1、学校党员培训工作实施方案 为认真贯彻落实党的十七届四中全会和市委三届六次全委会精神，扎实抓好党员队伍建设这一根底工程，不断提高党员素质，充分发挥全系统党员的先锋模范作用，根据市委农工委关于开展党员大规模培训的实施意见精神，结合学校实际，提出如下实施方案。 一、明确党员大规模培训的总体要求 （一）指导思想 高举中 国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，以增强党员理想信念、加强党性修养、树立优良作风、提高党员队伍综合素质为目标，以加
2、强党的先进性建设为核心，以健全完善培训机制为抓手，不断更新培训观念，丰富培训内容，改进培训方式，增强培训效果，努力建设一支信念坚决、党性强、作风好、群众信任的党员队伍，为全面完成市农委的各项工作部署，推动学校事业又好又快的开展提供坚强的思想政治保证和组织保证。 （二）根本原那么 1.坚持理想信念教育与能力素质提升相结合。用中国特色社会主义理论体系武装全体党员，把增强党性作为第一任务，将增强党性与提高能力统一起来，引导党员讲党性、重品行、作表率，始终保持和开展共产党人的先进性。 2.坚持经常性教育与集中培训相结合。统筹规划、整合资源、拓宽渠道，把抓好经常性教育与集中培训有机结合起来，探索建立大规
3、模教育培训党员工作新机制，推进党员教育培训工作科学化、制度化、系统化，真正把党员享有接受党的教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。 3.坚持全面覆盖与分类施教相结合。教育培训既要覆盖到每个党员，又要突出重点，根据不同类别党员的实际需求，分类、按需施教，突出教育培训的针对性和实效性。 4.坚持教育培训与搞好效劳相结合。坚持以人为本，尊重党员主体地位，在效劳中加强教育培训，在教育培训中表达效劳，激发党员参加教育培训的主动性、积极性，使广阔党员愿意学、学得懂、用得上、用得好。 （三）总体目标 从2023年起，用5年时间，在积极开展党员经常性教育的根底上，对未纳入市委农工委干部教育培训范围的广阔基层
4、党员，普遍轮训一次。使广阔党员的理想信念进一步坚决、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、综合素质进一步提升、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。 （四）主要任务 我校党组织在加强党员经常性教育的根底上，根据不同类型、不同岗位党员的实际需求，因地制宜地组织开展教育培训活动。 各支部党员的培训，由本支部党组织负责组织，每年培训时间一般不少于6次。 对学生党员的培训，由所在党支部负责组织，每年培训时间一般不少于3次。 对已纳入市委农工委干部教育培训范围的党员领导干部，除认真执行大规模培训干部的有关要求外，还要带头参加所在党组织的党员教育培训。 二、开展
5、党员大规模培训的主要内容 （一）根本内容： 党章；党的根本理论、党的根本知识、党的历史、党的路线方针政策；形势任务、法律法规、党风党纪、党性作风实践锻炼等，特别是要把学习中国特色社会主义理论体系摆在首位。 （二）特色内容： 根据不同时期的形势和任务，针对不同领域、不同类型党员的岗位职责和实际需求，因地制宜、因人施教，确定教育培训的具体内容，并适时更新。对我校党员，着重加强职业道德、专业前沿知识和职业技能等方面的教育培训；对学生党员，着重加强理想信念、入党动机、专业知识和技能等方面的教育培训。 三、抓好党员大规模培训的重点工程 （一）党性作风实践锻炼工程。 着眼于坚决理想信念，加强党性修养，树立
6、优良作风，组织广阔党员积极参加党性作风实践锻炼。校科级以上党员领导干部，一是开展“结穷亲帮扶活动。与穷困学生家庭“结穷亲进行帮扶，采取不同形式对弱势群体进行帮扶；二是每两年参加一次“三进三同三个一党性作风实践锻炼活动，即进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动，时间不少于3天，撰写一份个人党性分析材料。其他党员结合本职工作，到农村开展支农和帮扶困难学生等活动。 （二）党务干部培训工程。 为建立一支高素质的党务干部队伍，市委农工委每年举办一次党务干部培训班，对各单位党组织书记及组工干部进行不少于7天的集中培训。我校积极派人参加。 （三）新党员培训工程。 着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，真正解决从思想上入党，切实抓好新党员的教育培训。通过集中学习、典型示范、参加义务劳动、开展主题党日活动等方式，使每名新党员在入党后 内容总结（1）学校党员培训工作实施方案 为认真贯彻落实党的十七届四中全会和市委三届六次全委会精神，扎实抓好党员队伍建设这一根底工程，不断提高党员素质，充分发挥全系统党员的先锋模范作用，根据市委农工委关于开展党员大规模培训的实施意见精神，结合学校实际，提出如下实施方案（2）教育培训既要覆盖到每个党员，又要突出重点，根据不同类别党员的实际需求，分类、按需施教，突出教育培训的针对性和实效性