1、一德四新培训参考方案范文5篇一德四新培训打算(一)文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素养教育的需要。为了习惯时代的需求,促进本人专业开展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长本人的见识，树立终身学习认识，依照仁怀市教育体育局教研室和学校的文件精神，结合我校工作实际，决定在一德四新(师德教育新理念 新知识 新方法、新技能)方面的培训，并做到以下几点：一、接着认真学习老师职业道德标准，加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感二、加强理论学习，扩大本人的专业知识与技能
2、。1、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种才能：学习才能、教育科研才能、习惯现代教学才能、研究学生才能、自我调控才能，今后我要在这些方面多下功夫。2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真研究本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。这其中最重要的一点确实是必须持之以恒。3、在专业上，为了提高我们的工作效率与质量，平时加一德四新培训打算强校内外听课，谦虚与本校同学科老师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去校外听课，吸收别人的先进经历，提高本身的业务水平。三 、暑期参加师德教育新理念 新知识 新方法、新技能的培训学习，提高相关才能，胜任初中新课程教学工
3、作。四、积极参加全国中小学老师接着教育学习，争取用一年的时间完成学业，在在一德四新方面大大提高。五、狠抓教学质量，加强提优补差工作，实在提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进展细致深化的分析，制定详细的工作打算并认真执行，平时应依照实际情况采取灵敏的手段，认真探究好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联络、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。六、认真阅读教育名著，努力作好班主任。做一名好的合格老师，是我努力的方向。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓舞本人，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让本人成为一名知识型老师。一德
4、四新培训打算(二)“十二五期间，黄冈市中小学老师接着教育工程以xxx理论和“三个代表重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，坚持老师队伍优先优质开展战略，以“国培打算为抓手，大力加强老师培训，深度谋划、密度施行、高度推进。坚持“质量为本、改革创新、平衡开展、和谐共进的方针，以骨干老师培养为重点，以提高全体老师专业素养为目的，努力培养和造就一支师德高尚，业务精良，学科配套，构造合理的中小学老师队伍，为织金县“十二五教育的开展提供强有力的师资保障。老师接着教育培训工作是一个系统化工程，工程按类别分为老师全员培训、骨干老师培训、幼儿老师培训和老师学历培训;老师全员培训工程包含远程培训、学科培训、公共
5、科目培训、班主任培训、新老师培训、校本研修;骨干老师培训分国培、省培、地培、县培、校本研修五个层次;幼儿园老师培训分省培、地培和县培、校本研修四个层次;老师学历提高培训按层次分为达标学历高层次培训、未达标学历达标培训和对口专业学历培训。进一步完善老师队伍建立的治理制度和工作机制，围绕“强化才能，提升素养，聚焦课堂，提高质量的总体目的，以提高中小学老师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容，以农村老师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续开展教育理念、师德高尚、业务精深、构造合理、配置平衡、充满活力的高素养专业化老师队伍。“十二五继
6、教工程从2023年起至2023年止，用五年时间对全县中小学老师进展每人不少于360学时的接着教育培训。通过学习，明白“一德四新确实是要对我们老师接着进展师德教育，让我们树立新的教学理念，不断更新和接受新的知识，采取新的方法，运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人。“新理念，确实是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓舞学生全面开展、主动开展、个性开展。尊重教育教学规律和学生身心开展，为每个学生提供适宜的教育。“新知识，确实是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的依然年老的老师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学
7、实践成果，拓宽知识视野，加强知识储藏，深化学科专业知识，更新知识构造。提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合才能的提高。“新方法，确实是要我们在新的教育教学理念指导下，努力探究、创新课堂教育教学方式和方法，在教学中能采纳启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和制造性。实现“以学生成长为中心教学目的。“一德四新，让我找准了我们老师专业开展的切入点：老师的专业开展确实是要从研究教学入手。我们明白，新课程的核心，是转变我们老师的教学行为和学生的学习方式。没有师生课堂行为和方式的变革，就没有新课程的真正
8、实现。师生课堂行为与方式变革的核心是课堂教学的有效施行。一德四新培训打算“一德四新(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)括号内外加起来总共才有“二十个字，可它表达长远目的的追求又能表达近期目的的递进;也确实是观远方我们要终生学习，看近处，我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课，用新的方法和新的技能上好每一堂课。我们要用“四个新精心构思我们的教学设计，要用“四个新为构成课堂教学中师生的有效互动提供前提保证，从而为促进课堂教学中“人的主动开展提供前提保证。“一德四新确实是要求我们老师在当前方式下，培养教育学生自主、合作、探究性学习才能;教学更要联络学生的生活经历和社会实际，要给学生创设自
9、主支配的时间和空间。时时想着我们的教育要“以学生的成长为中心。 总之，“一德四新是挑战自我，挑战传统的挑战书。要想立足这个新时代的教育，我们能不时时更新自我吗一德四新培训打算(三)为施行中小学老师接着教育，推进新课程改革，推进素养教育，落实建立全民学习，终身学习体系的要求，依照教育部关于开展新一轮中小学老师培训工作的指导意见以及印江县“十二五中小学老师接着教育工程施行意见，特制定我校老师“一德四新培训施行方案：一、指导思想：以“三个代表重要思想为指导，以“面向全员、注重实效为原那么，依照贵州省“十二五(20232023年)中小学老师接着教育工程施行意见、县“十二五(20232023)中小学老师
10、接着教育工程施行方案，实在提高全校老师职业道德素养，确立正确的教育观念，鼓舞广阔老师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。二、培训内容及目的要求：本学期以“一德四新为主要内容，以关注全体学生开展为主题，严密结合根底教育课程改革施行过程中的咨询题进展总结与反思。通过培训，使我校老师进一步提高对根底教育课程改革的认识，加强施行素养教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想与素养教育相符合的教育观、人才观、质量观、并将新理念运用到教育教学实践中。培训完毕后，每位参训老师必须完成读书笔记和学习心得或教学反思材料装入个人接着教育档案。三、领导小组组长：陈学恩组员：韦兴国 何远洋
11、袁江 徐明 余军 文永高 张运用 张再强 罗康文 周立志 袁富 田儒家四、培训学科师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能。五、培训与考核对象：全体老师六、培训时间及学时安排：培训时间为2023年9月至2023年1月，培训学时每个模块每个学期不少于8学时。七、培训方式：采纳集中培训与校本培训、老师分散自训相结合。1.集中培训：结合本校实际，有打算、有目的地开展全员培训。学习根底理论，交流学习经历，完成书面作业，参加理论考试。2、老师自训自练：老师自学并做好学习笔记。3、各教研组通过“决战课堂，新课程大练兵活动，把新课程理论学习与教学实际结合起来，用理论指导教学，在实际教学中实践新课程理论，让本
12、人更快地成长起来。一德四新培训打算(四)随着课程改革的深化，素养教育的全面推进，老师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素养教育的需要。为了习惯时代的需求，促进本人专业开展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长本人的见识，树立终身学习认识，依照县教研室和学校的文件精神，结合本人工作实际，决定在一德四新(师德教育新理念 新知识 新方法、新技能)方面的学习做到以下几点：一、接着认真学习老师职业道德标准，加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。二、加强理论学习，
13、扩大本人的专业知识与技能。1、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种才能：学习才能、教育科研才能、习惯现代教学才能、研究学生才能、自我调控才能，今后我要在这些方面多下功夫。2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真研究本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。这其中最重要的一点确实是必须持之以恒。3、在专业上，为了提高我们的工作效率与质量，平时加强校内外听课，谦虚与本校同学科老师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去校外听课，吸收别人的先进经历，提高本身的业务水平。三 、暑期参加师德教育新理念 新知识 新方法、新技能的培训学习，提高相关才能，胜任初中新课
14、程教学工作。四、积极参加全国中小学老师接着教育学习，争取用一年的时间完成学业，在在一德四新方面大大提高。五、狠抓教学质量，加强提优补差工作，实在提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进展细致深化的分析，制定详细的工作打算并认真执行，平时应依照实际情况采取灵敏的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联络、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。六、认真阅读教育名著，努力作好班主任。做一名好的合格老师，是我努力的方向。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓舞本人，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让本人成为一名知识型老
15、师。一德四新培训打算(五)为了更好的完成“十二五中小学老师接着教育学习任务，特制定2023年个人学习达标打算。一、指导思想坚持以邓x平理论为指导，以“三个代表重要思想为指针，在原有的根底上，不断深化贯彻落实教育部关于进一步加强和改善师德建立的意见，以新时期师德修养为主要材料、结合贯彻落实中小学老师职业道德标准和公民道德建立施行纲要，以提高老师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念;进一步把本人培养成具有新课程理念，具有执行新课程的潜力，具有必须的课程研究和开发潜力的高素养老师，确保根底教育新课程改革的顺利、高效施行。二、学习目的：以“强化潜力，提升素养，决战课堂，提高质量的总体目的，以提高中小学老师师德素养和业务水平为核心，以浸透“一德四新(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)的出国留学网学科学习为主要材料。不断努力学习探究、更新教育理念、充实本人、提高教学技能、促进本身开展，构本钱人的独立风格，使本人成为一名具有良好师德素养的智慧型老师。三、详细的学习材料1、老师职业道德的第六、七、八章;2、老师快速成长的10个要诀中的第7、8、