1、争做校园小主人建议书 第十四周 五一班：马苑 当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美丽的校园环境。因此，我们要做到以下几点： 1、使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场所，不言谈污秽，自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起哄。 2、讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随
2、地乱扔果皮纸屑。同时，也要讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒，保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。 3、自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪和国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制度，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到虚心接受批评，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假。不骂人、不打架、不赌博。 4、保护公共财物，珍惜水电资源。我们要做到不乱刻乱画，不污损墙壁和他人财产，我们要做到节约用
3、电、节约用水，做到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水、“长明灯等不良现象；要节约每一粒粮食和每一分钱，要体会父母的艰辛和不易。另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。 5、珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒，不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习惯。 同学们，快行动起来。从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明小学生，为创立文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗。来吧。让我们一起辞别陋习。走向文明的新校园。携手共创和谐校园，争做和谐校园的主人。 第二篇：争做校园小主人建议书 同学们： 当我们背着
4、书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美丽的校园环境，让我们高举“文明守纪爱校护校的旗帜，用自己的实际行动，为建设美好校园奉献力量。为更好的做好此项工作，自4月2023日起学校开展了百名文明监督志愿者活动，请同学们自觉配合他们的管理，共同努力，共建和谐美丽的校园。同时发出以下建议： 1、提倡使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不
5、嬉笑打闹；在公共场所，不言谈污秽，自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起哄，不欺负弱小，不歧视、不鄙视、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同学。 2、提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋，将垃圾放入垃圾桶。同时，也要讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒，保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。 3、提倡自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪和国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制度
6、，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到虚心接受批评，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假，自觉配戴校徽，着装符合中学生的特点，朴素大方。不骂人、不打架、不赌博、自觉遵守中学生守那么，中学生日常行为标准。 4、提倡保护公共财物，珍惜水电资源。我们要做到不乱刻乱画，不污损墙壁和他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，做到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水、“长明灯等不良现象；要节约每一粒粮食和每一分钱，要体会父母的艰辛和不易。另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。 5、提倡珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽
7、烟、不喝酒，不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习惯，崇尚高雅精神生活，提高生活质量，提高做人标准，追求完美人生。 同学们，快行动起来。从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明中学生，为创立文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗。来吧。让我们一起辞别陋习。走向文明的新校园。携手共创和谐校园，争做和谐校园的主人。 第三篇：中学生建议书：“争做和谐校园小主人（推荐）中学生建议书：“争做和谐校园小主人 同学们： 当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没有人
8、愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美丽的校园环境，让我们高举“文明守纪爱校护校的旗帜，用自己的实际行动，为建设美好校园奉献力量。为更好的做好此项工作，自4月2023日起学校开展了百名文明监督志愿者活动，请同学们自觉配合他们的管理，共同努力，共建和谐美丽的校园。同时发出以下建议： 1、提倡使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场所，不言谈污秽，自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起哄，不欺负弱小，不歧视
9、、不鄙视、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同学。 2、提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个垃圾袋，将垃圾放入垃圾桶。同时，也要讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒，保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。 3、提倡自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪和国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制度，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到虚心接受批评，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪
10、律，不荒废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假，自觉配戴校徽，着装符合中学生的特点，朴素大方。不骂人、不打架、不赌博、自觉遵守中学生守那么，中学生日常行为标准。 4、提倡保护公共财物，珍惜水电。我们要做到不乱刻乱画，不污损墙壁和他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，做到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水、“长明灯等不良现象；要节约每一粒粮食和每一分钱，要体会父母的艰辛和不易。另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。 5、提倡珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒，不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习惯，崇尚高雅精神生活，提高生活质量
11、，提高做人标准，追求完美人生。 同学们，快行动起来。从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明中学生，为创立文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力奋斗。来吧。让我们一起辞别陋习。走向文明的新校园。携手共创和谐校园，争做和谐校园的主人。 第四篇：人人争做小主人人人争做小主人主题队会 本班学生比较好动，自控能力很欠缺，注意力很容易分散，纪律观念淡薄，卫生意识也不强，但值得欣喜的是学生的班级荣誉感较强，有上进心，为此我们开展人人争做小主人的活动让学生在活动中增强班级荣誉感，小主人意识，以及学习的责任感，逐步养成良好的学习好习惯，行为习惯.表扬先进，鼓
12、励后进，给学生树立身边的学习典范，让学生扬长补短，共同提高.活动前期准备：1了解班级与学生，用心选题2召集班委干部开会，进行分工 3收集资料精心筛选4排练节目人人参与活动设计的理念：1学校是育人的殿堂，学校无小事，事事都是教育的好时机.所以从大处着眼，小处着手，通过多种途径，多个方面对学生进行教育.因此，我们力求做到活动的内容来源于学生的实际生活，活动的形式丰富多彩，并受学生的喜欢.学生是学习，活动的主体，所以活动的组织以孩子自己为主，力求让每个学生都参与到活动中来，在活动中得到锻炼，得到提高.寓教于乐，在活动中体会到乐趣，在活动中受到教育，从而养成良好的学习习惯，行为习惯，全面地提高学生的整
13、体素质.活动目的：1，通过队会，使队员者人人爱集体，真正认识到自己是集体中的一员，感受到生活在集体中的快乐，并决心共同建设美好的家班集体. 2，通过队会，培养儿童对班级，对学习的责任感，逐步养成良好的学习好习惯，行为习惯，增强学生的小主人意识.3，表扬先进，鼓励后进，给学生树立身边的学习典范，让学生扬长补短，共同提高.队活动过程：一全体立正，报告人数二出旗三唱队歌 四中队长讲话，宣布活动内容.五活动过程 （一），讲故事，提示主题 甲：在东门大街上有一个有趣的雕塑三个和尚挑水，同学们，你们想不想听听他们的故事呀好，那今天请-给大家讲这个故事，故事的名字叫新编三个和尚.（展示：三个和尚图） 乙：当
14、时的情景很危险，但这三个和尚却不去逃命，而是留下来救火，那是因为这三个和尚在庙里吃，喝，住，敲木鱼，念经，庙就像他们的家一样，他们是庙里的小主人. 甲：寺庙是小和尚的家，那什么是我们的家呢谁来谈谈对家的理解 生：蔚蓝的天空，是白云的家;生：青翠的松林，是蘑菇的家;生：滢营的河水，是蝌蚪的家。生：广阔的牧场，是牛羊的家; 合：宽敞明亮的教室，是我们共同的家.男：这个家，雪白的墙壁，干净的地面，明亮的窗户，整齐的桌椅.女：这个家，由你，由我，由他，由我们大家共同组成，靠你，靠我，靠他，靠我们大家共同装扮。合：这个家就是我们可爱的班级，而我们就是这个家的主人. （二）发布新闻特写 甲在这个家里，我们
15、三（3）班的同学是怎么当小主人的呢下面请小记者上场.我是小记者我是小记者我是小记者我是小记者我是小记者我们五位向大家发布采访三（3）班后撰写的新闻特写：1呜嘟一阵悦耳的号声响过，教室里悄无声息，同学们一个个脸朝向南边，静静地伏在桌上等待老师来上课.他们就像那敏捷的羚羊正在积蓄力量，向前奔跑，又像那潜伏在阵地上的战士，随时准备接受冲锋的命令。2唰，课堂上一只只小手举起来了，姿势多标准呀：右手胳膊肘弯曲摆放在桌子上，手臂的前端竖得笔直，一双双明亮的眼睛盯着老师，仿佛在说：叫我。，老师叫我。我一定能答复得很精彩的。3操队过关啦，同学们穿着整洁的校服，迈着整齐的步伐，抬头，挺胸，摆手，精神饱满，英姿飒爽，真有几分军人的气势。4自习课上，瞧那位同学多认真呀。他正埋头做着作业，做完后，仔细地检查了一遍，发现有一处写错了，他赶忙改正了过来，然后又仔细地检查了一遍，这才放心地合上作业本，满意地笑了.很快地他从书包中拿出了课外书尼尔斯骑鹅旅行记津津有味地看了起来，不时地还用笔在书上圈圈画画，他可真是学习的小主人啊。5放学了，值日生在清扫，那位同学擦黑板擦得多认真哪。大家想知道他是怎样擦黑板的吗（想）我还是把这位同学的日记读给大家听一