1、建设学习型组织心得体会 建设学习型组织心得体会 党的十七届四中全会明确提出要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平，把建设学习型政党作为加强和改进党的建设的一项战略任务提出来，这在我们党的历史上还是第一次。 学习型组织理论的产生，源于美国麻省理工大学研究企业组织的佛瑞斯特教授。1965年，他发表了一篇题为企业的新设计的论文，提出了学习型企业的最初设想。佛瑞斯特的学生彼得圣吉在1990年完成了代表作第五项修炼学习型组织的艺术与实务，彼得圣吉提出学习型组织的要义在于：面对剧烈变革的外部环境，组织要力求精简、扁平化、弹性因应、终身学习，自我不断进行组织再造，以维持竞争力。“学习型组织理论和
2、方法的完整提出，标志着管理学面向新世纪的一个重要管理模式的转变。 近年来，xx集团对学习型组织建设进行了认真的探索和实践，各级党组织自身建设得到了强化和提升。但是，也要清醒地看到在开展中，特别是在党的建设方面存在的问题和缺乏：有的同志对党建工作的地位和认识不够深刻，无视党的建设，党建工作被弱化、边缘化；党建工作缺乏活力，体制机制的创新相对滞后；有的党组织不能很好地发挥政治核心作用，参与重大问题决策、行使党管干部职能缺乏有效途径，特别是对一些高级管理人员的监督还存在不到位的现象；有的班子和管理人员的能力素质不强，不能胜任集团科学开展的需要；有的基层组织活动不正常，不能有效发挥作用；在党务工作者使用方面存在着选拔难、安心难，后继乏人的问题等。解决这些问题的出路在哪里。一要靠学习，二要靠创新，在深入学习研究的根底上要勇于创新。 综上所述，建设学习型组织，代表了企业自我超越的新趋势，是加强改进xx集团党的建设，推动xx集团科学开展的迫切需要。 第2页 共2页
