; 6.加强学校心理健康教

3、育,创立宽松、民主、和谐的心理环境; 7.加强校园周边环境的综合治理工作。 (二)广泛宣传,增强师生平安意识。 开展创立平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产平安的重大举措。关系到教育系统的稳定,和教育事业的健康开展。要充分利用班级、晨间谈话、专栏宣传,加强学校平安工作的重要意义,工作要求以及平安防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校平安工作的紧迫感和责任感。强化平安防范意识。 (三)加强教育,提高平安防范能力。 加强学校的思想政治教育、日常行为标准教育、师生的平安防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我

4、保护能力的培养,不断提高全校师生的平安防范能力。 (四)完善制度,平安工作有章有循。 结合学校实际和创立平安校园的工作要求,逐步建立健全和完善各项管理制度,特别是要完善平安和卫生管理制度,学生平安管理制度,重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度,使得相关的各项工作有章可循,并在实际工作中依章办事,狠抓落。 (五)排查隐患,平安工作防患于未然。 为确保师生平安,按照上级要求全面排查平安和卫生隐患。对学校存在的平安和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册,逐一制定切实可行的整改方案,及时消除平安隐患,针对我校实际进行排查: 1.危房、危墙、基建场地等根底设施。 2.食堂、

5、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。 3.用电设施。 4.交通方面。 5.师生饮水、食品卫生。 6.学生课间活动。 7.环境卫生。 8.教育不当造成的隐患等。 9.校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责催促整顿,确保各项平安防患于未然。 (六)加强周边环境治理。 严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会,增进了解,密切关系,努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所,远离不洁的小摊商贩等。 (七)开展活动,创立工作不拘形式。 为促使全校师生人人重视、人人参与创立工

6、作,学校拟在全园开展以下几项活动: 1.开展平安与卫生知识专题讲座。 2.开展平安在我身边平安教育活动。 3.组织平安隐患全面排查与整改专项活动。 4.组织开展消防逃生演习和开展防灾减灾演习。 5.创立活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创立工作的全面展开。 (八)加强领导,创立工作常抓不懈。 校长为组长,书记和安保科长为副组长,其他行政、教学、后勤部门负责人为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作,责任到人。使得该项工作常抓不懈,抓出成效。 (九)强化责任,确保创立工作到位。 为了加强学校对平安工作的管理指导、催促。学校依法制教、平安创立、综合治理工作要求,确保学校行政人员、班主任、配班老师、职工、家长及学生本人的责任,并分别与教职工签订平安卫生工作 责任状。加大督查力度。食堂要严把食品入货渠道,与供货商签定食品卫生平安协议。同时,本着谁主管、谁负责的原那么,严格执行责任追究制。对因工作失职,玩忽职守或教育不当等原因千万的平安事故,要从严追究责任人的责任,确保创立工作落实到位。 总之,我们将举全校师生之力,齐抓共管,为创立平安校园而不懈努力。 城沙第一小学

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