ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:17.01KB ,
资源ID:1999206      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/1999206.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年《国家中长期教育改革和发展规划纲》的学习心得体会新编.docx)为本站会员(la****1)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年《国家中长期教育改革和发展规划纲》的学习心得体会新编.docx

1、国家中长期教育改革和开展规划纲的学习心得体会 关于学习2023222023国家中长期教育改革和开展规划纲要的心得体会 根据学院及管弦器乐教育系的指示,我认真地学习了国家中长期教育改革和开展规划纲要在学习中我体会到开展规划中所说的工作方针。优先开展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。的重要性与相同性。开展纲要的总方针与我院开展目标是一致的,在开展中要注意把教育摆在优先开展的战略地位。教育优先开展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先开展教育作为贯彻科学开展观的根本要求,切实保证经济社会开展规划优先安排教育开展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源

2、开发需要。充分调动全社会力量关心和支持教育,完善社会力量出资兴办教育的体制和政策,不断提高社会资源对教育的投入。 在学习中我体会到了教育开展的重要性与困难性,针对现阶段社会的需求把提高质量作为教育改革开展的核心任务。树立科学的教育质量观,把促进人的全面开展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育开展观,注重教育内涵开展,鼓励学校办出特色、办出水平,知名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立教育质量保障体系。我国现在技能人才缺乏,大局部学生都找不到工作,毕业

3、就等于失业,造成家庭在孩子身上投入大量精力、物力。根据纲要中所提到的实现更高水平的普及教育。根本普及学前教育;稳固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率到达90%;高等教育群众化水平进一步提高,毛入学率到达40%;扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中接受高等教育的比例到达20%以上,具有高等教育文化程度的人数比202322年翻一番。所以学校要将职业教育培养直接化,这样才能让学生更好的走上工作岗位。把育人为本作为教育工作的根本要求。教育是开发人力资源的主要途径。以学生为主体,以教师为主导,充

4、分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发与落脚点;关心每个学生,促进每个学生尊重教育规律和学生身心开展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。这一段落所提到的正是我们的实践课,通过实践课锻炼并提高学生的主动性与授课能力,培养学生的授课能力,学生根本理论知识不扎实,导致学生不知道他教学的对象那里错了,错在哪,怎样改正。还有学生缺乏实践经验,这些直接影响到本课程的教学质量。就像在合奏课时有些同学只注意自己的谱子,不注意与整体乐队的配合,在演奏中无视与同伴相互间的交流,使演奏出的音乐很乱,不能充分表达和再现音乐作品

5、的风格和特点。我们的学生只是在走实践课的过场,而没有真正的认识到实践课有多重要,对他们今后走向社会有多大的用处。其次,应该更加重视实践课以学生为主,在课后学生应该写出本次实践课授课心得体会和下次课的想法等。在课上教师根据学生上交的方案和上课的情况,针对学生的问题进行逐一的纠正,在下课前的总结上全方面的对学生进行本次课的评论和讲解,学生不断总结每次实践课的经验和教训。从而得到正确的专业理论、专业语言和科学授课的正确方法。我认为只有这样才能使实践课,真正意义上的实现实践课的教学目的,到达理想的要求。并使学生在这四年中学会教的含义,让学生成为社会所需要的应用型人才,并普及音乐教育,让音乐真正走向社会走向群众。 管弦器乐教育系 徐克 第3页 共3页

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2