1、天道酬勤6月国开中央电大汉语言专科中国古代文学B1期末考试试题及答案2023年6月国开(中央电大)汉语言专科中国古代文学(B)(1)期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2409；资料整理于2023年10月14日。 一、填空题 1.诗经共305篇诗歌作品。其中的民歌主要保存在_里，_里也有局部是民歌作品。 国风；小雅 2.诗经秦风无衣云“岂日无衣？_。王于兴师，_。与子同仇。 与子同袍；惰(修)我戈矛 3.战国时期的散文主要包括两大类：_散文(即哲理散文)和_散文。 诸子；历史 4.屈原之后的先秦楚辞作家中最重要的是_，他的代表作是_。 宋玉
2、；九辩 5.枚乘的大赋代表作_是汉赋史上带有转折性的作品；张衡的_是魏晋以后大兴于世的“抒情小赋的先驱。 七发；归田赋 6.鲁迅在汉文学史纲要中赞扬史记是“史家之_，无韵之_。 绝唱；离骚 7.汉代最杰出的两位史学家是_和_。他们的史学著作里的许多人物传记是传记散文的杰作。 司马迁；班固 8.汉代民歌上山采蘼芜的最后六句：“新人工织缣，故人工织素。织缣日一匹，织素五丈余。_，_。 将缣来比素；新人不如故 9.魏晋南北朝时期四部最重要的文学理论和文学批评专著按其时间的先后分别是典论论文_和诗品。 文赋；文心雕龙 10.建安文学中的“三曹是指曹操和他的儿子_和_。他们都是建安时期的著名的诗人。 曹
3、丕；曹植 11.魏晋南北朝时期的小说可以分为两类：即志怪小说和轶事小说。前者以_的搜神记成就最高，后者的代表作那么是_的世说新语。 干宝；刘义庆 12.李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗云：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。 我寄愁心与明月；随君直到夜郎西 13.盛唐边塞诗派的著名诗人有_、_、王昌龄、王之涣、崔颢、李颀、王翰等。 高适；岑参 14.白居易感伤诗中的两首最著名的长篇抒情叙事诗是_和_。 长恨歌；琵琶行 15.所谓“唐宋八大家是指唐代和宋代的八位散文大家。唐宋八大家中，在唐代的两家是_和_。 韩愈；柳宗元 二、默写和填句题 16.默写：诗经秦风蒹葭诗的前八句。 答：蒹葭苍苍
4、，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 17.填句：“前不见古人，后不见来者。_，_。(陈子昂登幽州台歌) 答：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(陈子昂登幽州台歌) 三、简答题 18.什么是“永明体(新体诗)？ 答：齐梁时期，声韵学得到很大的开展，齐永明年间，周颞总结出了平上去入四声。沈约等人根据四声和双声叠韵来研究诗歌声、韵、调的配合，并指出作诗应该防止所谓“八病(八种声律上的弊病)，这就大大增加了诗歌的节奏感和声韵美，形成了一种新体诗，这种诗体由于产生于齐永明年间，故又称“永明体。新体诗为唐代近体诗的格律的产生奠定了根底。 19.什
5、么是“新乐府和“新乐府运动？ 答：所谓“新乐府，专指唐代诗人们用新题写时事的拟乐府诗歌，其首创者是杜甫。后继者有李绅、元稹、白居易等人。“新乐府之名正式出自中唐诗人白居易的新乐府序。所谓“新乐府运动，即指元稹、白居易等人在杜甫新题乐府诗的根底上，倡导而兴起的一次有明确理论指导的诗歌革新运动。其代表人物是元稹、白居易等。 四、分析论述题 20.浅论屈原作品中的爱国主义精神。 答：屈原的作品表现了强烈的爱国主义精神，他的诗篇正是一位爱国志士的伟大人格和高洁志行的集中表现。 (1)早期作品橘颂表现了他对“南国，亦即是楚国的深厚的爱。 (2)离骚九章等作品表现了他对祖国的无比热爱和深情依恋。 (3)在
6、离骚等作品中，诗人希望培养有用人才，改革楚国黑暗政治。 21.试析李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。(提示：可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选假设干角度进行分析) 答：(提示：可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选假设干角度进行分析) 假设能从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选假设干角度进行分析，可以酌情给分。 22.试析杜甫登岳阳楼。(提示：可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选假设干角度进行分析) 附杜甫登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病
7、有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泅流。 答：(提示：可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选假设干角度进行分析) 假设能从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选假设干角度进行分析，可以酌情给分。 试卷代码：2509 国家开放大学(中央播送电视大学)2023年秋季学期开放专科期末考试学前教育学 试题2023年1月试题及答案一、选择题1.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立学科的是(C)。A.欧文B.杜威C.福禄培尔 D.蒙台梭利2.我国幼儿园的双重任务是指(D)。A.保育和教育 B.体育和智育C.德育和智育 D.保育、教育幼儿及为家长效
8、劳3.属于学前儿童美感的表现特点的是(C)。A.理性B.深刻性C.行动性 D.思维性4.不属于皮亚杰根据儿童智力开展阶段划分的游戏类别的是(B)。A.实践练习的游戏 B.创造性游戏C.角色游戏 D.有规那么游戏5.游戏的主要特点包括(A)。A.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性B.社会性、现实性、兴趣性和愉悦性、具体性、自主性C.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、抽象性、自主性D.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、具体性、参与性6.幼儿园心理环境的特点有(A)。 A.教育性可控性隐蔽性复杂性B.教育性可控性开放性复杂性 C.教育性可控性隐蔽性简单性D.教育性可控性开放性简单性7.由社区
9、组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为(D)。 A.1-2岁B.1-4岁 C.2-3岁末 D.0-3岁未8.社区教育起源于(B)。 A.英国B.丹麦 C.法国D.美国9.美国提前开端方案的对象涉及(C)。 A.正常儿童 B.超常儿童 C.低能儿童 D.家庭环境优越的儿童10.关于幼小衔接，下面说法正确的选项是(D)。 A.在小班进行 B.在中班进行 C.在大班进行 D.贯穿于整个幼儿园教育二、简答题11.简述提高学前教育效益的途径。(1)提高社会对学前教育的认识；(2)树立正确的学前儿童教育思想；(3)调整幼儿园教育教学内容；(4)加强幼儿园的科学自主管理；(5)加强对学前
10、教育的科学研究；(6)改善幼儿园的师资力量。12.简述学前儿童德育的途径与方法。途径：日常生活；专门的德育活动；游戏活动。方法；说服、范例、练习、评价。13.简述幼儿园心理环境的设计原那么。科学性原那么、开展性原那么、参与性原那么、开放性原那么。14.简述培养教师组织教育活动能力的途径。不断学习新的教学理论、经常向教学行家学习、从事教学研究活动。15.简述幼儿园与家庭衔接的内容。(1)了解学前儿童的家庭及在家表现情况；(2)向家长介绍幼儿园的各项工作；(3)向家长宣传学前儿童教育的知识；(4)向家长传授正确的教育观念和方法；(5)吸收家长参加幼儿园工作。三、论述题16.分析学前儿童身心开展的影
11、响因素。家庭、幼儿园、社区是影响学前儿童成长的三种环境因素，它们在儿童成长过程中具有不同的作用同时又相互补充。2分(1)家庭的影响。3分(2)社区的影响。3分(3)幼儿园的影响。3分综合评价1分17.论述社区对学前儿童开展的影响。(1)对学前儿童进行有效的补偿性教育；(2)积极影响学前儿童的身心健康开展；(3)为学前儿童的成长与开展提供保障；(4)为学前儿童提供特定的精神环境；(5)有利于培养学前儿童的良好行为。四、案例题每题13分，共26分 18.“梧桐树就是梧桐树，这是我的外甥女甜甜用“就是造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另
12、一棵也是枣树。还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光辉，画的名字是“太阳。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。太阳在我们眼里不是绿色的。，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢？我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。请用幼儿园教师角色的相关原理对上述材料中老师的做法进行分析与评价。教师是促进学前儿童开展的指导者、塑造学前儿童心灵的工程师、学前儿童学习的支持者、学前儿童的养护者、学前儿童教育的研究者、沟通学前儿童与社会的中介者。6分材料中教师的做法违背了教师角色的行为准那么。4分结合材料与现实2分综合评价1分 19.开学的第一天，一大群家长围在贴有班级一周教育活动安排表的幼儿园宣传廊边议论纷纷，园长仔细打听，原来是一些家长对幼儿园的教育活动安排很不满意。有的家长说：“一周就安排上这么几节课，这么多的时间用来游戏，难道我们花钱给孩子上幼儿园是让他到这儿来玩的？请用学前儿童全面开展教育的相关原理对上述材料进行分析与评价。(1)幼儿园教育的目标是促进学前儿童体智德美的全面开展。1分(2)对学前儿童全面开展的理解：整体的开展而不是片面的开展；协调的开展；有个性的开展。9分结合材料与现实2分综合评价1分