1、两学一做精准扶贫脱贫攻坚推进会典型发言材料 篇一：两学一做交流发言材料 深学深悟实干实做 坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员思想、增强行动自觉。XX县区委理论学习中心组成员将重点学习习总书记关于“四个全面“五大开展理念的重要论述，围绕全域旅游、特色产业小镇、农业公园、全国文明城市创立，每月设置一个专题，每两个月组织一次交流研讨;广泛开展党员干部上讲台、讲党课活动，深化学习效果;引导广阔党员学习领会习总书记“绿水青山就是金山银山“建设美丽中国等生态文明建设重要思想;把学习教育的课堂搬到博鳌机场、乐城先行区工程建设一线，联系工作实际谈履行党员义务、议转变干部作风;把落实好罗保铭书记“争创美
2、丽乡村全国实践范例“中国农村看琼海的要求作为具体目标和任务，增强“建居民生活的幸福之屋的使命感、“修百姓回家的小康之路的责任感。 坚持教育引导广阔党员立足岗位作奉献、领先锋。在推进重点工程建设中表达党员担当，在全域旅游创立中彰显党员风采;在促进农民增收中展示党员形象;继续选派优秀村支部书记和致富党员参加境外专题培训，为促进农旅融合、建设美丽乡村培养农村实用人才。 坚持党员领导干部走在前列、干在实处。各级党委班子成员先学一步、深学一层;带头查摆解决突出问题，引导党员干部正视差距缺乏;深化拓展市级领导干部“联镇驻村包户和市直机关“联百村进万家活动，为推进美丽乡村建设、实现根本公共效劳均等化激发活力
3、、增添动力;注意学习借鉴海口“双创、三亚“双修“双城和兄弟市县的好经验好做法，不断提升围绕全域旅游创立开展学习教育的效果;广泛开展党员干部学先进争先进活动，组织引导党员把自己摆到全域旅游的实践中去。 以学促做助推脱贫攻坚 我们要求各级党员领导干部，在深刻领会和准确把握习总书记治国理政新理念新思想新战略上下功夫，紧密联系白沙开展实际和脱贫攻坚目标任务，提升精准扶贫能力。 我们要求全体党员认真对照党章党规，结合自身岗位和工作实际，带头学习精准扶贫政策;以习总书记系列重要讲话精神指导实践、推开工作，找准扶贫切入点;通过建立“党群联系卡“帮扶进度卡，以精准扶贫实际成效检验学习教育成果。 充分发挥“关键
4、少数示范带头作用，坚持党员领导干部带头讲党课，带头学习讨论，带头解决问题，带头改进作风;利用报刊、播送、电视、网站、微信等多种形式，开展向“全国劳模羊风极、“最美村官高勇、高忠庆等先进典型学习活动;继续开展党员“六带头示范户评选活动，让普通党员学有模范、赶有目标、超有典范;深化拓展“干部驻村入户直接效劳群众活动，继续选派2300多名县直机关党员驻村入户结对帮扶困难户。 针对少数党员干部不愿担当、不敢担当，消极懈怠、作风不实的问题，充分利用好干部大讲堂、白沙党建微信等平台，积极开展党章学习和理想信念、党性党风党纪和社会主义核心价值观教育，促进干部作 风转变;针对一些党员干部效劳群众能力不强，不会
5、为、不善为以及对生态扶贫移民搬迁这块硬骨头有畏惧退缩心理等现象，通过开展扶贫成效观摩学习活动、脱贫攻坚典型事迹巡回宣讲、加大培训等方式，形成扶贫开发增比进位、比学赶超的良好气氛。 整顿软弱松散基层党组织，积极探索联建共建党组织、强村带弱村、富村带穷村等方法，开展壮大集体经济，引导群众积极探索移民扶贫、旅游扶贫、电商扶贫等路子;以村级组织换届为契机，选优配强村“两委班子;加强村级后备队伍建设，使其成为脱贫攻坚的“生力军;继续从机关选派优秀干部到建档立卡贫困村任“第一书记，继续深入开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系。 坚持问题导向突出三大主体 省委教育工委、省教育厅党组将坚持问题导向，分层
6、分类组织抓好教育系统党员干部、教师党员和学生党员三大主体的学习教育。 认真查找教育系统党组织及党员队伍中存在的突出问题及具体表现，带着问题学，针对问题改：一是开展“严规矩、守底线专项行动，组织教育系统党员干部重点学习新出台的准那么和条例，坚守习近平总书记提出的“四条底线要求，解决局部党员干部规矩意识不强，违纪违法案件时有发生的问题;二是开展“讲党性、比奉献专项行动，组织教师党员深入学习党章、党史，增强对党情、国情的认知认同，解决局部教师党员党的意识不强、党性冷淡等问题;三是开展“领先锋、做表率专项行动，解决学生党员不像党员、不起带头作用等问题;四是开展“强根底、促标准专项行动，发动各级各类学校
7、梳理基层组织建设存在的问题。 厅党组将首先带头深入学习习总书记系列重要讲话，特别是习总书记关于教育改革开展的一系列论述，熟读精读新党章，深学细学准那么条例等党内法规，起好示范作用;组织高校哲学社会科学特别是党史党建专家学者，研究总结十八大以来以习近平同志为总书记的党中央管党治党的生动实践和新鲜经验，用马克思主义中国化最新成果占领课堂、讲坛等。 开展学习教育实现“三个增强 我们坚持“学这个根底，通过开展“五个学习，切实提升学习成效;抓住“做这个关键，通过强化“三个效劳，引导广阔党员干部自觉讲奉献有作为。我们将通过学习教育，引导广阔党员干部在“三个效劳中不断迈出新步伐、取得新成效：通过开展“便民办
8、税春风行动“意见走访调研行动等，更好地为广阔税户效劳;切实为基层解难事、办实事、做好事;我们将注重从税收看经济、看社会、看开展，积极主动为经济社会开展建言献策。依法抓好组织收入工作;充分发挥税收调控作用，加大税法宣传普及力度，加强税收信用体系建设，严厉打击各类涉税违法行为，促进形成统一开放、公平诚信、竞争有序的市场秩序。 通过开展学习教育，着力解决少数党员存在的理想信念模糊动摇、党员意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强等突出问题，努力实现“三个增强：一是增强广阔党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;二是增强基层党组织和广阔党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用，树起海南国税党员的先锋
9、形象;三是通过开展“两学一做提高党员干部的思想素质、工作作风和工作能力，切实增强抓好税收工作、效劳海南开展的质量和效率。 打造支部堡垒争当合格党员 支部书记必须在此次学习教育中扮演好“四种角色。一是当好“引领者，努力自我加压、积极带头参与、主动查找差距;二是当好“表率者，先学一步、学深一点，为党员树起标杆;三是当好“推动者，组织开展好学习教育;四是当好“实践者，在本职工作岗位，用实际行动践行党的宗旨，做合格党员表率。 党支部要成为广阔党员学习教育的基地，除了坚持“三会一课等党的组织生活外，要创新学习方法方式。一是建“经典学堂，坚持课堂讲授、集中学习等传统学习方式;二是建“互动学堂，变支部书记主
10、持为支部党员轮流主讲，变指定人员发言为随机抽点发言，最大限度调动学习积极性和主动性;三是建“网络学堂，充分利用在线学习、网络平台等新媒体定期推送学习内容，变硬性学习为日常习惯;四是建“标杆学堂，通过参加事迹报告会、组织学习会等方式，以表达时代精神的先进党员模范鼓舞人，同时利用反面典型事例进行警示教育。 要将党支部打造成展示能力的“舞台、学习互动的“平台、正衣冠的“梳妆台。通过精心准备专题组织生活会和民主评议会，求真务实地检验“两学一做学习教育成果，推动问题整改。省审计厅将继续发扬在审计点上建临时党小组的成功经验，根据审计人员长期在外、工作地点分散等特点，加强对审计一线党员干部的管理，带动增强党
11、员效劳群众的本领。 篇二： 开展“两学一做学习教育是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署，我们要按照中省市有关要求，把开展“两学一做学习教育作为一项重大政治任务，广泛征求意见，集思广益，着力在如何“学、如何“做上下功夫，切实抓紧抓好、抓出实效。 第一，要高度重视“两学一做学习教育。开展“两学一做学习教育是做好“基层党组织建设提升年各项工作的重要抓手，根底在“学，关键在“做。学党章党规，就是要知规矩、明纪律;学系列讲话就是要明方向、补短板;做合格党员就是要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，对不合格的党员必须建立退出机制，纯洁党员队伍。 第二，
12、要扎实开展“两学一做学习教育。要广泛征求各方意见和建议，充分吸纳好的意见和建议，进一步完善好xx区关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案，迅速开展学习教育，切实把中央要求的“四个进一步“五个着力“五个坚持等规定动作落实到位。 第三，要创造性地开展“两学一做学习教育。要结合实际、分类施策，创造性地开展好“两学一做学习教育，突出经常性、持续性、针对性、层次性、实效性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。第四，要打造“两学一做学习教育xx品牌。开展“两学一做学习教育不是按部就班的“学和“做，而是要结合实际，抓出亮点、创出品牌。延安是中国革命圣地、共产党人的精神家园
13、、延安精神的发祥地，xx区作为延安的核心区，开展“两学一做学习教育必须不等不靠、彰显特色、打造品牌，确保学在先、走在前。 第五，要以开展“两学一做学习教育促进各项工作再上新台阶。总的来说，就是要把开展“两学一做学习教育与构建“五大体系、建设“五位一体新xx结合起来;具体的说，农村开展“两学一做学习教育要与精准脱贫、产业开发等工作相结合，社区要与精细化管理、人性化效劳、三城联创等工作相结合，机关要与改进工作作风、提高工作效率相结合，非公经济组织要与提升企业竞争力、促进企业持续健康开展相结合。 第六，要加大“两学一做学习教育宣传力度。“两学一做学习教育是今年党建工作的重大任务。要把工作重点和镜头聚
14、焦到“两学一做学习教育上，全方位、多形式报道党员“两学一做学习教育情况，通过广泛宣传党员“学和“做，示范引领老百姓学村规民约、做合格村（居）民，全力推动xx区经济社会持续健康开展。 篇二：“两学一做也要树立“精准意识第三稿 “两学一做应当引入“精准意识在扶贫攻坚战中，为实现贫困人口如期脱贫，贫困县全部摘帽的总体目标，全国上下各级组织牢固树立精准意识，精准识别贫困人口、精准分析致贫原因、精准实施帮扶措施，精准解决“扶持谁、谁来扶、怎么扶等问题。精准扶贫倡导的“精准意识，强调具体和准确，要求厘清共性与个性，立足于一个点，着手于一个具体问题，庖丁解牛。这种“精准意识同样适宜于我们抓“两学一做工作。当
15、前，在全党开展的“两学一做学习教育活动是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。对象广、问题杂、时间紧、任务重，只有引入“精准意识，精确制导，才能在繁杂的问题中理出头绪，统一思想、改进作风、凝聚力量，最终取得实实在在的成绩。查找问题，精准定位是前提。习近平总书记指出，理想信念是共产党人的精神之“钙，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关问题。如何补“钙。如何拧紧“总开关。全党8000多万党员，每个党员身上存在的问题“大小不同，产生的原因背景不同，表现形式程度不同，如果简单的“一锅闷、“满堂灌，就会导致学习流于形式、缺乏实效。各级党组织在开展学习教育时，应精心准备，认真谋划，通过民主生活会、恳谈会、问卷调查等多种形式，摸清根本情况。对照党规党章和习总书记系列讲话，一条一条梳理、一项一项分析，精准定位本地 区、本行业、本单位党员干部身上存在的问题，找准症结所在，逐个、逐项、列出问题清单，制定工作方案。只有找准了问题，工作才会有的放矢，也才能牢牢把握解决问题的主动权，充分发挥党支部自我净