1、国家教育部领导讲话稿 国家教育部领导讲话稿篇1 同志们： 今天上午，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志出席会议并发表重要讲话，充分肯定了去年教育系统取得的显著成绩，深刻分析了当前面临的形势挑战，全面提出了今年工作的任务要求。讲话内涵丰富、思想深刻、求真务实，对做好今年和今后一个时期教育改革开展稳定工作具有重要指导意义。我们要认真学习领会、全面贯彻落实。12个省区市的经验介绍，讲得很好，对我们大家很有启发，值得进一步总结推广，值得各地学习借鉴。刚刚，六位副部长分别讲了各自主管工作的思路和重点，对今年各项工作的开展有很好的指导意义。下面，我讲三个问题。 一、关于2023年教育工作的总体考虑 刚
2、刚过去的2023年，教育系统认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入开展学习实践科学开展观活动，全面落实政府工作报告中关于教育工作的部署和要求，国家中长期教育改革和开展规划纲要研究制定工作取得重大进展，教育改革开展迈出了新的步伐。一是教育公平取得新进展。全面落实城乡免费义务教育政策，农村中小学公用经费基准定额提前一年落实。国家助学制度不断完善，资助面进一步扩大，资助标准进一步提高。从去年秋季学期开始，中等职业学校农村家庭经济困难和涉农专业学生免除学费，这是促进教育公平的又一重大举措。二是教育结构进一步优化。中等职业教育规模进一步扩大，办学条件进一步改善。高等教育招生增量继续向中西部倾
3、斜，专业学位研究生等应用型人才招生规模进一步扩大，高水平大学和重点学科建设取得新进展。三是教师队伍建设成效显著。义务教育阶段教师根底性绩效工资根本兑现，中小学教师工资待遇普遍提高。农村义务教育阶段学校教师特设岗位方案规模继续扩大，越来越多的优秀高校毕业生到农村任教。师范生免费教育深入实施，高等学校引进国外优秀人才迈出更大步伐。四是素质教育扎实推进。以庆祝新中国成立60周年为契机，深入开展我爱我的祖国主题教育活动，爱国主义教育、学校民族团结教育切实加强。根底教育改革继续深化，义务教育学科课程标准修订工作根本完成。中等职业学校德育课程改革深入推进。高校招生制度改革进一步深化，多元评价、多样化录取的
4、高校招生方式在实践中探索前进。五是办学条件不断改善。全国中小学校舍平安工程全面开展，排查鉴定任务全部完成，工程规划认真编制，加固改造扎实推进。六是高校毕业生就业工作进展顺利，经过各方共同努力，就业率稳中有升，就业人数较大幅度增长。这些工作的完成或推进，为做好2023年教育工作奠定了坚实根底。 回忆过去一年，在国际金融危机带来严峻挑战、经济开展十分困难的宏观环境下，取得这些成绩极为不易，这是党中央国务院正确领导的结果，是全党全社会关心支持的结果，是教育系统全体同志团结奋斗的结果。借此时机，我代表教育部向全国教育工作者和为教育事业作出奉献的同志们，表示衷心的感谢和崇高的敬意。 2023年是实施十一
5、五规划最后一年，是规划纲要启动实施的第一年，也是编制十二五规划、为十二五奠定根底的关键一年。谋划好、落实好今年的工作，意义重大、影响深远。在研究确定今年重点工作、编制年度工作要点的过程中，我们主要考虑了以下四个方面： 第一，落实中央教育工作决策部署。做好教育工作，首要的一条是要认真学习贯彻中央关于教育工作的重要思想、重要决策、重要部署。党的十六大特别是十七大以来，以胡锦涛同志为的党中央着眼党和国家事业长远开展，深入实施科教兴国和人才强国战略，确立了教育优先开展的战略地位和建设人力资源强国的战略目标，提出了办好人民满意教育的根本要求。刘延东同志在今天上午讲话中从七个方面阐述了中央关于教育工作的重
6、大思想，这是今后一个时期我国教育改革开展的重要指导思想。最近，党中央、国务院对今年工作作出了全面部署和安排，特别是中央经济工作会议、中央农村工作会议、十七届中央纪委五次全会等一系列重要会议，立足经济社会改革开展全局，立足提高党的建设科学化水平大局，对教育工作提出明确要求。一是启动实施国家中长期教育改革和开展规划纲要。二是优先开展教育。多渠道增加教育投入，健全教育投入保障机制，改善教育办学条件，提高教育现代化水平。三是进一步优化教育结构，促进各级各类教育科学开展。继续稳固和提高普九成果，加快普及高中阶段教育，提高高等教育质量，扩大职业教育规模。四是着力推进素质教育。减轻中小学生过重课业负担，促进
7、学生全面开展。深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，加强和改进中小学思想品德课和高校思想政治理论课建设。认真落实哲学社会科学重点教材建设规划，采取有力措施确保教材编写、审议、使用的质量和效率，推动马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑。五是推进教育改革。围绕教育优先开展、科学开展的目标和要求，推进义务教育、高等教育、职业教育体制改革。六是统筹城乡、区域教育开展。适应稳妥推进城镇化的需要，解决好进城务工人员随迁子女平等接受义务教育和农村留守儿童教育问题。加大农村义务教育投入力度，积极改善农村和贫困地区办学条件。促进义务教育均衡开展。推进教育信息化和优质教育资源共享。支持相关民族地
8、区开展双语教育。七是完善家庭经济困难学生资助政策。解决好经济困难家庭子女上学问题。改进农村学生营养状况。加快中等职业教育免费进程，将政策实施范围扩大到城市低收入家庭子女。加强农民工职业技能培训，逐步实施农村新成长劳动力免费劳动预备制培训。逐步实施免费为农村定向培养全科医生和招聘执业医师方案。八是加强教师队伍建设。落实义务教育学校教师绩效工资政策。加大农村教师校长培养培训力度。九是引导高校毕业生树立正确择业观，鼓励他们到城乡基层、中西部地区、中小企业就业和自主创业，高度重视解决家庭贫困的高校毕业生就业问题。十是适应群众生活多样化、个性化的需要，提高教育培训水平。中央这些决策部署，明确了今年教育工
9、作的目标任务，我们必须坚决贯彻落实好。 第二，满足人民群众根本教育需求。教育工作做得好不好，关键还是要看是不是真正满足了广阔人民群众的根本教育需求。当前，广阔人民群众最根本的教育需求是什么。主要是对更加公平、更高质量、更为多样教育的需求。一是随着知识、技能的价值越来越充分显现，教育对改变个人命运、创造幸福生活越来越重要，人民群众对优质教育的渴望从来没有像今天这样强烈;二是随着社会主义民主法制不断完善和公民权利意识的不断增强，人民群众对教育公平的关注从来没有像今天这样突出;三是随着社会经济、文化和群众生活的日益丰富，人民群众对多样化、个性化教育的需求从来没有像今天这样迫切。在新形势下办好人民满意
10、的教育，我们必须积极回应社会关切，切实解决群众反映强烈的问题，努力实现好、维护好、开展好最广阔人民的根本利益。 第三，遵循教育根本规律。科学开展必然是把握规律、运用规律、符合规律的开展。遵循教育规律是转变教育开展方式、促进教育事业科学开展的客观要求和根本保证。在当前教育改革开展的关键时期，我们必须切实尊重教育规律、教学规律、人才成长规律，全面贯彻党的教育方针，自觉地将中央的要求、人民群众的期望与尊重教育规律统一起来。教育是中国特色社会主义事业的重要组成局部，教育改革开展必须立足国情，符合社会开展规律，从根本国情出发，主动适应和效劳经济社会开展;教育是培养人的活动，要按照人成长成才的规律，深入推
11、进素质教育，育人为本，德育为先，积极适应和促进人的全面开展，培养社会主义事业建设者和接班人。一是尊重教育活动的特殊性。十年树木，百年树人。与其他活动相比，教育周期长、见效慢，我们的工作必须具有前瞻性、预见性，超前部署。同时，教育涉及各个领域、各个方面，我们的工作必须具有战略性、全局性，必须加强统筹协调。二是尊重教育对象的特殊性。教育工作的对象是人，尤其是充满生机活力、具有远大理想追求、富有个性化开展潜质的青少年。我们的工作必须始终坚持以人为本，牢固树立全面开展、人人成才的观念，终身学习、系统培养的观念，注重学思结合、知行统一、因材施教，努力改变单纯以升学率、开展规模和开展速度衡量开展成效和工作
12、成绩的观念和做法，努力改变简单以学历文凭衡量人才质量和水平的观念和做法。三是尊重教师工作的特殊性。教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作，要求教育者必须先受教育，具有高度的使命感、责任心，静下心来教书、潜下心来育人，来不得半点急功近利，来不得半点三心二意，来不得半点弄虚作假。我们一方面要千方百计改善教师的学习、工作和生活条件，为教师解除后顾之忧，让他们全身心地投入到教育教学工作中去;另一方面要努力改进教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，使每位教师都能够成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人民满意的教师。 国家教育部领导讲话稿篇2
13、同志们： 党的十七大是在我国改革开展关键阶段召开的一次十分重要的大会，是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会，对于党和国家事业的开展具有重大而深远的意义。胡锦涛所作的重要报告，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，科学答复了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的开展目标继续前进等重大问题，为党和国家的事业开展指明了前进方向。报告分析了国际国内形势的新变化，回忆了党的十六大以来各项事业的新进展，总结了改革开放以来的新经验，提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、
14、社会建设和党的建设作了全面部署，是我们党团结带着全国各族人民坚决不移地走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续开展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。会议通过的中国共产党章程（修正案），把科学开展观等党的最新理论和实践成果写入党章，集中代表了全党的共同意志，顺应了时代开展的新要求。会议选举产生了党的新一届中央领导集体，是领导我们不断开创中国特色社会主义新局面的坚强的政治和组织保证。 学习好、宣传好、贯彻好党的十七大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。各级教育行政部门和各级各类学校都要高度重视，加强领导，精心组织，周密部署，迅速兴起学习宣传贯彻党的十七大精神的热潮。在学习宣传贯彻过程
15、中，我们要重点把握好三个方面： 一、高举中国特色社会主义伟大旗帜 高举中国特色社会主义伟大旗帜，是十七大报告的灵魂。中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国开展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。我国改革开放以来取得的一切成就的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路，是党和人民经过艰辛探索开拓出来的，是长期实践证明了的正确道路。只有坚持这条道路，才能继续创造中国人民的幸福生活和中华民族的光明未来。包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学开展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，坚持和开展了马克思列宁主义、毛泽东思
16、想，是马克思主义中国化的最新成果。只有坚持这个科学理论体系，才能指引党和人民的事业从胜利走向胜利。改革开放以来，我国经济社会开展的实践已经充分证明，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 当代中国教育是中国特色社会主义事业的重要组成局部。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的艰辛努力和探索，我们已经开辟出一条中国特色社会主义现代化教育的开展道路，使我国教育不断焕发出旺盛的生机和活力。我国教育改革和开展的实践同样证明，只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，才能在教育工作中始终保持正确的政治方向，培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人;只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持教育为现代化建设效劳，为人民效劳，才能办好人民满意的教育;只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想、实事求是，推