1、读中国共产党党员教育管理工作条例心得体会八篇汇编_ 读中国共产党党员教育管理工作条例心得体会八篇 【篇一】 2023年5月中共中央印发了中国共产党党员教育管理工作条例，新条例全面贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出标准，是新时代党员教育管理工作的根本遵循。通过对条例内容的学习，作为一名入党积极分子，我觉得对我的帮助很大，感触颇深，主要有以下几点体会： 首先，通过学习中国共产党党员教育管理工作条例我明白了，中国共产党是坚强的执政党，能够发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党员队伍建设质量，激发党
2、组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深开展，夯实党长期执政根底，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。 其次让我对党组织有了新的认识。经过学习，我清晰地认识到，党是由各个党组并构而成，每个党组又由一位位党员组成，他们共同完成共产党和国家交付的任务。我们党员的队伍在慢慢壮大着，在管理层面上，面临着新的挑战。所以条例的产生，它从思想以及行动上标准着每一位党员的行为准那么，如果，管理不到位，提升不及时，使得一些党员党性意识、思想作风、先进性及纯洁性停滞不前，也就是党员同志在精神上缺钙，得了“软骨病。没有跟随新形势开展的要求，我们党组织就可能会受到了人民群众的质疑。所以，党员自己可以根据条例在思想上
3、标准自己，从而在行动上能让条例有实质性的阐述。 最后，通过阅读条例，让我找到了前进的方向，对于自己的未来规划也有了一个标准。作为一名积极分子，我要修炼自己的党性，明确自己的入党动机。没有党就没有家，没有家，人民就没有幸福美好的生活。用xxx新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务，充分认识学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想的重大意义，自觉学懂学通学实。时刻以一名党员身份来严格要求自己。坚决道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。不忘初心，牢记使命。团结凝聚人民群众为实现党的执政使命、实现人民对美好生活的向往不懈奋斗。 【篇二】 中共中央政治局召开会议，审议中国共产
4、党党员教育管理工作条例。一个支部就是一个战斗堡垒。党支部是党的根底组织，是党的组织体系的根本单元。党的十八大以来，以xxx同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势，已经取得明显成效。但一些地方仍存在一些不容无视的问题，有的党支部软弱松散、组织生活不严肃不认真，导致在基层扶贫领域，党支部政治引领作用发挥不明显，贯彻落实上级政策不彻底、指导带着群众脱贫致富不到位。此次，条例的印发，是贯彻落实党章要求根底上，对党支部工作作出更加全面系统规定的党内标准性文件，是新时代党支部建设的“理论指导和“行动指南，为新时代党支部建设
5、提供了根本遵循。我作为一名最基层的社区党务工作着，我努力学习、认真研究会议内容，获得如下体会： 一是提高基层党组织整体性；党支部是党的根底组织，是党的组织体系的根本单元。党的十九大以来，以xxx同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势，取得明显成效。社区党建是一项地区性、社会性、群众性、公益性的工作，加强基层党建是社区党建的首要任务。必须紧跟形势的开展要求，着力解决创新组织建设，充分发挥社区党组织在社区党建中的领导核心和组织协调作用。社区作为基层党建首先要起到政治引领，做到需求导向、效劳延伸、资源整合、多方参与，
6、效劳要做到多元化：区域化、联动性、整体性、效劳性、嵌入性、技术性。 二是推进基层党组织精细化；注重制度建设，使社区干部管理更加精细化，实行责任清单、问题清单和任务清单制度。注重选树典型，推进效劳群众精细化。设立党员示范岗、片区示范店、楼院示范点等有效做法，通过报纸电视进行宣传报道，号召居民向辖区先进典型学习。三是注重工作方式，推进社区工作精细化。社区干部工作实行“本职工作+网格工作+群工工作，有分工有合作，做到“精“细“全。 【篇三】 近日，中共中央印发了中国共产党党员教育管理工作条例以下简称条例，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行，在认真阅读了党员管理教育条例的同时，让我想到为什么要出
7、台这么一个管理条例，确实在基层党员干部的管理存在很多问题。 一、党组织的地位和作用“弱化。 1、处于基层的党员干部，每天被大局部的工作占用了时间，领导重视工作的成效，对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人意识不强，“一岗两责落实不到位。 2、少数同志不愿意做党务工作，主要精力集中抓业务工作上，觉得这才是自己的本质工作，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。 二、组织教育活动不经常。 1、局部基层党组织，特别是村支部生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象地区。特别是个别单位对
8、组织生活制度抓得不实，流于形式，甚至形同虚设。 2、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、根本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。 三、抓中心议大事能力不强。 主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，小事议不完。 片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员开展、经费开支等问题，未能将年度工作方案、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的别离脱节。 【篇四
9、】 党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去，加强党员教育管理是党的建设的根底性、根本性、经常性任务。近日，中共中央政治局专门召开会议，审议通过了中国共产党党组工作条例和中国共产党党员教育管理工作条例。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是基层党组织面前的一项紧迫任务。 做好党员教育管理工作，不仅是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，也是传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。艰苦卓绝的革命年代，党领导人民为何能取得一个又一个胜利？其中一个重要原因就在于，我们党始终重视党员教育管理，不断创新方法手段加强这项
10、工作，从而推动了优秀共产党员不断涌现，让“有形的正能量激活了党组织的战斗力，以典范这个“看得见的哲理感召亿万人民共同奋斗。 一是突出政治建设，严守党员教育管理标准。党员姓“党，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。“讲政治、有信念是共产党员党性的核心要素，也是作为合格党员的首要标准和硬性要求。各级党组织要牢记建设一支信念坚决、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍的要求。 二是创新内容载体，搞活党员教育管理形式。党员教育一直以来都是千篇一律的学习形式，例如自主学习、讨论交流等；我们要紧紧围绕新形势的要求，采取网络培训、远程教育、电化教育等方式，发挥好远程教育平台、党建网站、党建
11、微信平台等新媒体的作用，不断推动和引导党员实现经常性的自我教育、自我完善、自我提高。 三是严肃政治生活，突出党员教育管理力度。我们加强党员教育，首先要加强党员的政治教育，引导其树立坚决的信念，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。党员干部要时刻牢记、重温党章和入党誓词，坚守规矩，筑牢立身之本。 党员教育工作是党的建设的重要根底工作和长期战略任务，直接影响着党员队伍的战斗力，事关党的生死存亡、民族振兴、国家繁荣和社会稳定大局。 【篇五】 中共中央政治局3月29日召开会议，审议了中国共产党党组工作条例和中国共产党党员教育管理工作条例。会议指出，加强党员教育管理是党的建设的根底性、根本性、经
12、常性任务。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。如果将党的事业比作生命机体，那党员就是红色细胞，全国8700多万党员，遍布在各领域各行业，只有党员永葆先进性和纯洁性，才能保证党的肌体健康，只有党员富有活力，党组织才能生机蓬勃。要找准重点和方向，切实从加强党员教育管理，才能夯实党建工作的根底。 要以强化思想政治教育为重点，永葆党员本色。思想是行动的先导。党员队伍整体素质的上下、作用发挥充分与否，直接影响着党在人民群众中的形象。思想政治教育是每名党员的必修课，是保证党员永葆初心、铭记使命的重要措施。要坚持用xxx新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不
13、断增强党员干部政治素质和理论修养，切实树牢“四个意识、坚决“四个自信，自觉落实“两个维护。要加强党的十九大精神的学习教育，为广阔党员干部指明前行的道路和方向。加强各项党纪党规和法律法规的学习教育，使之成为每名党员干部的根本遵循和行动准那么，并切实做到内化于心、外化于行。 要以优化教育管理方式为方向，激发党员活力。 做好党员教育管理工作，是党的建设的根底工作和长期任务，也是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，是教育引导广阔党员传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。新时代对党员教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌输性教育、简单粗暴的行政式管理已然不能满足当前党员需求。党员教育意义重大，绝
14、不能生搬硬套文件要求从“形式上敷衍了事，而要在实际成效上动脑筋花心思，比方落实在“三会一课、主题党日等制度中，既要注重仪式感，更要灵活形式、丰富内容，既要积极应用现代化信息技术，又要密切联系实际，让学习生动有趣，让活动更丰富多样，让党内教育更接地气有生气，不断激发党员干部主体作用，在教育管理工作中形成互动互助的良性机制。 【篇六】 近日，中共中央政治局召开会议，审议中国共产党党组工作条例和中国共产党党员教育管理工作条例, 会议指出，加强党员教育管理是党的建设的根底性、根本性、经常性任务。会议强调教育管理作为基层党建根底工程，应该在工作上严上下功夫，多措并举加强党员教育管理，着力激发党组织的生机
15、活力，建设一支信念坚决、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。为此，新形势下，如何切实提高党员教育管理工作的水平，既是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务，更是一项加强和改良党员教育管理复杂的系统工程，做好党员教育管理工作任重而道远。 做好党员管理工作，不仅是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，也是传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。群众看党员，党员的一举一动都关乎党的形象和公信。对于不同类型党员，制定不同的符合实际具有操作性的管理方法，能提高教育管理质量。针对年老党员，重在“坚持二字，年老党员党
16、龄长，党性强，有自己的想法和见解，但与时俱进、不断学习的能力相对较弱，只有长期地定时地对他们的思想进行“把脉，坚持开展活动提升他们的理论知识，才能保持他们的思想的鲜活；针对流动党员，重在“联系二字，流动党员需要的是关心关心，需要的是时刻知道党组织永远牵挂着他们，他们就会自觉保持活力，主动与支部联系，从而到达党员教育管理的目的；针对年轻党员，重在“引导二字，年轻党员普遍学历较高，知识丰富，自学能力强，同时，思想也比拟活泼，容易受到其他思想的干扰，全方位各层面的正面引导是实现党员教育管理的有效途径。 做好党员教育管理工作，最关键的是质量，最需要的是真功，最怕的是形式主义。党员队伍文化素质、年龄结构、工作岗位以及各单位工作内容、业务目标不一，使党员教育管理工作推进有一定难度。因此，党员教育管理工作更加需要制定明确的目标，防止形式主义，完善科学合理的学习方案，把握学习重点和方向，确保党员在教育过程中取得实实在在的收获。不能照本宣科简单灌输，躲避现实问题，导致党员“听不进去、看不下去