1、创造力读后感：现代化的社会离不开创造力 创造力一书由琳内莱韦斯克所著，创造力是我们每个人都具有的，只是有些人没有开掘出来。下面小编带来的是。 时代在变化，世界、国家都在进步，那是因为创造家们、科学家们长期执着研究、创造，才能让我们拥有现在信息化的时代，给我们的生活带来很多便捷。而这些创造是要付出很多的时间和精力去做的，在创造某一领域的时候，所有的注意力全部放在这一件事情上，其结果也不一定就是完美的，所以富有创造力的人心态都要积极乐观，他们的精神也是值得每个学习的。 文艺复兴时期的创造力，创造力是不完全限于个人内部的事物，而是考虑到领域和学界造成的影响，一个国家的创造力不能仅仅是在经济上，也要在
2、城市的建筑物、交通之类都要有创造，只有让城市变得美丽才能吸引更多的人，每个城市都生气勃勃，国家才会繁荣兴盛。那么当时佛罗伦萨的艺术家们创造作品时，大家都积极介入鼓励、评价和选择最终作品的过程中，也是因为这样，艺术家们才被推动着去超越自己的极限。所以现在我们的孩子如果有一些奇思妙想的创造力，我们应该鼓励他们，让他们大胆的去想象、去创造。 富有创造力的人格，个人感觉创造者的性格一般与常人有所区别，他们有很强的意志力和专注力去做一件事，而他们所创造的艺术品，有可能是平时的爱好，比较感兴趣就去做，也有可能是一个念头出现，让他们想去做，还有可能就是人们的需要，然后他们去创造。不管是哪种精神让他们去创造，
3、都很让人敬佩。 富有创造力的人观察力和想象力都非常厉害，其他人想象的新观点会认为和当下的现实无关，想过之后就不在理会，而创造者们敢于把想象的新观点创造成真实，他们勇于挑战，把不可能变为可能，他们的眼光很独特，性格也是与常人不一样，就像艺术家们给我们的感觉是留长头发、穿大地色的衣服等hellip;hellip;因为他们的眼光独特，所以他们欣赏的美和喜爱的东西跟常人也都是不一样的。 那么创造力是怎么产生的呢。分为5个阶段的过程慢慢产生的，准备期、酝酿期、洞悉、评价期和静心制作阶段。创造力不像流水线，一次会出来结果，而是经过反反复复的循环，一次次的精心制作才能出来的。在创造制作过程中也会遇上重重困难
4、，创造者的观点和问题也会受到老师和同学的影响，当老师发现学生的能力之后，就开始给学生开发潜能，从此有些学生的职业将会发生改变，从而影响他的一生。 普通人做事是等着问题被提出来然后去解决，富有创造力的人自己会去发现问题并解决，这就是两者之间的区别，解决问题容易，发现问题就比较难。洞见出现后，经过仔细观察研究要看是否合理，如果合理了就需要经过长时间的精心制作。 之前说过富有创造力的人性情是比较特殊的，他们进行创造只是因为喜爱、好玩，如果是自己喜欢的事情，那么做的时候专注力会更加集中，思考的时候灵感也会频繁出现，这样的作品出来带给人们都是喜悦和震撼，还有当你喜欢做一件事的时候，也不会觉得累，感觉自己
5、是在享受，享受着过程一步一步的接近成功，享受着每一副完美的作品问世。 自古以来，那些艺术家、诗人等这些伟人，他们在创作的时候会选择一些环境优美的、比较安静的地方，这样灵感会更容易到来以便他们创作，但是富有创造力的个体似乎不一样，他们无论在什么地方都不会受到影响，他们有很强的想象力，就算在嘈杂的环境中，他们也会把自己屏蔽起来，追随自己的内心来发挥想象力。那些大局部富有创造力的人会遵守自己的生活节奏，所以任何事情都不会分散他们的注意力。 每个孩子生下来都是聪明的，对这个世界充满好奇的，从他们会说话开始，就会有十万个为什么一直在问你，但是孩子小的时候也不能决定他们长大以后的人生，有的孩子小时候不出色
6、，但是长大很出色，有的孩子小时候很优秀，但是长大却一般般，而这些富有创造力的人和小时候没有太大关系，因为他们有的是遗传，有的是运气好，也有的是因为一个灵感或者一件事情的影响来成就他们以后的人生。 过去孩子上学都是自己的事，父母从来不管，导致很多孩子的天赋都没有挖掘出来，埋没了很多有才之人，现在的社会竞争力剧烈，每一个父母都想把自己的孩子培养成人、培养成才，所以从小就开始报各种兴趣班、辅导班，把孩子的潜能挖掘出来。其实最关键的还是家庭教育，父母是孩子的启蒙老师，孩子也是在家庭待的时间最长，所以他们的一言一行会随着家长，这样的话我们就要以身作那么，正确的引导孩子去学习。当孩子们在家庭受到良好的教育
7、，在学校又遇到好的老师帮助，相信他们的前途是无可限量的。 夫妻双方本就应该相互尊重、相互支持，因为得到伴侣的支持，另一半才会有动力，会全心全意的创造他的职业，而那些富有创造力的人在创造他们职业的时候，都是全身心的去做，这样得到家人的支持，没有后顾之忧的去创造，这些人会更容易成功。所以当他们到晚年的时候，作品数量会越来越多，质量也会越来越高。而这些富有创造力的人也一直保持一颗年轻的心，虽然身体功能会衰退，但是对创造力不会因为年龄的增长和身体的变化而改变。 创造力与年老，随着年龄的增长，富有创造力的人学识越来越广，经验越来越丰富，很有可能获得学界更中心的位置，而且获得成功的时机也会更多。都说知识可
8、以改变命运，也有局部人是通过大量的阅读来开拓自己的领域，让自己获得成功。人到晚年的时候会回忆自己的一生，为这个家庭为这个社会创造了什么，奉献了什么，也会把自己的知识、创造传承给下一代，就这样一直延续下去。 文字领域，以前不知道阅读的重要性，自己一直也不太喜欢阅读，但是自从师傅让我们读书之后，让我知道了阅读的重要性，其实阅读是让我们用心和文字交流，在阅读的过程中我们会学到很多知识，学会了解人的内心，了解社会的开展，了解语言的美妙。人们不光要阅读，还要写作，这样阅读之后的感受会更深一层，就像我们现在写读后感一样，因为只有写出来，才是用心去读书的，用心与文字交流的。 生命科学领域，人类还是聪明的，我
9、们的祖先从猿猴进化成人类，然后人类又去创造文字、创造知识，就这样一步步的改变、一步步的成长，到现在的科学时代。那么想要成为伟大的科学家，首先要拥有超强的专注力和意志力，通过大量的阅读学习来获取更多的知识。然而这些科学家们的童年也有可能是不安全的，所以激发他们要好好学习，最后想要成为一名科学家，那么他们要怎么克服不安全感，然后去进行他们伟大的科学研究呢。那就是他们的一生必须要进行大量的工作，承担大量的痛苦，用这种百折不挠的精神去克服他们的不安全感，也要用这种精神为这个世界创造更多的奇迹。像作家、科学家、生物学家等这些伟大的人都有一个共同点，就是对世界有责任感，想要为这个世界做出奉献，所以时代才会
10、进步如此之快，那么在生活中我们也要做个有责任感的人。 创造一个新领域，在现实世界中，这些富有创造力的人关注的是如何解决环境与能源问题。他们的关注力、意志力以及思考能力特别的强，与普通人不一样的是，他们的行动力也很高，遇到问题总是在积极的解决，去创造新领域，而普通人就算看出来问题，没有人要求，也不会主动去解决它。文中的4位主人公都是意识到地球上发生的事件都是相互关联的，他们的奋斗都是基于这种认识，由认识带动着意识去做，去解决问题，在创新新领域的过程中也会遇到各种问题，但是他们这种坚强的意志力让他们在不断的学习和适应新环境，最后都坚持了下来，而在做这些创新是和金钱、名誉没有任何关系，只是对公共利益
11、的责任感，是对世界美好的改变，他们的精神值得每个人去学习。 文化的传承与创造，想象一下，如果没有创造力，那现在的世界会是什么样子，一无所有，生活没有动力。所以我们要感谢这些富有创造力的人们，把这个世界变得美好，交通的兴旺、通讯的便捷等等hellip;hellip;都给现代的人们带来很多方便。那么想让现在的世界、现在的国家越来越兴盛，后人们就要接收到更广的文化知识，在加上前辈们的文化传承，这样一直延续下去，所以以后的国家会开展的越来越好。 实现你的创造力，我觉得人生最幸福的工作就是自己的爱好，这样即可以挣钱也可以做自己喜欢的事，工作、爱好俩不误，而且每个人在做自己喜欢事情的时候，都是非常用心去做的，都想把这个事情做到最好甚至还可以创新，这样就会有成就感，人也会比较充实。但是创造力改变某个领域的时候，千万不能太过于成谜，太成谜就会忽略家庭，有时候就会毁掉一个家庭。 第7页 共7页