1、2023年工作参考总结-大学生银行实习工作参考总结大学生银行实习工作总结【1】有幸在中国建立银行(江岸球场支行)进展了两个月的实习，学到不少有用的财务知识和技能。这次实习所涉及的内容主要是个人银行业务，对会计业务(对公业务)、银行卡业务也有一般理解。由于银行规定没有柜员号(实体柜员权限)的人员一律不准担任单人上岗，因而初来乍到的我除了协助会计主管整理每日会计凭证，确实是从建立银行柜面业务操作指南一书中获取了不少重要的初步信息。但理论和实践是有一定差距的，通过后来的实际操作让我对书本的内容更加融会贯穿，下面谈谈在这期间我对银行工作有限的认识。个人银行首先要提一点，建行实行的是综合柜员制，是指按照
2、规定的业务处理权限和操作流程，由单一或多个员工的组合，通过临柜窗口为客户综合办理本外币对公会计、出纳、储蓄、信誉卡等各种金融业务，并单独承担相应责任的一种劳动组合方式。每天清晨，营业前所有当班柜员按照主管规定提早5分钟到岗做一些预备工作比方加盖存取款凭条现金讫章等等。款箱到达后，一天的工作就可以开始了。柜员要进入DCC柜面操作系统，必须先通过银行指纹对其柜员身份进展认证签到。指纹仪通过数据接口连接到网点的业务终端，平安可靠。个人银行业务包括储蓄业务、龙卡业务、速汇通、代收代付、中间业务、个人柜台签约(网上银行)等。这些均由柜员通过在本终端DCC系统中输入相应买卖代码和一系列操作才能完成。本外币
3、一本通是将客户的本、外币活期(含现钞、现汇)储蓄存款使用同一帐号、同一存折，按业务发生的先后顺序进展记载。可涵盖目前一般本、外币活期储蓄存款的一切业务品种，分活、定期两种。活期储蓄开户和存取款的程序是如此的：在开户时，需填写内容有存款日期、户名、存款金额的活期储蓄存款凭条，并将凭条、现金和个人身份证明交银行经办人员。银行经办人员审核后，发给客户存折;假设要求凭密码或印鉴支取，要在银行网点的密码器上自行按规定格式输入密码。活期存折支持零金额开户(但存款不能保持0余额)，办卡那么至少保持10元。大额款项的支取(一般是大于或等于5万元，存款标准那么为10万)要登记报备，涉及到支票的该笔款项的支票也要
4、由会计主管签字前方可支取。定期储蓄是指在存款时商定存期，一次或按期分次存入本金，整笔或分期、分次支取本金或利息的一种储蓄方式。零存整取有专门的储蓄存折，是按商定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一种储蓄。开户手续与活期一样，每月要按开户时的金额进展续存。储户提早支取时的手续比照整存整取定期储蓄存款有关手续办理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，应在次月补齐。计息按实存金额和实际存期计算。网上银行不单独设置帐务体系，其帐务处理由DCC系统完成，其资金清算纳入柜台业务清算系统自动处理。签约客户通过网上银行进展买卖，其在DCC所产生的电子信息记录为买卖的有效凭据，各会计核算部门凭买卖明细
5、记录或买卖清单作为记帐凭证。每笔业务须由柜员及客户双方确认凭证单据并各自签字盖章。在本日业务完毕后，进展日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐;打印“流水清单，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭证由相关行内负责人再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后整理装订。每日凭证不再由营业网点保管，而是进展帐务处理后交送现至直属支行，记帐。然后再传递到上级行进展“事后稽核。会计相对储蓄，会计业务品种就比较细分了。大类有公司业务，票据交换和资金清算，支付结算等。A公司在建行开户须递交“开立单位银行结算帐户书、相关证明材料及复印件，包括营业执照正、副本，税务登记
6、证(国税or地税)、法人身份证明，按照人民币银行结算帐户治理方法规定进展审查。柜员按照会计主管审核后的书建立单位客户信息维护，作单位活期存款开户买卖处理，打印开户单位印鉴卡，交单位财务人员预留印鉴。申请开立根本存款帐户、专用存款帐户和临时存款帐户的，应向当地人行进展帐户申报。开立一般帐户的，由开户行业务部门审查。申报成功后，柜员作活期存款帐户材料维护买卖处理，将帐户状态由未申报状态转为已申报状态。B票据交换(主要有现金支票、转帐支票、银行汇票和电汇)属于与金融机构往来业务的一种，是由当地人民银行统一组织施行和治理，并按人行相关规定在同一票据交换区域通过手工交换方式办理的各种款项的票据资金清算业
7、务。柜员按照客户提交的或转汇需提出的票据，审核无误后，按照不同情况作单位活期存、取等相关买卖处理，对提出票据与打印的提出交换票据核对表核对无误后，将票据和核对表一并交交换员，最后交换员打印提出交换票据清单，与柜员提交的提出票据进展核对无误后，接当地人行要求进展交换提出。C支付结算是单位、个人在社会经济活动中使用票据、银行卡和汇兑、托收承付、委托收款等结算方式进展货币给付及其资金清算的行为。我国发布的支付结算方法中明确规定了办理支付结算的根本原那么：1.对付款人来说，要恪守信誉，履约付款。2.对收款人来说，谁的钱进谁的账，由谁支配3.银行不垫款原那么转帐支票是出票人签发的，委托办理支票存款业务的
8、银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据;在建立银行开立存款账户的单位和个人客户，用于同城买卖的各种款项，均可签发转账支票，委托开户银行办理付款手续。转账支票只能用于转账。转账支票是一种同城支付结算业务品种。办理流程1.出票：客户按照本单位的情况，签发转账支票，并加盖预留银行印鉴。2.交付票据:出票客户将票据交给收款人。3.票据流通使用:收款人或持票人按照买卖需要，将转账支票背书转让。4.委托收款或提示付款：收款人或持票人持转账支票到持票人开户行或出票人开户行提示付款。收款人提示付款时，应做成委托收款背书，在转账支票反面“背书人签章处签章，注明委托收款字样。挂失止付：转账支票丧失
9、，失票人需要挂失止付的，应填写挂失止付通知书并签章，挂失止付通知书由银行提供，同时按标准交费。5.购置支票：客户现金支票使用完毕后，应在转账支票领用单上加盖预留银行印鉴，同时按标准交费，领取空白转账支票。现金支票是委托建立银行在见票时无条件支付给收款人确定金额的现金的票据。在建立银行开立可以使用现金收付存款账户的单位和个人，对符合银行账户治理方法和现金治理条例规定的各种款项，均可以使用现金支票，委托开户银行支付现金。现金支票只能用于支取现金。现金支票只能在出票人开户银行支取现金，不需要交换。一天进展两次清算(中午11：30前，下午18：00前)，打印提出卡、批控卡，向复核员对帐，确认帐实相符后
10、批次入帐。银行卡银行卡按是否具有消费信贷(透支)功能分为信誉卡与借记卡(储蓄卡VISAMasterCard)。借记卡是没有透支功能的，但可以进展转帐结算，存取，消费的一种卡。异地本行存款转账手续费为按每笔金额的0.5%收取，最低2元，最高50元。异地本行取款手续费按每笔0.5%的金额收取，最低2元。异地跨行ATM取现要按金额的1%(最低2元)加上每笔2元手续费收取。10元年费是本钱，由于借记卡的维护本钱高，一般每张银行卡本身的本钱在1.52元;40多万元一台的制卡机在制造40万张左右的银行卡后就会报废，摊到每张卡上的费用在1元左右;一台ATM机也得二三十万，还需要工作人员及时补充现金，付出相应
11、的人力、现金本钱。而工农中建四大国有银行的发卡量都在8000万张以上，每年的维护费就要数亿元，这关于银行来说是个不得不考虑的要素。贷记卡是银行授予持卡人一定的信誉额度(按照贷记卡使用或个人信誉可调整)，无需预先交纳预备金就可在这个额度内进展消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付局部，假设选择后者，那么未付清局部作为银行的短期贷款按月计收复利。信誉卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡;按信誉等级分为金卡与一般卡。小结除上述各项业务，我还参与协助了一项代收学费业务并独立完成了后期的收尾工作(2202x年8月1日开始的活期小额帐户治理收费公告和8月底的2202x年
12、第5套新版人民币发行都是在我实习期间发生的，因而我还学会了如何应对客户征询以及新版人民币的识别方法)。通过这次的实习，我深化体会到银行工作标准化治理、严格执行标准的重要性。从这次实习中，我认识改良了本人的一些缺点，学会了如何戒骄戒躁、耐心慎重地对待每一笔业务。尽管前台柜员的许多操作看似简单重复，但要做到保持不断如一的工作热情和长期高效的准确无误还需要加倍努力以及进一步的再学习。注释：有虚拟柜员和实体柜员之分，虚拟柜员是指与DCC系统相联、外挂的自助设备(如ATM、CDM、CRS、POS等)及电子系统(如CALLCENTRE)，需要留意的是，虚拟柜员不能提供柜台效劳，主要是查询与调拨;试题柜员是
13、在各种机构内详细经办会计、储蓄、信贷、财务、银行卡业务的人员，分为A级主管、B级主管、现金柜员和一般柜员，不管何种实体柜员均可以对外营业。且都可以携带现金钱箱，办理现金收付，但不同属性柜员其授权权限及业务权限不同会计凭证包括：买卖凭证(帐务买卖流水清单，记帐凭证，系统生成的机制凭证)、批处理凭证、备查材料和帐页建行“基层机构会计主管委派制指一级分行或二级分行向其直属基层机构委派会计主管，委派会计主管隶属于委派行治理并向其负责的一种会计人员治理制度。“时间往往是在不经意中流逝,一年的时间就如此在我们的手指中倏忽而逝。我在教师的岗位上平常地走过了一年，追想往昔，展望今后，内心的感慨颇多。作为一名刚
14、刚踏上教师职业的新人，有许多的缺乏，但我努力让本人做到最好，成长成一名合格优秀的教师。本学期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求本人,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼今后,为使今后的工作获得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬长处,克服缺乏,总结检验教训,继往开来,以增进教训工作更上一层楼。一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,按照教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来,每堂
15、课都在课前做好充分的筹备,并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、加强上课技巧,提高教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情绪化,爽朗化,做到线索明晰,层次清晰,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性,加强师生交换,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得欢乐;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学爽朗口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连往常极厌恶语文的学生都乐于
16、上课了。三、谦虚请教其他教师。在教学上,有疑必征询。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的看法,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克服本人的缺乏,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的看法,改良工作。四、认真修正作业:安排作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集材料,对各种辅助材料进展选择,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修正及时、认真,剖析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程涌现的征询题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、积极推进素养教育。目前的考试方式仍然比较传统,这决议了教师的教学方式要停留在应试教育的层次